3月26日出臺(tái)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》指出：“長(zhǎng)期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化?！奔彝ヒl(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，而學(xué)校則是勞動(dòng)教育的主陣地。作為班主任，如何巧妙利用家庭和學(xué)校這兩個(gè)勞動(dòng)教育陣地，引導(dǎo)學(xué)生愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)光榮的正確觀念？歡迎分享你的做法。