孟幸

摘 要：全球化已經(jīng)成為勢不可擋的發(fā)展大趨勢，它存在于各行各業(yè)，即使在日常的工作生活中都能隨處可見它的身影。一直以來我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的風(fēng)格就離不開地域文化的渲染，二者雙方保持著相輔相成的關(guān)系，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為地域特色文化的穩(wěn)步發(fā)展打下基礎(chǔ)，而地域文化又源源不斷地為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計提供素材與靈感。隨著社會發(fā)展腳步的不斷加快，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計達(dá)到了嶄新的發(fā)展階段，與此同時也不斷受到西方環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的影響，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的很多部分中地域文化的構(gòu)建也在減少，這就對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展產(chǎn)生了一定阻力。本文就針對地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新展開進(jìn)一步探究。

關(guān)鍵詞：地域文化;環(huán)境藝術(shù);傳承;創(chuàng)新

一、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的表現(xiàn)部分

地域文化的形成并不是一蹴而就的，它甚至經(jīng)過成百上千年的人文沉淀才形成所特有的獨立形式，具有很強的特色性。不同地區(qū)的地域文化有著不同的文化載體，反映出當(dāng)?shù)厣鐣幕拘螒B(tài)與文化特征，它與當(dāng)?shù)氐拿袼琢?xí)慣，自然環(huán)境等都是密不可分的。地域文化在環(huán)境設(shè)計中的呈現(xiàn)主要體現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格上，不同的地域文化會帶給受眾不同的視覺效果，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計既是對當(dāng)?shù)匦蜗蟮目坍嬇c展示，也是獨立的一門藝術(shù)學(xué)科。

作為擁有著五千年歷史文明的泱泱大國，我國有著數(shù)不勝數(shù)的不同種類的地域文化，它們各具特色，影響著環(huán)境設(shè)計的理念與發(fā)展方向。比如在許多河流交錯的南方地區(qū)，房屋的建造也不會像北方一樣拔地而起，而是形成了房屋建設(shè)于水鄉(xiāng)之中，被潺潺流水所魂繞的獨特建筑文化。而受自然環(huán)境與氣候的影響，重慶有許多形狀別致的吊腳樓，北京城內(nèi)有著通透寬敞的四合院等等，這類建筑都是地域文化與環(huán)境設(shè)計相作用的呈現(xiàn)。到了現(xiàn)代，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中囊括著當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格、園林景觀、風(fēng)土民俗以及民眾的生活習(xí)慣等等，現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)成為傳統(tǒng)與當(dāng)代之間的溝通橋梁，不僅僅體現(xiàn)出極高的實用價值，還蘊含著審美價值。

二、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的傳承與創(chuàng)新中遇到的問題

（一）西方文化的介入與沖擊

改革開放以來，我國與世界的聯(lián)系越來越緊密，在經(jīng)濟(jì)得到飛躍的同時，西方文化也不斷地涌入中國社會，在互相交流借鑒的過程中，西方文化對我國地域文化造成了一定的沖擊，甚至在環(huán)境設(shè)計過程中體現(xiàn)出對西方文化的極大趨同。由于西方與我國的歷史文化大相徑庭，過度的迎合西方設(shè)計風(fēng)格，會使我們自身失去富有中國特色的關(guān)鍵要素。

（二）對古村落等地域缺乏重視

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成為了重中之重。在此過程中涌現(xiàn)出很多存在感不高的古老村落，由于缺乏現(xiàn)代信息科技的普及，這些地區(qū)往往保留著較為原始的生活風(fēng)貌，也極少有人關(guān)注村落的建筑與人文形態(tài)。城市人口越來越多，為了獲取更寬闊的發(fā)展空間，許多城市開始向周邊的村落進(jìn)行擴(kuò)張與吞并，在這一過程中很多富有地域特色的建筑被拆除，很久以來保持下來的風(fēng)土民俗也隨之淡化消失。城市在擴(kuò)張過程中并沒有保留這些傳統(tǒng)地區(qū)的文化特點，而是朝著現(xiàn)代化，科技化的方向大步前進(jìn)，許多地域文化因為得到重視而退出歷史舞臺，成為停留在書籍上的內(nèi)容。

（三）地域文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計融合過程中缺乏創(chuàng)新性

隨著科技力量的不斷強大，人們逐漸想要通過現(xiàn)代科技等手段來進(jìn)行傳統(tǒng)文化的保護(hù)與創(chuàng)新，這樣的出發(fā)點自然是好的，只是在此過程中缺少創(chuàng)新研究。地域文化在環(huán)境設(shè)計中的呈現(xiàn)與使用存在很大程度上的雷同，許多藝術(shù)作品的風(fēng)格千篇一律，并沒有將當(dāng)?shù)氐赜蛭幕l(fā)揮出最好的藝術(shù)效果。許多設(shè)計人員在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程中沒有進(jìn)行耐心的考究，而是依靠固化思維單一地加入地域文化的符號。設(shè)計人員自身對地域文化的了解程度不高，很多時候只是在進(jìn)行單調(diào)的元素組合，很容易導(dǎo)致作品雜亂模糊，這也是對地域文化的不尊重。

（四）地域文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計部分沒有在高校教育中得到重視

要想讓地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中得到更好的發(fā)展，離不開源源不斷的人才輸送，所以高校教育就顯得至關(guān)重要。目前來講很多院校并沒有重視發(fā)展這門學(xué)科，即使給學(xué)生講授也僅限于書本上的知識，很多學(xué)生即使想進(jìn)行地域文化知識與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的深入學(xué)習(xí)也很難獲得有效渠道。對于設(shè)計來講，紙上談兵是沒有用的，還需要配合實踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生親自感受到地域文化的魅力所在，了解目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中存在哪些不足。

三、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承與創(chuàng)新戰(zhàn)略

（一）抓住自然元素，重視生活中的靈感。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的靈感往往來源于真實生活，藝術(shù)本就是從生活當(dāng)中取材，在展現(xiàn)自然風(fēng)采的同時也是對設(shè)計者自身理念與想法的表達(dá)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計離不開自然環(huán)境。設(shè)計者不能將兩者進(jìn)行生硬的組合，而應(yīng)該進(jìn)行有機的選擇與排列，尊重傳統(tǒng)元素的基礎(chǔ)上運用現(xiàn)代科技力量來二次創(chuàng)作。在全球化的發(fā)展背景下，越來越多的地域文化進(jìn)入到邊緣，推動地域文化的創(chuàng)新發(fā)展是提升文化價值與經(jīng)濟(jì)價值的有效途徑，能夠帶動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、餐飲業(yè)、民宿業(yè)等快步發(fā)展。

（二）明確地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的重要位置

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中可以使用到地域文化的部分有很多，不同的部分代表了不同的價值屬性，所以地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用不僅是單一的素材結(jié)合，而是促使大眾加深對背后地域文化知識的重視與了解。所以無論是相關(guān)的政府部門還是從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)人士，都應(yīng)該統(tǒng)一明確地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的在關(guān)鍵作用，彼此間進(jìn)行協(xié)調(diào)與幫助，促使地域文化在環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)新中得到更好的傳承與發(fā)展。

（三）加強高校中地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中傳承與創(chuàng)新的教育

高校教育是高素質(zhì)人才隊伍的關(guān)鍵所在。高校在教學(xué)過程中，要強化學(xué)生對于地域文化的重視程度，通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式更高效的幫助學(xué)生理解相關(guān)只是。教師也要自主地去加深對地域文化知識的了解，改革教學(xué)方式，重視實踐的作用。學(xué)?？梢远ㄆ诎才偶w寫生或者采風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)生前往地域特色鮮明的地區(qū)進(jìn)行近距離感受，比如安徽宏村，云南麗江等區(qū)域。

結(jié)語

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為地域文化傳承與創(chuàng)新的重要樞紐，是當(dāng)代社會發(fā)展中不可或缺的一部分。將地域文化有效地融合與黃靜藝術(shù)設(shè)計中，既是對傳統(tǒng)文化的重視，也是現(xiàn)代科技手段的藝術(shù)呈現(xiàn)。多元化成為時代發(fā)展的主流，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就是將多種元素進(jìn)行再創(chuàng)作，在此過程中需要做好前期工作，設(shè)計人員需要加強對地域文化的認(rèn)知欲了解，進(jìn)而展現(xiàn)出獨一無二的優(yōu)秀藝術(shù)作品。

參考文獻(xiàn)

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