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      打造記者型廣播新聞節(jié)目主持人核心素養(yǎng)研究

      2020-09-02 14:46陳凡
      傳媒論壇 2020年11期
      關(guān)鍵詞:新聞節(jié)目主持人創(chuàng)新

      陳凡

      摘 要:在經(jīng)濟與科技高速發(fā)展的時代背景下,傳統(tǒng)的媒介形式面臨著極大的挑戰(zhàn),對節(jié)目主持人的要求也越來越高。目前節(jié)目的類型以及內(nèi)容也逐漸呈現(xiàn)出多樣化和豐富化的趨勢,這就需要主持人在主持過程中,具備較強的專業(yè)素質(zhì),打造記者型的電視廣播主持人。本文從記者型廣播新聞節(jié)目主持人所具備的素養(yǎng)出發(fā),探究了培養(yǎng)記者型新聞節(jié)目主持人的策略,以便強化新聞節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:新聞節(jié)目;記者型;創(chuàng)新;主持人

      中圖分類號:G212 文獻標識碼:A 文章編號:2096-5079 (2020) 11-00-02

      在融媒體時代的沖擊下,廣播電視新聞節(jié)目主持人不僅要具備專業(yè)的主持素養(yǎng),同時還應(yīng)該對新聞有敏銳的嗅覺,在主持節(jié)目的過程中,應(yīng)該深入挖掘新聞的信息,并且作出科學(xué)的評判,正確引導(dǎo)輿論,傳播正能量,弘揚社會新風(fēng)尚,不斷增強主持人的綜合素質(zhì)。對自身的工作職責(zé)以及崗位要求有清晰的定位,具備“以播為主,一專多能”的主持技能。

      一、記者型廣播新聞節(jié)目主持人具備素質(zhì)

      在新聞節(jié)目主持過程中,主持人必須要具備隨機應(yīng)變的能力,對自己的角色要有清晰的定位,并且能夠根據(jù)新聞的內(nèi)容及時進行更新和調(diào)整,適應(yīng)多種類型新聞的要求,這就需要新聞節(jié)目主持人對新聞的類型有全面的分析以及綜合的了解,在工作過程中,不斷總結(jié)主持的規(guī)律和經(jīng)驗,及時彌補并優(yōu)化自己在節(jié)目主持過程中的不足,在新聞節(jié)目主持的過程中,可能會發(fā)生一些突發(fā)事件,這就需要主持人巧妙的化解,才能為觀眾提供一個完善并且全面的新聞內(nèi)容,確保新聞傳播的質(zhì)量和效率。

      其次,記者型新聞節(jié)目主持人必須要樹立正確的價值觀,對黨的政策方針以及路線要有深刻的領(lǐng)會,始終堅持社會主義核心價值觀,嚴格要求自身言行,確保新聞節(jié)目的權(quán)威性。報道的內(nèi)容應(yīng)該胸有成竹,需要表達的觀點要經(jīng)過深思熟慮,這樣才能保證節(jié)目播出的效果,同時還應(yīng)該善于思考,有效采訪,具備采編與主持相結(jié)合的素質(zhì),對整個采訪的現(xiàn)場要全面的控制。還應(yīng)該緊密地圍繞采訪的主題,采訪的問題也應(yīng)該有預(yù)先的設(shè)置,對采訪的方向以及目標要有清晰的規(guī)劃,比如:主持人,應(yīng)該耐心和細心地對采訪對象有所引導(dǎo)和提示,讓其能夠表達出中心思想和主要觀點,對于某些滔滔不絕的和主題無關(guān)的言論,應(yīng)該適當(dāng)?shù)拇驍啵行У毓?jié)約采訪的時間,增強采訪的質(zhì)量。

      此外,記者型節(jié)目主持人還應(yīng)該具備即興評論的能力,很多新聞主持人需要深入對現(xiàn)場的采訪,對某些新聞現(xiàn)象以及新聞內(nèi)容還應(yīng)該做出深度的評論,發(fā)表自己深入的見解和看法,為觀眾提供正確的價值導(dǎo)向,讓觀眾能夠更加全面和系統(tǒng)地看待新聞,不能被片面的因素所影響。同時記者型主持人還需要超強的學(xué)習(xí)能力,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷地充實自己的專業(yè)知識以及主持技巧,同時還應(yīng)該更加注意主持的風(fēng)格、聲音、語言表達以及行為等,清晰流暢的表達以及端莊文雅的動作是一個優(yōu)秀主持人的必備素質(zhì),會給觀眾帶來眼前一亮的感覺。在新時期下,新聞主持人需要具備多方面的素質(zhì)素養(yǎng),要將內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)相結(jié)合,進一步提升記者型主持人所具備的素養(yǎng)。

      二、記者型廣播新聞節(jié)目主持人培養(yǎng)思路

      首先,加強對新聞主持人的培養(yǎng)力度;要打造記者型節(jié)目主持人,就必須要加強對主持人的培訓(xùn)力度,在主持人引進方面,不僅要考核主持人的專業(yè)素質(zhì),還應(yīng)該對應(yīng)聘記者的采訪能力、編輯能力以及主持能力等各方面的綜合素質(zhì)加以考核,選擇具有實踐經(jīng)驗較強的人員進行培養(yǎng),深入挖掘主持人的記者潛質(zhì)。同時在現(xiàn)有的主持人培訓(xùn)方面,要開展多方面的培訓(xùn)內(nèi)容,對于記者或者編輯所出生的主持人而言,其新聞業(yè)務(wù)能力往往會比較扎實,但是在語言表達方面,卻需要提升,因此就需要對現(xiàn)有的主持人加以針對性的培養(yǎng);結(jié)合專業(yè)特點設(shè)置更加適合的記者型主持人培訓(xùn)方案,為其提供更加廣闊的進修和提升的空間。比如:定期組織交流會或者研討會等,就在新聞主持過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行廣泛的討論,得出最佳的解決策略,讓每一個主持人都應(yīng)該斷的強化自身的素質(zhì)。

      其次,在新聞主持的過程中,必須要加強對細節(jié)的重視,對新聞?wù)麄€發(fā)展過程要有及時的跟進,為觀眾展現(xiàn)出真實的新聞動態(tài),記者型主持人應(yīng)該明確新聞發(fā)展的各個環(huán)節(jié),挖掘新聞的本質(zhì),需要對新聞材料有一定的整理與核實,確保新聞的準確性和真實性,不能僅僅停留在新聞事件的表面層次,還應(yīng)該站在觀眾的角度上思考新聞事件,為觀眾剖析出新聞的重點,讓觀眾能夠充分的理解新聞事件。比如:中央電視臺的《焦點訪談》或者《新聞?wù){(diào)查》等節(jié)目,都是從整個新聞事件的開頭向觀眾進行闡述,帶領(lǐng)觀眾調(diào)查并了解整個新聞的經(jīng)過,呈現(xiàn)出新聞的真相,這就需要主持人具備超強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,為觀眾全面地解讀新聞事件。如:《新聞?wù){(diào)查》中所講述的“張潤栓的年關(guān)”,就從包工頭張潤栓的包工事件開始講起,然后通過采訪和面談的方式,最終了解到新聞的真相,這種跟綜合報道,為觀眾呈現(xiàn)出了一種更加真實的新聞內(nèi)容,讓觀眾也能夠參與到新聞的探索和發(fā)現(xiàn)中。

      此外,記者型主持人還應(yīng)對自己的角色有清晰的定位,并且保證公平與公正的立場,新聞是為主流媒體所服務(wù)的,新聞始終要將社會主義事業(yè)的發(fā)展作為前提和基礎(chǔ),站在國家和人民的利益上,對新聞進行客觀與公正的評價。從客觀的角度來講,記者型主持人需要展示出記者的特點,讓專家或者當(dāng)事人進行闡述,并對新聞進行總結(jié)和歸納,為觀眾提供一個整體的新聞內(nèi)容。在融媒體發(fā)展的時代背景下,廣播新聞節(jié)目主持人也不能僅僅停留在演播室中,還應(yīng)深入到基層,貼近群眾的生活,不斷地豐富新聞節(jié)目的內(nèi)涵。比如:可以通過連線報道、直播的形式展示出新聞的客觀性。如:借鑒《主播說聯(lián)播》的方式,將新聞事件通過小視頻的演說方式進行評論,借助互聯(lián)網(wǎng)和融媒體的平臺,提升整個新聞節(jié)目主持的效果,同時在語言上也應(yīng)該加以更新,語言的風(fēng)格和表達方式不能過于刻板,可以適當(dāng)使用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞,這樣更能吸引觀眾的注意力。記者型主持人不僅要提升專業(yè)素質(zhì),同時還應(yīng)該與時俱進,充分的了解群眾的需求,從群眾的角度深入挖掘新聞的內(nèi)容,為群眾呈現(xiàn)出最關(guān)心的問題,如:物價上漲、交通、民生等。讓觀眾成為新聞報道的發(fā)生人和評論人,借助對采訪者聲音的傳述,讓更多的觀眾進行思考和感悟,這樣更能引起社會的共鳴和關(guān)注,提升了整個新聞節(jié)目的主持效率,防止在節(jié)目主持的過程中脫離群眾,或者脫離整個新聞的主題,從新聞的細節(jié)入手,呈現(xiàn)出真實的新聞內(nèi)容。

      三、結(jié)論

      在融媒體不斷發(fā)展的時代背景下,廣播新聞主持人也應(yīng)該強化自身的綜合素質(zhì),打造出記者型的主持人,深入對新聞內(nèi)容的挖掘和采訪,為觀眾呈現(xiàn)出更加清晰的新聞內(nèi)容,引導(dǎo)觀眾樹立正確的價值導(dǎo)向,傳播社會正能量,樹立社會新風(fēng)尚。此外,還應(yīng)該加強對主持人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),拓展主持人的新聞視野,扎實主持人的專業(yè)基礎(chǔ),貼近群眾,走進基層,傾聽群眾的聲音,將群眾作為新聞節(jié)目主持的主體,提升整個新聞節(jié)目的質(zhì)量和效果。

      參考文獻:

      [1]趙雨萌.淺析“記者型”電視新聞主持人對受眾的影響[J].傳播力研究,2018,2(18):135-136.

      [2]李婧.關(guān)于記者型新聞節(jié)目主持人傳播行為探究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2018,9(11):112+151.

      [3]李金燁.融媒體背景下傳統(tǒng)媒體主持人的轉(zhuǎn)型與發(fā)展策略[J].科技傳播,2019,11(12):25-26.

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