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      戶外拓展訓練問題分析及應(yīng)對策略

      2020-09-10 07:22:44謝安政
      體育風尚 2020年1期
      關(guān)鍵詞:應(yīng)對策略問題

      謝安政

      摘要:戶外拓展訓練方式多種多樣,能夠讓人們獲得真實體驗,有著主動性的特點,促使人們身體體能素質(zhì)不斷提升,并保持良好的心理素質(zhì),逐步增強適應(yīng)社會環(huán)境的能力。政府要合理開設(shè)戶外拓展訓練,作為一個重要的工作目標。但是當前很多人對戶外拓展訓練的重要性認識不到位,不愿意參與其中,擔心發(fā)生安全事故,其實這是一種錯誤的心理,需要政府加強引導,做好宣傳,將安全工作做到位,才能更好的推動戶外拓展訓練的實施與發(fā)展。本文將簡述戶外拓展訓練的重要性,并結(jié)合戶外拓展訓練中存在的問題,提出了具體可行的應(yīng)對策略。

      關(guān)鍵詞:戶外拓展訓練;問題;應(yīng)對策略

      通過開展戶外拓展訓練,能夠從整體上提升人們的身體素質(zhì),滿足時代發(fā)展的要求,讓更多人在參與戶外拓展訓練中,逐步實現(xiàn)運動能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力以及團隊合作能力的提升,真正成為社會所需的綜合型人才。但是當前在戶外拓展訓練中還有很多問題,需要我們結(jié)合實際情況,為戶外拓展訓練的進行提供更多支持,為人們提供展現(xiàn)的平臺,讓更多人接受更好的鍛煉。

      一、戶外拓展訓練的重要性

      (一)有利于提升人們的全面素質(zhì)

      人們參與戶外拓展訓練中,自信心將顯著增強,也讓人們意志得到磨煉,為今后應(yīng)對各種困難挑戰(zhàn)打牢基礎(chǔ)。在戶外拓展訓練中不需要專人的指導,而是人們完成戶外運動,這樣自身主體地位將得到體現(xiàn)。在戶外拓展訓練中很多人顯得非常積極主動,自信心顯著增強,并與他人加強合作與互動,能夠主動發(fā)現(xiàn)并利用知識,培養(yǎng)人們鍛煉與運動的興趣,為人們?nèi)嫠刭|(zhì)的提升創(chuàng)造有利條件。

      (二)有利于適應(yīng)社會發(fā)展的需要

      戶外拓展訓練能夠從人們已有的缺陷出發(fā),逐步增強人們適應(yīng)社會發(fā)展的能力,且戶外拓展訓練有著挑戰(zhàn)性與趣味性等特征,人們?nèi)硇娜谌肫渲泻?,可以真實感受戶外運動全過程,在重重考驗中磨練心智,促使人們發(fā)現(xiàn)與解決問題能力的提升,今后更好應(yīng)對各種挑戰(zhàn)[1]。同時人們在戶外拓展訓練中可以形成克服困難的品質(zhì),團隊意識也不斷增強,這對其一生的發(fā)展都極為有利。

      二、戶外拓展訓練的問題分析

      (一)安全問題

      戶外拓展訓練主要由國外引進,很多地區(qū)在開展這項運動時缺乏足夠的經(jīng)驗,尤其是一些技術(shù)要求上掌握不夠熟練,這需要政府部門做好安全管理工作,避免人們在鍛煉中受傷。當前在戶外拓展訓練中出現(xiàn)的安全問題表現(xiàn)如下:運動標準不明確,缺乏相應(yīng)的器材與設(shè)備,無法保證正常運動開展的要求,同時部分人員專業(yè)水平不夠,很少通過正規(guī)的培訓,不能消除戶外拓展訓練中出現(xiàn)的安全隱患?,F(xiàn)階段政府部門都非常關(guān)注安全問題,這是工作中的大事,對于存在安全隱患的項目一般會直接取消。由于戶外拓展訓練中涵蓋了一些中高空項目,容易出現(xiàn)安全問題,從而限制了戶外拓展訓練在我國的正常開展。

      (二)資金不足,專業(yè)人才匱乏

      當前很多地區(qū)也建設(shè)有戶外拓展訓練場地,然而在設(shè)備與人才上還存在問題,很少積極組織這項運動。分析其原因可知,主要是戶外拓展訓練涵蓋了部分中高空項目,需要購買專業(yè)器材才能保證人們的安全。政府要配置戶外項目所需的用品與設(shè)備,從而會導致采購成本的增加,經(jīng)常超出了經(jīng)費預算,加大了財務(wù)支出的壓力,從而大多數(shù)地方的政府在資金上有所不足[2]。此外,從戶外拓展訓練人員隊伍來說,由于有很多特殊要求,既要具備豐富的專業(yè)知識和帶隊經(jīng)驗,還要形成較強的實戰(zhàn)能力,通過了正規(guī)的培訓,這樣才能勝任戶外拓展訓練教師工作。然而很多地區(qū)由于相關(guān)體系的不完善,資金的不足,專業(yè)戶外拓展訓練方面的人才就顯得非常匱乏。

      (三)人們?nèi)狈⑴c的積極性

      戶外拓展訓練屬于新興的運動方式,很多地區(qū)在開展戶外拓展訓練時缺乏足夠的經(jīng)驗,時間也很短,未將宣傳工作做到位,導致很多人對戶外拓展訓練不夠了解。而攀巖、野營等活動場所往往不在城市中,需花費大量時間在往返路途中,這樣人們普遍認為參與戶外拓展訓練會浪費時間,從而一般會選擇籃球、足球等常規(guī)運動。此外,戶外拓展訓練中也涉及繩降、自行車越野等項目,其相關(guān)專業(yè)設(shè)備比較昂貴,也限制了人們參與其中。

      三、戶外拓展訓練的應(yīng)對策略

      (一)大力宣傳戶外拓展訓練的意義

      在社會發(fā)展與進步過程中,要求培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),實行差異化、個性化教育模式,這樣才能提升人們的綜合素質(zhì)。而戶外拓展訓練就具備這些特點,能夠滿足建設(shè)創(chuàng)新型國家決策的要求,與其他運動項目不一樣,戶外拓展訓練不僅能夠幫人們增強體質(zhì)與適應(yīng)社會的能力,也有利于讓人們形成團隊協(xié)作精神,提高集體責任心,促使人們想象力和創(chuàng)新力得到開發(fā)[3]。這樣才能更好的與人相處,掌握各種有效的人際交往技巧,并在戶外拓展訓練中磨煉意志,挑戰(zhàn)極限,強化心理素質(zhì),將自身潛能充分挖掘出來。這些都需要政府做好宣傳工作,讓更多人了解戶外拓展訓練的價值,才能積極主動參與其中。

      (二)增加對戶外拓展訓練的扶持

      戶外拓展訓練是一種新興事物,近年來受到了各地政府的廣泛關(guān)注,這項運動除了能順應(yīng)我國發(fā)展的新觀念以外,也滿足了建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略決策的要求。對此各級政府部門與相關(guān)聯(lián)領(lǐng)導應(yīng)該提高對戶外拓展訓練的重視程度,這不僅能夠加快國家建設(shè)的步伐,還推動著社會的快速發(fā)展[4]。站在戶外拓展訓練的特點上說,戶外拓展訓練在我國發(fā)展上發(fā)揮著指導性作用,這需要各級政府部門與領(lǐng)導給予足夠的支持與幫助,如投入更多資金將器材與設(shè)備配置齊全,加快場地建設(shè)速度,在硬件上消除安全問題,讓戶外拓展訓練的開展有可靠物質(zhì)保證。

      (三)做好安全防范措施

      戶外拓展訓練會讓人感覺到危險與刺激,其中有很多高空拓展項目,如斷橋、天梯、登山和攀巖等,因為會出現(xiàn)安全隱患,無法調(diào)動人們參與的熱情。戶外拓展訓練項目雖然需要應(yīng)對各種安全風險,但是從實際運動開展情況來看,若是將安全防護措施做到位,將大幅度降低戶外拓展訓練安全事故發(fā)生率,其實與足球、籃球等運動相比,戶外拓展訓練安全風險更低,很多人對此有誤解。在開展戶外拓展訓練后,能夠讓人們體驗風險,在很多高空類項目挑戰(zhàn)過程中,人們剛開始會出現(xiàn)畏懼的心理,但是當他們戰(zhàn)勝風險、重歸安全后,則會產(chǎn)生更為舒暢的情感體驗,這也是戶外拓展訓練吸引更多人參與的重要原因。對此要做好風險控制措施,發(fā)揮出戶外拓展訓練的真正價值,讓人們增強安全意識,將戶外拓展訓練的作用充分體現(xiàn)出來。

      (四)注重戶外拓展訓練人才隊伍建設(shè)

      政府要想保證戶外拓展訓練的正常進行,需要培養(yǎng)更多專業(yè)的人才,保證其具備多方面的能力。戶外拓展訓練人才不僅要擁有強健的體魄與縝密的邏輯思維,也需要掌握豐富、專業(yè)的理論知識,才能對項目活動現(xiàn)場進行有效控制,妥善解決遇到的各種突發(fā)狀況,對運動員能夠保持認真負責的態(tài)度。對戶外拓展訓練人才來說,必須在專業(yè)培訓機構(gòu)接受學習,并掌握管理學、心理學和物理學等專業(yè)知識。政府要想將已有資源充分利用起來,也需要不斷拓寬戶外拓展訓練的選擇范圍,逐步擴大至其他專業(yè),為人才提供正規(guī)的培訓,從而打造一支素質(zhì)高、能力強的專業(yè)人才隊伍,保證戶外拓展訓練的順利進行。

      四、結(jié)語

      總之,開展戶外拓展訓練具有重要意義,這是提升人們身體素質(zhì),增強人們適應(yīng)社會能力的有效途徑。對此各地政府要結(jié)合當前戶外拓展訓練開展現(xiàn)狀,在資金、人力和物力上給予足夠的幫助,并不斷優(yōu)化工作方法,培養(yǎng)更多專業(yè)人才,才能保證戶外拓展訓練的正常開展。只有戶外拓展訓練在我國更好的實施,充分吸引社會公眾參與進來,才能在社會上形成良好的運動風氣,從整體上促使人們的綜合素質(zhì)提升。

      參考文獻:

      [1]馮鑫蕊.高校戶外拓展訓練發(fā)展過程中存在的問題與應(yīng)對策略研究[J].當代體育科技,2018,8(03):26-28.

      [2]趙赟.戶外拓展訓練對高校學生骨干團隊能力提升的探析[J].運動,2016(22):82-83.

      [3]石通宏.淺談戶外拓展訓練與高校公共體育教學的結(jié)合[J].當代體育科技,2015,5(34):43-44.

      [4]汪海軍,霍鵬翔.淺析我國高校戶外運動拓展課的發(fā)展趨勢[J].當代體育科技,2015,5(29):146-148.

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