心內(nèi)科護(hù)理中協(xié)同護(hù)理模式的應(yīng)用體會(huì)研究

徐文靜

【摘?要】 目的：觀察協(xié)同護(hù)理模式在心內(nèi)科護(hù)理中的臨床效果。方法：選取本院收治的80例心內(nèi)科患者;將40例采用常規(guī)護(hù)理模式的患者作為對(duì)照組，將40例采用協(xié)同護(hù)理模式的患者作為研究組;對(duì)比兩組患者護(hù)理前后ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分;同時(shí)對(duì)比兩組患者臨床癥狀的恢復(fù)情況。結(jié)果：護(hù)理前，兩組患者ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分沒(méi)有明顯差異（P>0.05）;護(hù)理后，研究組患者ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分均顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）;且護(hù)理后，研究組患者心律失?；謴?fù)時(shí)間、LVEF、房室傳導(dǎo)阻滯時(shí)間以及住院時(shí)間均顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：協(xié)同護(hù)理模式在心內(nèi)科患者中具有良好的臨床效果，能夠有效提高患者的護(hù)理效果，改善患者的臨床癥狀，值得應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】 心內(nèi)科護(hù)理;協(xié)同護(hù)理模式;臨床效果

文章編號(hào)：WHR201910065

心內(nèi)科患者的病情通常較重，尤其是危重室內(nèi)心功能顯著下降患者。一般患者自身的情緒與生活均是誘發(fā)患者心臟疾病的重要因素。因此，在患者的臨床治療中，需要輔以良好的護(hù)理干預(yù)措施，以此來(lái)提高患者的康復(fù)效果，改善患者的臨床癥狀[1]。本次研究了80例心內(nèi)科患者，分析了協(xié)同護(hù)理模式在心內(nèi)科護(hù)理中的臨床效果，具體報(bào)道如下。

1?資料與方法

1.1?一般資料

選擇80例心內(nèi)科患者，所有患者均為2018年1月至2019年7月于本院就診。其中，對(duì)照組40例患者中，男患者24例，女患者16例，患者的年齡在44～71歲，平均年齡（53.49±3.61）歲;研究組40例患者中，男患者23例，女患者17例，患者的年齡在46～72歲，平均年齡（54.58±4.32）歲;兩組患者一般資料無(wú)顯著差異，可進(jìn)行對(duì)比。

1.2?研究方法

對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理模式;研究組采用協(xié)同護(hù)理模式：1）護(hù)患協(xié)同護(hù)理：護(hù)理人員需要加強(qiáng)與患者之間的交流，樹立自身良好的個(gè)人形象，時(shí)刻注意保持好自身的行為舉止，注重與患者的溝通方式，積極給予患者問(wèn)候與關(guān)心，促使患者能夠感受到溫暖與尊重，以此來(lái)與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系，提高患者對(duì)于護(hù)理人員的信任程度，促使患者能夠積極配合醫(yī)護(hù)工作;2）醫(yī)患協(xié)同護(hù)理：通常情況下，患者對(duì)于醫(yī)生的信任程度更高。因此，在醫(yī)生進(jìn)行查房的過(guò)程中，可以讓醫(yī)生與護(hù)理人員共同對(duì)患者進(jìn)行健康宣教工作，詳細(xì)告知患者疾病的特點(diǎn)與注意事項(xiàng)，提高患者對(duì)于疾病的認(rèn)知程度與依從性;3）協(xié)同護(hù)理措施：①心理疏導(dǎo)：護(hù)理人員需要根據(jù)患者的文化程度與受教育水平，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo)措施，幫助患者改善自身的不良情緒，提高患者對(duì)抗疾病的信心與依從性;②自救知識(shí)宣教：根據(jù)患者的病情狀況，向患者普及心臟病病發(fā)時(shí)的自救知識(shí)，如頻發(fā)室上速患者，可以指導(dǎo)患者采用壓迫眼球的方式來(lái)刺激迷走神經(jīng);心絞痛患者，可以讓其隨身攜帶硝酸甘油;③行為干預(yù)：告知患者正確的生活方式，讓患者能夠采取正確的飲食方式、睡眠方式。讓患者養(yǎng)成規(guī)律的大小便習(xí)慣，避免大便用力。適當(dāng)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致心臟負(fù)擔(dān)增加。

1.3?評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

采用自我護(hù)理能力測(cè)定表（ESCA）以及日常生活活動(dòng)能力量表（ADL）對(duì)比兩組患者護(hù)理前后自護(hù)能力與日常生活能力;同時(shí)，對(duì)比兩組患者護(hù)理后各項(xiàng)臨床癥狀恢復(fù)情況[2]。

1.4?統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

此次研究中80例心內(nèi)科患者所得數(shù)據(jù)均采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì);兩組患者護(hù)理前后ESCA評(píng)分、ADL評(píng)分以及各項(xiàng)臨床癥狀恢復(fù)情況均采用（±s）進(jìn)行表示，行t檢驗(yàn)。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2?結(jié)果

2.1?兩組患者護(hù)理前后ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分對(duì)比

護(hù)理前，兩組患者ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分均沒(méi)有明顯差異（P>0.05）;護(hù)理后，研究組患者ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分均顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。如表1所示。

2.2?兩組患者護(hù)理后相關(guān)癥狀的恢復(fù)情況

護(hù)理后，研究組患者心律失?；謴?fù)時(shí)間、LVEF、房室傳導(dǎo)阻滯時(shí)間以及住院天數(shù)均顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。如表2所示。

3?討論

心內(nèi)科是治療患者心絞痛、心肌梗塞以及高血壓等心血管疾病的綜合科室，因此大部分心內(nèi)科患者的病情通常較為嚴(yán)重，若沒(méi)有能夠及時(shí)采取有效的治療與護(hù)理措施，則很容易對(duì)患者的生命安全造成較大的威脅[3]。現(xiàn)階段，在心內(nèi)科患者的臨床護(hù)理中，協(xié)同護(hù)理模式被越來(lái)越多地應(yīng)用在臨床中。與傳統(tǒng)護(hù)理模式不同，協(xié)同護(hù)理模式更加注重于護(hù)理過(guò)程中護(hù)患與醫(yī)患之間的配合，通過(guò)護(hù)患之間的配合，能夠有效提高患者對(duì)于護(hù)理人員的信任程度，改善護(hù)患之間的關(guān)系，提高患者的依從性，促使患者能夠積極配合護(hù)理人員的工作[4];通過(guò)醫(yī)患之間的配合，能夠促使醫(yī)師參與到患者的健康教育中，通過(guò)醫(yī)生的指導(dǎo)能夠幫助患者更好地接受疾病相關(guān)知識(shí)，提高患者對(duì)于疾病的了解程度，以此來(lái)增加患者的自護(hù)能力;而通過(guò)各項(xiàng)協(xié)同護(hù)理措施，則能夠改善患者的不良情緒，提高患者的自救能力。同時(shí)還能夠幫助患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促使患者能夠采取正確的生活與飲食方式，以此來(lái)進(jìn)一步提高患者的生活質(zhì)量，促進(jìn)患者的康復(fù)[5]。在本次研究中，護(hù)理前，兩組患者ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分均沒(méi)有明顯差異（P>0.05）;研究組采用協(xié)同護(hù)理干預(yù)后，患者的ESCA評(píng)分與ADL評(píng)分均顯著優(yōu)于采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)的對(duì)照組患者（P<0.05）;且在兩組患者的癥狀恢復(fù)中，研究組患者心律失?；謴?fù)時(shí)間、LVEF、房室傳導(dǎo)阻滯時(shí)間以及住院天數(shù)均顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。

綜上所述，相比于常規(guī)護(hù)理模式，協(xié)同護(hù)理模式能夠有效提高患者的生活質(zhì)量，改善患者的臨床癥狀，在心內(nèi)科護(hù)理中具有較高的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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