葛鑫鑫

摘 要：青少年主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)品德，一旦出現(xiàn)違法犯罪行為，將對自己的人生甚至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害。人們要充分了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代的特點(diǎn)，明確青少年違法犯罪的原因，全社會(huì)共同努力，為青少年?duì)I造出健康的成長發(fā)展環(huán)境，幫助青少年形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，真正減少青少年違法犯罪的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：青少年;違法犯罪;互聯(lián)網(wǎng);教育

一、青少年違法犯罪的主要特點(diǎn)

青少年正處于人生的成長期，由于其年齡較小，社會(huì)閱歷不夠，心智尚未完全成熟，因而其犯罪不同于一般的成年人犯罪，具有鮮明的特點(diǎn)，其犯罪目的相對單一，犯罪途徑更為新穎，犯罪形式容易結(jié)伙，部分特殊青少年群體更易走上犯罪。具體來說，主要包括以下四個(gè)方面。

（一）以獲取財(cái)物為目的的犯罪

青少年應(yīng)該是在學(xué)校接受教育的階段，這一時(shí)期他們的收入普遍不穩(wěn)定，即使是輟學(xué)外出打工，仍然無法獲得可觀的收入。甚至有些未成年人根本沒有收入，部分青少年仍需要父母家庭為其提供經(jīng)濟(jì)保障。但是，青少年喜歡追求新鮮事物，也有部分青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播，甚至吸毒，當(dāng)他們需要金錢來滿足自己需求的時(shí)候，就容易采用一些不勞而獲的手段，因此在青少年中，偷盜、搶劫財(cái)物等違法犯罪行為頻頻出現(xiàn)。

（二）以互聯(lián)網(wǎng)為工具的犯罪

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，電子計(jì)算機(jī)日益普及，網(wǎng)吧隨處可見，智能手機(jī)幾乎人手一部，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們生活中不可缺少的一部分。但由于互聯(lián)網(wǎng)具有隱蔽性的特點(diǎn)，人們在網(wǎng)絡(luò)上的行為不容易被發(fā)現(xiàn)，很容易成為青少年實(shí)施犯罪的工具。近年來，青少年利用互聯(lián)網(wǎng)盜取個(gè)人信息進(jìn)行金融詐騙、在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假信息等案件頻發(fā)。2016年天津港爆炸事故中，一19歲女子在微博發(fā)布虛假信息，謊稱其父親在爆炸中去世，獲得網(wǎng)友“打賞”近10萬元。也有少數(shù)青少年利用自己對互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行高智商犯罪，如某信息技術(shù)學(xué)院的一名在校生，通過黑客軟件對某網(wǎng)上商城平臺(tái)源代碼進(jìn)行破解，修改電腦售價(jià)后銷贓獲利。青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪會(huì)造成嚴(yán)重的危害，必須引起重視。

（三）以集結(jié)團(tuán)伙為形式的犯罪

青少年之間年齡相仿、志趣相投，如果他們擁有共同的經(jīng)歷，更容易產(chǎn)生共同話題，青少年自身經(jīng)歷比較旺盛，青春熱血，易受到一些江湖氣和幫派文化的影響，非常重視哥們義氣。青少年一旦集結(jié)成伙，容易產(chǎn)生法不責(zé)眾的心理，從而變得更加大膽。當(dāng)青少年團(tuán)體中有一個(gè)人出現(xiàn)犯罪的意圖或念頭，青春和沖動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致成員之間的相互支持和依賴，從而走上團(tuán)伙犯罪的道路。

（四）以特殊青少年為主要群體的犯罪

特殊群體的青少年主要包括三類：一是農(nóng)村留守未成年人，一方面農(nóng)村外出務(wù)工人員較多，存在大量留守未成年人，另一方面，農(nóng)村教育資源相對匱乏，教育意識(shí)淡薄，留守未成年人缺乏應(yīng)有的教育和約束。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，農(nóng)村留守未成年人犯罪在青少年犯罪中占有重大比例。二是單親家庭中的青少年，家庭的破碎極大影響青少年的思想，容易產(chǎn)生消極墮落情緒，部分單親家庭的青少年為了吸引父母對自己的關(guān)注，故意采用犯罪的形式，也有部分未成年人為尋求安全保障，主動(dòng)與不良社會(huì)青年接觸，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，此類青少年如果長期缺乏引導(dǎo)和管教，更易發(fā)生犯罪行為。三是曾經(jīng)有過違法犯罪行為的少年犯，在經(jīng)歷少管所改造教育的過程中，部分青少年接觸到了同樣具有犯罪行為的人，在封閉的環(huán)境中學(xué)會(huì)了更多的犯罪手段，當(dāng)他們重新步入社會(huì)遭遇挫折，便容易集結(jié)成伙，重新走上犯罪道路。

二、青少年所處的時(shí)代環(huán)境及違法犯罪的原因

（一）當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn)與青少年犯罪的關(guān)系

不同的歷史時(shí)期，青少年犯罪會(huì)呈現(xiàn)出不同的特征，青少年的行為往往受到環(huán)境的影響，與時(shí)代特點(diǎn)密不可分。只有充分把握住時(shí)代特點(diǎn)，才能更加全面把握青少年違法犯罪的原因。

1.社會(huì)主要矛盾變化導(dǎo)致環(huán)境更加復(fù)雜

與原來相比，現(xiàn)在的社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，人民的物質(zhì)文化需求已經(jīng)得到了初步的滿足，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民日益增長的美好生活需要更加廣泛，同時(shí)也提出了更高的要求。主要包括兩個(gè)方面，一是物質(zhì)文化的需要，二是人民在民主、法治、平等、安全、環(huán)境等方面開始產(chǎn)生明顯的要求，而且不斷增長。然而，在中國改革開放不斷深化和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的新形勢下，法制建設(shè)、思想教育和治安管理等方面工作還沒有完全跟上，一些不穩(wěn)定的因素依然存在，社會(huì)環(huán)境更加復(fù)雜。一方面，青少年思想不夠成熟，容易受到各種不穩(wěn)定因素的影響，部分青少年遇到不公平待遇或需求得不到滿足，便會(huì)對整個(gè)社會(huì)制度產(chǎn)生質(zhì)疑甚至敵對思想，進(jìn)而發(fā)展為犯罪。另一方面，物質(zhì)的豐裕促使部分青少年產(chǎn)生不正確的金錢觀和消費(fèi)觀，青少年為了滿足自身不合理的物質(zhì)追求，不惜走上違法犯罪的

道路。

2.網(wǎng)絡(luò)上潛在不良誘惑增多

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)新生事物日漸興盛，這些新興事物能夠極大地吸引青少年的興趣，但是也給青少年帶來了不良的誘惑。一是網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的蓬勃發(fā)展，雖然主管部門不斷加大監(jiān)管力度，要求網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)推行實(shí)名制，但監(jiān)管漏洞和灰色地帶依然很多，各種直播內(nèi)容良莠不齊，暴力、色情、吃喝炫富等信息充斥在個(gè)別網(wǎng)絡(luò)直播間，而觀看直播視頻并不需要任何門檻，這些不良信息會(huì)給青少年形成不良示范，帶來極大的消極影響。二是網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛，網(wǎng)絡(luò)游戲可以帶領(lǐng)青少年進(jìn)入一個(gè)無拘無束的虛擬空間，具有極強(qiáng)的趣味性，游戲獲勝可以讓青少年產(chǎn)生成就感，具有一定的易成癮性。近幾年，青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致的暴力犯罪、因游戲充值而導(dǎo)致的侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪逐漸增多。

3.邪惡勢力入侵不利于樹立正確觀念

隨著我國對外開放程度的不斷加深，國外的文化和思想涌入中國，西方敵對勢力對我國推行的意識(shí)形態(tài)滲透方式發(fā)生了變化，他們除了采用以往對我國實(shí)施西化和分化的方式之外，還采取了一些新的手法。例如利用少數(shù)黨員和政府公職人員在工作中的失誤、腐敗行為及社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題，以此來抹黑中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定中國發(fā)展所取得的成就，使部分群眾對黨和政府喪失信心，對我國的各種制度產(chǎn)生質(zhì)疑。同時(shí)，西方勢力還在不斷強(qiáng)化西方意識(shí)形態(tài)的地位和作用，通過電視媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等傳播媒介輸出文化產(chǎn)品，以此來宣傳西方所謂的民主、自由、法治等思想，扭曲我國的“一帶一路”倡議等和平外交政策，散布所謂“中國威脅論”，以此來“妖魔化”中國。這些問題都會(huì)極大的危害青少年的思想，不利于青少年三觀的建立，一旦青少年受到邪惡勢力的挑唆和影響，就容易走上違法犯罪的道路。

（二）青少年違法犯罪的根本原因

要全面深入地分析青少年違法犯罪的原因，就必須充分考慮青少年自身的年齡特點(diǎn)及其所處的外部環(huán)境，從內(nèi)因和外因兩個(gè)方面進(jìn)行分析，從而為預(yù)防青少年違法犯罪提供依據(jù)，找出更加可行的對策減少青少年違法犯罪行為。

1.青少年思想不夠成熟

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，當(dāng)代青少年的身體發(fā)育速度有所提高，但是其心智和身體發(fā)展之間并不平衡，他們的智力發(fā)展水平、自我認(rèn)知定位等還處于比較幼稚的階段，思想不夠成熟，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未構(gòu)建完成。他們具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，更容易被一些不良信息所吸引。部分青少年由于輟學(xué)而未能接受完整的學(xué)校教育，加之他們社會(huì)閱歷尚淺，法律常識(shí)欠缺，法治意識(shí)淡薄，其思想和行為容易受到外界干擾，既無法正確分辨自身行為是否違法，也容易受到別有用心的人教唆和利用，面對很多情況無法做出客觀理性的判斷。因而較之成年人，更容易出現(xiàn)沖動(dòng)犯罪的行為。

2.家庭環(huán)境存在不利因素

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對一個(gè)人的性格及行為有著巨大的影響，很多青少年出現(xiàn)不良行為，最直接的原因來自于其家庭的影響。一是有些父母對孩子過度溺愛。特別是部分獨(dú)生子女家庭，對子女的要求有求必應(yīng)，導(dǎo)致孩子從小形成驕縱自私的性格，事事都以自我為中心，當(dāng)別人無法滿足自己的要求，就比較容易采用極端的方式表達(dá)不滿，甚至?xí)捎跊_動(dòng)而出現(xiàn)傷害對方的行為，這種性格也為一些青少年違法犯罪帶來了隱患。二是有些家長不夠重視子女教育。由于經(jīng)濟(jì)壓力較大，很多家庭的家長不得不外出打工，留下家中老人照顧子女，也有一部分家庭本身父母文化程度較低。這些家庭往往不太重視教育，而對孩子一味放任自流、不管不問，無法滿足孩子的情感需求，更未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的思想波動(dòng)及行為偏差，最終讓孩子走上歧途。三是部分家庭給孩子的成長造成創(chuàng)傷。很多走向犯罪的青少年都有一個(gè)不完整的家庭，這是由于破碎的家庭或者重組家庭不夠穩(wěn)定，無法讓孩子獲得足夠的歸屬感，父母離異或者死亡，繼父母或養(yǎng)父母對孩子不夠關(guān)愛，甚至有些家庭對子女體罰、打罵和虐待，極大地影響孩子的身心健康，因而這些家庭中的青少年更容易走上違法犯罪的道路。

3.學(xué)校教育存在缺失

當(dāng)前我國的教育體制改革已經(jīng)取得了重大的成就，教育普及程度較高，教育資源日益豐富，但是我國教育資源分布不均衡，一些邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村貧困地區(qū)教育人才匱乏，教育觀念相對滯后，教育水平有待提高。其一，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于單一，教育“唯分?jǐn)?shù)論”現(xiàn)象仍然普遍存在，很多學(xué)校仍然以應(yīng)試教育為主，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績和升學(xué)率，對學(xué)生的評價(jià)較為單一，繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，造成部分學(xué)生心理發(fā)生扭曲;其二，學(xué)校課程設(shè)置不合理，應(yīng)試教育的科目在學(xué)校教學(xué)中占有絕對比例，而忽視思想道德教育和法治教育，即使部分學(xué)校開設(shè)了相關(guān)課程，也多流于形式，缺乏創(chuàng)新和吸引力，甚至要讓步于其他科目的課程。其三，學(xué)校忽視對學(xué)生的關(guān)愛，由于教育人才的匱乏，很多學(xué)校教師和學(xué)生不成比例，個(gè)別學(xué)校存在一個(gè)教師教授多個(gè)科目的情況，教師在管理學(xué)生的過程中分身乏術(shù)，因而將主要精力放在學(xué)習(xí)好的“尖子生”身上，當(dāng)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)思想和行為失當(dāng)?shù)臅r(shí)候，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止，或者采取簡單粗暴的處罰方式，導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒和逆反心理。其四，校園文化建設(shè)存在缺陷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能重視校園安全文化建設(shè)的作用，部分學(xué)校管理不當(dāng)，對學(xué)生逃學(xué)、打架斗毆等行為睜一只眼閉一只眼，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，校園內(nèi)霸凌、歧視等問題時(shí)有發(fā)生，對于問題學(xué)生未能進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和管理，對于受欺負(fù)的學(xué)生未能進(jìn)行有效干預(yù)和幫助，無法發(fā)揮校園文化的正向引導(dǎo)作用。

4.不良社會(huì)風(fēng)氣影響青少年健康成長

近朱者赤近墨者黑，一個(gè)人生活在什么樣的社會(huì)環(huán)境之中，就容易產(chǎn)生什么樣的思想和行為。我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了物質(zhì)文明的提升，但是精神文明方面存在一定的問題，有些人世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，享樂主義、奢靡之風(fēng)和個(gè)人主義等不良風(fēng)氣在一些地方還較為普遍，違背誠信、見利忘義等社會(huì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，金錢至上、不勞而獲等錯(cuò)誤思想普遍存在。一些文學(xué)影視作品中包含著暴力、兇殺、迷信、色情等信息，給青少年帶來感官刺激的同時(shí)，極大地腐蝕了青少年的思想。這些不良現(xiàn)象和風(fēng)氣會(huì)引發(fā)各種社會(huì)問題，是造成社會(huì)不穩(wěn)定的重要原因，同時(shí)也會(huì)潛移默化地影響青少年的成長，使其形成錯(cuò)誤的觀念。

5.法律體系不夠完善導(dǎo)致青少年犯罪現(xiàn)象頻發(fā)

我國雖已制定了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律，但是針對已經(jīng)出現(xiàn)犯罪行為的青少年，當(dāng)其刑滿釋放重新融入社會(huì)的過程中，會(huì)產(chǎn)生一系列的問題，如生活保障、接受教育、上崗就業(yè)等，針對這些問題還沒有出臺(tái)一部有針對性的法律。此外，在執(zhí)法的過程中，對青少年監(jiān)管職責(zé)存在多頭管理的現(xiàn)象，此種現(xiàn)象難免會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管效率低下，青少年犯罪反復(fù)發(fā)生。

三、結(jié)語

我們要充分了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代的特點(diǎn)，明確青少年違法犯罪的原因。全社會(huì)要共同努力，為青少年?duì)I造出健康的成長發(fā)展環(huán)境，幫助青少年形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，減少青少年違法犯罪的現(xiàn)象。