好消息就像這藍天白云，讓人心曠神怡！今天體育課上，我聽到一條好消息，體育老師說，我們學校被評為“足球特色學?！崩?！

這條信息源自于國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》文件精神。我不禁為祖國拍手叫好！昔日我們被外國人稱為“東亞病夫”，這是多么令人痛心的事情。如今，國家重視體育事業(yè)發(fā)展，我作為祖國社會主義大家庭的一員，我們又怎能不為此而歡欣鼓舞呢？中國足球一直以來是國人的痛點，為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，足球就應該從娃娃抓起。

我們是喜歡踢足球的，我的思緒不由得想起了上次的比賽。那次足球比賽，我們班是紅隊。經(jīng)過角逐，最后成為和藍隊爭奪冠軍的最終足球隊。雙方上半場都很賣力，比分也是不分上下，你超我趕。最后，終于到了快要決定勝負的時刻了。

在這關(guān)鍵時刻，我們體育老師叫了暫停，說：同學們，你們這么喜歡踢足球，這一仗也決定我們學校能否被評為“足球特色學?！绷?，希望你們注意團結(jié)合作，背水一戰(zhàn)，奪得冠軍！

比賽又開始繼續(xù)了。我們班的雙胞胎“風云組合”，緊緊盯住藍隊的8號重點球員。藍隊一看不妙，三個人一起撲向我們班長，只見班長一個“橫掃千軍”長傳，把足球傳給了左路前鋒。藍隊又一起撲向前鋒。說時遲，那時快，前鋒迅速抬起了他的黃金右腳，猛地朝著藍隊球門一踢，藍隊守門員還沒有反應過來，球居然進了門！“耶！勝利了，萬歲！”我們歡呼著，有的高興地往草坪上一躺……就這樣，我們紅隊險勝藍隊。

如今這條信息傳來的喜訊，可謂圓了我們的夢！

體育老師說：“你們知道嗎？以前，學校里不讓你們踢足球，是因為足球沒有進入素質(zhì)教育的考核范圍，屬于不務正業(yè)?，F(xiàn)在，你們可以名正言順地組隊踢球啦！”

“哈哈，那我們不成了足球明星？”我高興地說。

老師笑著對我說：“是呀，希望你們強壯身體，身心健康，最重要的是為中國足球加油！”

江山自有人才出，少年足球亦風流。仰望天空上的中國藍，我想，中國的足球一定大有希望。

點評

1.選材獨特，與眾不同。這篇文章選材是足球比賽，這在全部答卷中與眾不同，很有特色，很有時代氣息，如同盛夏里的一絲清涼，能讓閱卷教師刮目相看。

2.動作傳神，細節(jié)給力。本文中間把特寫的鏡頭留給了比賽最精彩的進球，班長和前鋒等人的配合，特別是傳神的動作細節(jié)，例如“橫掃千軍”“黃金右腳”等等，頗有動感，富有感染力，非常生動、給力。

3.結(jié)尾悠遠，意味深長。作文結(jié)尾沒有過多寫勝利之后怎么樣，而是宕開一筆，抬頭望天，通過中國藍和對中國夢的展望與憧憬，點出“中國的足球一定大有希望”，可謂畫龍點睛，意境深遠。