王曉雕
摘要:有效的擲界外球戰(zhàn)術(shù)是比賽勝利的關(guān)鍵因素,在現(xiàn)代籃球比賽中,越來(lái)越多的比賽勝負(fù)間的分差集中于1-3分,一次成功的擲界外球戰(zhàn)術(shù)能迅速扳平比分,或者直接絕殺對(duì)手,獲得比賽勝利,是戰(zhàn)術(shù)體系中至關(guān)重要的組成部分。
關(guān)鍵詞:勇士;三分球;戰(zhàn)術(shù)
在比賽關(guān)鍵時(shí)刻,一次稍微有偏差的投籃可能斷送掉一場(chǎng)比賽的勝利;一次角度不佳的掩護(hù)可能使隊(duì)友失去投籃空間;一次速度偏慢或者角度稍微偏離的傳球可能造成隊(duì)友失誤而失去投籃機(jī)會(huì)。在擲界外球戰(zhàn)術(shù)中,細(xì)節(jié)決定這戰(zhàn)術(shù)的成功與否,特別是在NBA比賽中,比賽的決勝時(shí)刻,裁判的吹罰尺度會(huì)相對(duì)變寬,讓球員決定比賽結(jié)果。由于前場(chǎng)擲界外球的位置不同,擲界外球分為邊線擲界外球和端線擲界外球,本研究將以這兩個(gè)不同位置各自挑選具有特點(diǎn)的擲界外球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步解析。
一、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
金州勇士隊(duì)三分球擲界外球戰(zhàn)術(shù)。
(二)研究方法
1.文獻(xiàn)資料法:查閱有關(guān)三分球理論書籍和論文資料,為本文的研究提供了理論依據(jù)。
2.錄像分析法:回顧分析比賽錄像中的技戰(zhàn)術(shù),總結(jié)在實(shí)戰(zhàn)中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基本原理。
3.邏輯分析法:利用數(shù)據(jù)邏輯進(jìn)行詳細(xì)分析,總結(jié)出技戰(zhàn)術(shù)的基本理論支撐。
二、結(jié)論與分析
(一)邊線擲界外球三分球戰(zhàn)術(shù)
勇士隊(duì)擲界外球戰(zhàn)術(shù),其特點(diǎn)在于充分利用①斯蒂芬·庫(kù)里與②克萊·湯普森的投射能力作為牽制,吸引防守注意力,為其他隊(duì)員的創(chuàng)造機(jī)會(huì),基本站位如圖。戰(zhàn)術(shù)由①做擲界外球隊(duì)員,④、⑤在站位時(shí)做雙人掩護(hù)狀,擾亂對(duì)方防守思路。③假裝移動(dòng)至④、⑤面前利用雙人掩護(hù),實(shí)則立即反跑從籃下溜至強(qiáng)側(cè)底角埋伏;③移動(dòng)同時(shí),②橫向移動(dòng)至⑤做掩護(hù),⑤利用掩護(hù)沿罰球橫移至強(qiáng)側(cè)接球,順勢(shì)突破,吸引跟隨③移動(dòng)至底角的防守球員,突破分球至③完成三分球投籃。該戰(zhàn)術(shù)在執(zhí)行跑位初始,已經(jīng)開始悄然執(zhí)行,④、⑤的假裝雙人掩護(hù),目的為吸引防守球員注意力,造成③想要兜出接球的假象;作為除開擲界外球隊(duì)員①斯蒂芬·庫(kù)里外,②作為其余四名隊(duì)員中三分球投籃首選是對(duì)手重點(diǎn)防守對(duì)象,但在戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行中②僅做一個(gè)掩護(hù)者,吸引對(duì)⑤的防守注意力。如圖1。
(二)端線擲界外球三分球戰(zhàn)術(shù)
在端線擲界外球中,戰(zhàn)術(shù)多種多樣,勇士隊(duì)常常在戰(zhàn)術(shù)中采用重疊站位,重疊位置位于球?qū)?cè),基本站位如圖。在②快速向底角移動(dòng)時(shí),③和④做雙人掩護(hù)擠住防守隊(duì)員,然后擲界外球的①迅速將球傳給②進(jìn)行三分球投籃。或傳給做完掩護(hù)向籃下移動(dòng)的④和處于同側(cè)的⑤。該戰(zhàn)術(shù)的重點(diǎn)在于突然性,但該戰(zhàn)術(shù)在比賽中使用次數(shù)有限,但其變化性強(qiáng),根據(jù)球員的不同跑位可衍生出各種擲界外球戰(zhàn)術(shù)。如圖2。
由于擲界外球前會(huì)有暫?;蛘叻敢?guī)等短時(shí)間中斷比賽進(jìn)行的時(shí)間,防守隊(duì)員可以再擲界外球前,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流提醒,從容布置防守陣型,著重防守進(jìn)攻方重點(diǎn)得分手。所以在擲界外球戰(zhàn)術(shù)中,要明確戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行人,令每一個(gè)球員明白自己需要做什么,越簡(jiǎn)單越好;盡量減少傳球次數(shù),特別是在比賽最后時(shí)刻減少傳球等于減少失誤。
三、結(jié)論與建議
任何一種強(qiáng)大功能的戰(zhàn)術(shù),都不可能解決所有問(wèn)題,只有隨機(jī)應(yīng)變地合理使用應(yīng)該使用的戰(zhàn)術(shù),才可能獲得理想的進(jìn)攻效率。在籃球比賽中,沒(méi)有一支球隊(duì)僅運(yùn)用一種戰(zhàn)術(shù)就能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的比賽和不同類型的對(duì)手,而是在保持自己獨(dú)特進(jìn)攻風(fēng)格的同時(shí),運(yùn)用各種風(fēng)格變換、不同功能的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì);在同一種戰(zhàn)術(shù)中進(jìn)行不同的變換,加強(qiáng)球員的創(chuàng)造性,提高戰(zhàn)術(shù)的突變性。
參考文獻(xiàn):
[1]柯景辛.3分投籃若千問(wèn)題的探討[J].湖北體育科技,1986 (3):28.
[2]陳京生.1987年北京國(guó)際男籃邀請(qǐng)賽遠(yuǎn)投分析[J].遼寧體育,1988 (2):16.
[3]馬振紅.跟專家練籃球[M].北京體育大學(xué)出版社,1998 (8).
[4]陳勇明.淺談如何提高籃球投籃命中率[J].科技信息(科學(xué)教研),2008 (22):2.