雖然累，但我快樂著；雖然苦，但我收獲著……

張燕

送走了金秋的喜悅，迎來了初冬的活力，伴著學(xué)習(xí)的目的，在這個收獲的季節(jié)我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著，我們收獲著。帶著這份喜悅與活力我于2017年10月15日至22日，參加了長白縣教師進修學(xué)校組織的全縣小學(xué)教導(dǎo)主任業(yè)務(wù)巡回展評活動。教育局領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，教育局楚局長、進修學(xué)校姜校長、干訓(xùn)部謝主任就此次活動的意義、目的做了重要講話，要求大家在這次活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、放寬眼界，通過這次活動更新觀念，提高自身素質(zhì)，提高自身管理水平。幾天的觀摩學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但是聆聽著各位教導(dǎo)主任和優(yōu)秀教師的示范課，查看著一份份詳實的管理資料讓我感到一切的付出都是值得的。正如姜校長在培訓(xùn)中所說：只要你調(diào)整好心態(tài)，正確看待這次活動，這次活動將會是一次有意義的學(xué)習(xí)之旅、情感之旅、快樂之旅！謝主任經(jīng)常鼓勵我們，無論做什么都要踏踏實實的，對自己要有信心，一定會有意想不到的收獲。的確，對我來說，在教導(dǎo)處工作時間僅僅兩年，經(jīng)驗不多，需要不斷提高。

楚局長在第一天動員大會時就提出“空杯理念”的要求，這一行讓自己成為一個空杯，將自己要學(xué)習(xí)的東西裝進去，看到別人的優(yōu)點，找到值得學(xué)習(xí)的地方。我便成為了那一只空杯。

這一活動結(jié)束時，我坐在返程車上，心里酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒……至今那一幕幕還是會像電視劇一樣時時出現(xiàn)。想想與朝夕相處了八天的可敬、可畏、可親的姜華校長，真誠、細致、貼心的謝主任、以及各位同仁分別，心中的那一份特殊的不舍一下子涌了出來。姜校長說，這次活動我們不僅僅收獲了經(jīng)驗，還收獲了情感。是啊，我是帶著滿滿的收獲和真切的感動回來的。

在活動中，我認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、借鑒他人的做法，取人之長，補己之短，回顧整個學(xué)習(xí)過程，可謂是收獲多多！

（一）校園文化建設(shè)——管理收獲滿滿的。

管理要用心、敢于創(chuàng)新。每到一所學(xué)校，都讓我眼前為之一亮，有的校園文化特色鮮明，有的課程改革辦學(xué)有特色，有的學(xué)校管理有方法有創(chuàng)新。通過觀察與交流，使我感受到每一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都在用心的工作，用自己的智慧與能力積極的在進行改革與創(chuàng)新，讓我學(xué)習(xí)后，始終在激勵著我去轉(zhuǎn)變?nèi)ニ伎?。踏進教學(xué)樓，就給人干凈整潔的印象，學(xué)校的布置都是由師生共同完成的，全體參與。

校園文化建設(shè)富有內(nèi)涵，具有層次感，每個學(xué)校的走廊文化各具特色。給我印象深刻的是，每個學(xué)校的走廊都張貼著老師的字畫和書寫的名言，以及其他經(jīng)典的作品，真正做到了“每一面墻壁都在說話”。美麗的校園文化建設(shè)，凝結(jié)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同的心血，讓我看到了師生共同創(chuàng)建校園的成果。

（二）教學(xué)改革與創(chuàng)新——思想收獲滿滿的。

1.老師的風(fēng)采：

（1）注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)（2）注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)

（3）注重習(xí)題設(shè)計的高效性

2.學(xué)生的展示：

通過這些天的聽課，足以看出，全縣各學(xué)校實行“疑探”教學(xué)模式。雖不是一模一樣的模式，但宗旨及理念是相同的，即培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力。從巡回聽課中，我發(fā)現(xiàn)在“疑探”教學(xué)理念下，各校的教學(xué)都在朝著高效課堂的目標(biāo)努力，注重培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，獨立思考問題，合作探究問題，歸納創(chuàng)新問題的能力，同時學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于表達、認(rèn)真傾聽、勇于評價和不斷反思。

（二）評課巧妙——經(jīng)驗收獲滿滿的。

有的用深厚的文化底蘊和對課程標(biāo)準(zhǔn)的把握，令人折服;有的用“用欣賞的眼光”看待每一節(jié)課，感性加理性的分析，讓我覺得評課就是一門藝術(shù);有的用平實的語言通過共性的問題找到課堂教學(xué)改革中存在的問題，提出自己的想法，讓我明白教導(dǎo)主任應(yīng)從多個角度分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題;還可以用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言和態(tài)度，真是讓我感嘆。

（三）管理要精細化、規(guī)范化——理念收獲滿滿的。

“管理就是質(zhì)量，管理就是發(fā)展”科學(xué)規(guī)范的管理是學(xué)校發(fā)展的重要保證。走進每所學(xué)校，看到不同學(xué)校的教學(xué)管理材料，讓我感受到管理的精細化、規(guī)范化。

（四）務(wù)實敬業(yè)——精神食糧收獲滿滿的。

我真正領(lǐng)略了各位教導(dǎo)主任的風(fēng)采，讓我看到了各位教導(dǎo)主任的敬業(yè)精神，在面對如此疲憊的情況下，各位教導(dǎo)主任都在認(rèn)真記錄，真實而詳實的分析，沒有一絲松懈，沒有一絲埋怨，他們這種認(rèn)真、踏實、肯干的精神深深感染著我，為我在今后的工作中指出了一盞明燈，那就是要好好學(xué)習(xí)理論知識，深入課堂提升教學(xué)技能，扎實有效推進課堂教學(xué)改革，堅持就會有不一樣的結(jié)果。

八天的時間我收獲了知識與技能，積累了理念與經(jīng)驗，也增進了彼此之間的感情。從其他的教導(dǎo)主任身上我學(xué)到了：

1.要有自己的思想。每個學(xué)校的發(fā)展情況不同，面臨的現(xiàn)狀也不同，怎樣發(fā)展學(xué)校？怎樣進行課改？一定要有自己的想法并敢于發(fā)表自己的想法;

2.平時要勤于學(xué)習(xí)。通過各種形式的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)不光是要多讀書，要善于學(xué)習(xí)。這一行，在檢查各校的常規(guī)檢查材料時，發(fā)現(xiàn)了許多簡便有效的方法，要學(xué)習(xí)。

這次活動，雖然累，但我快樂著;雖然苦，但我收獲著，我不僅僅收獲了知識、情感、快樂，還提高了技能，豐富了經(jīng)驗，對我而言，這是一次歷練、一次學(xué)習(xí)、一次成長的過程。