佘艷麗

中圖分類號：G841? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）01-006-02

摘? 要? 籃球具有較強的趣味性和競技性，深受大學生的喜愛?；@球教學也是高校體育教學的一項基本內(nèi)容。隨著我國新課程改革的不斷推進和發(fā)展，高校的體育教學也進行了相應(yīng)的改革。籃球教學也應(yīng)該進行改革，提升教學的質(zhì)量水平，增強課堂效率，促進學生的全面發(fā)展。同時，籃球文化的建設(shè)能夠促進籃球教學改革的步伐。本文對當前高?；@球文化建設(shè)的現(xiàn)狀進行了闡述，并在此基礎(chǔ)上對校園籃球文化建設(shè)對籃球教學改革的影響進行了探討。

關(guān)鍵詞? 籃球文化建設(shè)? 籃球教學? 改革? 影響

一、前言

籃球具有較強的群眾基礎(chǔ)，也是大學生日常休閑娛樂的一種方式。隨著籃球運動的不斷發(fā)展，高校的籃球運動事業(yè)也得到了較大的進步。當前，高?；@球教學質(zhì)量水平較低，課堂氛圍枯燥，學生的積極性也較差，高校呈現(xiàn)出學生喜愛籃球運動卻不愿意上籃球課程的現(xiàn)象，籃球教學改革迫在眉睫?；@球運動孕育出了籃球文化，在高校進行籃球文化的建設(shè)對籃球教學改革的影響有著重要的作用。因此，高校應(yīng)該注重籃球文化建設(shè)，利用籃球文化對籃球教學改革的積極影響，使籃球教學能夠擺脫傳統(tǒng)的教學模式，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的課堂熱情，提升籃球教學的質(zhì)量水平，推動高?；@球教學事業(yè)的不斷發(fā)展。

二、當前校園籃球文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）高校對籃球文化建設(shè)的重視程度低

當前，高校并沒有意識到籃球文化建設(shè)的重要性，對籃球文化建設(shè)的意識薄弱。籃球文化是籃球運動的靈魂。良好的籃球文化有助于使學生更好地了解籃球運動，樹立正確的籃球運動觀。校園籃球文化的建設(shè)能夠激發(fā)學生的籃球熱情，使學生積極地參與到籃球運動中來，提升課堂的效率質(zhì)量水平。然而當前，高校對籃球文化建設(shè)的重視程度較低，籃球教學主要是在體育課堂上進行，只注重了學生籃球技能的提升，而忽略了籃球文化的建設(shè)。高校舉辦的籃球活動、比賽等也較少，沒有形成良好的籃球文化氛圍。

（二）學生的籃球文化意識薄弱

高?；@球文化建設(shè)中還存在著學生的籃球文化意識薄弱的現(xiàn)狀?；@球運動是大學生喜愛的一項體育運動項目，并成為大學生日常鍛煉的一種方式。但是，學生喜愛籃球運動，籃球文化意識卻很薄弱，只是認識到籃球運動進行體育鍛煉、增強體質(zhì)的意義，沒有意識到籃球運動形成學生堅強、拼搏、團結(jié)合作精神等的文化內(nèi)涵。高校傳統(tǒng)的籃球教學是形成其現(xiàn)狀的一個重要原因?；@球文化意識的薄弱使學生不能夠真正認識到籃球運動的意義，也不會積極參與到籃球的教學課堂中。因此，加強籃球文化建設(shè)，提升學生的籃球文化意識是推動高校籃球教學改革的一項重要舉措。

（三）高校缺乏相應(yīng)的籃球運動設(shè)備

籃球運動設(shè)備的匱乏及落后也是當前校園籃球文化建設(shè)的一個現(xiàn)狀。受傳統(tǒng)的籃球教學的影響，高校并沒有意識到籃球文化建設(shè)的重要性，籃球運動的設(shè)備也相對落后及匱乏?；@球場地建設(shè)不標準，籃球場地較少，不能滿足學生的需求，學生也就不愿意進行籃球運動，不能形成良好的籃球校園文化，高校籃球教學的改革困難重重。因此，完善籃球運動設(shè)備，營造出校園籃球文化氛圍，激發(fā)學生學習籃球的興趣及熱情，從而能夠有效地推動高?；@球教學的改革與發(fā)展。

（四）缺乏完善的籃球文化制度建設(shè)

當前，高校的籃球文化建設(shè)還缺乏完善的制度建設(shè)。文化的建設(shè)離不開制度的支持，只有具備完善的制度，文化才能夠順利建設(shè)。然而當前，高?；@球文化的建設(shè)并沒有相關(guān)制度的支持與保障。一些高校雖然會舉辦籃球賽、學校之間也會進行聯(lián)誼賽等，但這大多數(shù)是學生自發(fā)組織的，學校并沒有進行這方面的支持與管理。由于缺少正規(guī)的指導，籃球活動并沒有形成完善的制度，籃球活動也較少，不能夠有效地促進籃球運動的發(fā)展。因此，高校應(yīng)該建設(shè)完善的籃球文化制度，定期舉辦活動，營造良好的籃球文化氛圍，促進高?；@球教學的改革與發(fā)展。

（五）教練員的籃球綜合素質(zhì)水平較低

在校園籃球文化建設(shè)中，還存在著教練員的籃球綜合素質(zhì)水平較低的現(xiàn)狀。受傳統(tǒng)的教學模式的影響，教練員只注重學生籃球技能的提升，籃球動作的教授，而忽視了學生籃球理論知識的學習及文化內(nèi)涵的理解。一些教練員的綜合素質(zhì)水平較低，把大部分精力放在了提升學生籃球運動技能水平身上，自身也沒有真正了解籃球文化的精髓及內(nèi)涵，更不會把它傳授給學生了。所以，提升教練員的籃球綜合素質(zhì)水平，能夠推進籃球文化的建設(shè)，進而促進高?；@球教學的改革。

三、校園籃球文化建設(shè)對籃球教學改革的影響

（一）有助于提升學生的綜合素質(zhì)水平，促進學生的全面發(fā)展

校園籃球文化建設(shè)對提升學生的綜合素質(zhì)水平，促進學生的全面發(fā)展有著重要的影響作用。通過建設(shè)校園籃球文化，營造良好的校園籃球文化氛圍，學生正確認識到籃球運動的文化內(nèi)涵及意義，更愿意參與到籃球運動中來，激發(fā)了學生的籃球運動熱情。通過籃球運動，學生的身體素質(zhì)水平得到提升，并能夠形成日常鍛煉的好習慣，培養(yǎng)大學生終身體育的意識，同時也促進了學生健康心理的形成，促進學生的全面發(fā)展。可見，校園籃球文化建設(shè)對籃球教學的改革有著積極的影響作用，促進高?；@球教學的改革。

（二）有助于培養(yǎng)學生的團隊合作意識

校園籃球文化的建設(shè)也有助于培養(yǎng)學生的團隊合作意識。傳統(tǒng)的籃球教學將重點放在了學生的籃球技能水平的提升，而忽視了學生綜合能力的培養(yǎng)?；@球教學的改革要求學生不僅掌握籃球知識，提升自身的籃球運動技能，還要求學生全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)水平。建設(shè)籃球文化，營造良好的籃球文化氛圍，學生積極地參與到籃球運動中來，在籃球運動中感受到團隊合作的重要性?；@球是一項集體運動，要想取得理想成績，團隊合作尤為重要。籃球文化對籃球運動具有重要的指導意義。在籃球運動中，學生意識到團隊合作的重要性，責任感油然而生，有助于學生團隊合作意識的培養(yǎng)，從而改變傳統(tǒng)的籃球教學模式，推動籃球教學的創(chuàng)新與發(fā)展。

（三）有助于培養(yǎng)學生的競爭意識

校園籃球文化的建設(shè)有助于培養(yǎng)學生的競爭意識，從而推動籃球教學的改革。傳統(tǒng)的籃球教學往往忽視了學生心理健康的形成，只是一味地進行籃球運動技能的教授。這樣的教學縱然能夠使學生掌握籃球技能，但學生的心理素質(zhì)、競爭意識偏弱，在籃球?qū)嵺`中處于弱勢?；@球文化的建設(shè)，使學生充分認識到籃球運動的內(nèi)涵。在籃球運動中，只有不斷地競爭進取才能夠獲得成功。缺乏競爭意識，在籃球運動中，學生往往會處于被動的狀態(tài)，更不會順利完成比賽?；@球文化的建設(shè)培養(yǎng)了學生的競爭意識，使學生認識到只有不斷進取才能夠獲得成功，促進了學生的全面發(fā)展，推動籃球教學的改革。

（四）有助于培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神

校園籃球文化的建設(shè)還有利于學生頑強拼搏精神的培養(yǎng)。學生認識到籃球文化的內(nèi)涵，在籃球運動中，努力拼搏，不服輸，不氣餒，只有這樣，才能夠獲得籃球比賽的成功。長期以來，傳統(tǒng)的籃球教學將重點放在知識的掌握上，而忽略了學生精神層面的培養(yǎng)。缺乏精神支持，籃球運動不可能是精彩的，籃球運動所傳遞出來的文化內(nèi)涵更不可能體現(xiàn)出來。通過對籃球文化的了解，在籃球運動中，學生頑強拼搏，鍛煉了自己的意志，也呈現(xiàn)出一場完美的比賽?；@球文化的建設(shè)促進了學生的全面發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的籃球教學的目標，促進了籃球教學的改革與發(fā)展。

（五）有助于提升籃球的教學質(zhì)量水平

校園籃球文化的建設(shè)還有利于提升籃球的教學質(zhì)量水平。籃球文化的建設(shè)培養(yǎng)了高尚的人格品質(zhì)和精神世界，使學生在籃球?qū)W習中能夠持之以恒，不斷進取。學生學習籃球的積極性提升，也更有動力參與到籃球?qū)W習過程中，對于教師所教授的籃球技能、籃球動作等能夠克服困難，不斷地練習，直到掌握。學生學習籃球更加認真，態(tài)度也更加端正，籃球教學的課堂效率增強，教學質(zhì)量水平也能夠得到提升，推動了高?；@球教學的改革。

四、結(jié)語

籃球文化對籃球運動具有重要的指導意義。然而當前，高校的籃球文化建設(shè)存在著許多問題?；@球文化的建設(shè)對籃球教學的改革有著積極的影響作用：它有助于提升學生的綜合素質(zhì)水平，促進學生的全面發(fā)展;有助于培養(yǎng)學生的團隊合作意識;有助于培養(yǎng)學生的競爭意識;有助于培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神;有助于提升籃球的教學質(zhì)量水平。因此，高校應(yīng)該重視籃球文化的建設(shè)，充分發(fā)揮出籃球文化的積極影響作用。

參考文獻：

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作者單位：河南牧業(yè)經(jīng)濟學院體育教研部