韓國：更新中小學創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站
2020-08-20 07:51:51
中國德育 2020年13期
韓國教育部為了給全國中小學生提供創(chuàng)業(yè)家精神課程，從2015年開始運營創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站，此網(wǎng)站用于支援學生創(chuàng)業(yè)社團的運營。本次創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站的更新項目增加了學生可以直接或間接體驗創(chuàng)業(yè)過程的功能，如市場分析、網(wǎng)上項目說明會、虛擬眾籌、虛擬市場等。
在“市場分析”功能中，學生可以針對虛擬消費者群體進行市場分析，例如進行消費需求調(diào)查和滿意度調(diào)查等，以便學生選擇自己的創(chuàng)業(yè)品種或改善創(chuàng)業(yè)思路。通過“網(wǎng)上項目說明會”，學生可以直接以預備投資者為對象，親自體驗為自己的創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意進行有效宣傳。在“虛擬眾籌”功能中，學生可以在虛擬環(huán)境中體驗創(chuàng)業(yè)者籌集資金的方法，親身感受投資者的反應(yīng)和意見。通過“虛擬市場”功能，學生可以利用創(chuàng)業(yè)體驗教育網(wǎng)站內(nèi)的虛擬貨幣“葉子”，對創(chuàng)業(yè)社團創(chuàng)作的創(chuàng)意商品進行交易，體驗商品流通和銷售的過程。
（《中國教師報》2020年5月20日）
猜你喜歡
中華詩詞(2022年6期)2022-12-31 06:41:24
閱讀(中年級）(2022年9期)2022-10-08 01:56:16
英語文摘(2019年12期)2019-08-24 07:53:48
軍事文摘(2017年16期)2018-01-19 05:10:15
中國科技論壇(2017年7期)2017-07-25 08:49:53
傳媒評論(2017年2期)2017-06-01 12:10:16
中學生(2016年13期)2016-12-01 07:03:51
創(chuàng)業(yè)家(2015年7期)2015-02-27 07:54:18
創(chuàng)業(yè)家(2015年7期)2015-02-27 07:54:12
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育(2014年22期)2014-03-01 04:32:55
