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      齊魯民間音樂的傳承與創(chuàng)新發(fā)展

      2020-09-10 07:22:44王冰
      今古文創(chuàng) 2020年35期
      關(guān)鍵詞:民間音樂傳承與創(chuàng)新齊魯

      【摘要】 齊魯民間音樂是我國(guó)民間音樂文化的重要組成部分之一,有著幾千年的歷史,是齊魯大地歷史文化的代表。齊魯民間音樂涵蓋了許多內(nèi)容,體現(xiàn)了諸多的民風(fēng)民情,具有極高的傳承價(jià)值。要想使其得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,必須采取有效的保護(hù)措施,使人們認(rèn)識(shí)到齊魯民間音樂的重要性。本文從齊魯民間音樂的價(jià)值入手,來闡述齊魯民間音樂的特點(diǎn),并提出幾點(diǎn)具體的傳承措施,為齊魯民間音樂的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)一份力量。

      【關(guān)鍵詞】 齊魯;民間音樂;傳承與創(chuàng)新

      【中圖分類號(hào)】J605? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264(2020)35-0076-02

      基金項(xiàng)目:2019山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目《齊魯民間音樂傳承保護(hù)與發(fā)展策略研究》(19CWYJ29)。

      齊魯民間音樂豐富多彩,涵蓋了諸多內(nèi)容,不同的區(qū)域有著不同的音樂風(fēng)格和表現(xiàn)形式。但是從當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀來看,齊魯民間音樂的傳播受到了限制,當(dāng)代人們對(duì)這方面的了解也比較匱乏。基于此,要使齊魯民間音樂獲得更多人的認(rèn)可和喜愛,需要提高其藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值,進(jìn)一步拓展發(fā)展空間,齊魯民間音樂才會(huì)發(fā)展的更長(zhǎng)遠(yuǎn),才能傳承世代。

      一、齊魯民間音樂研究的價(jià)值

      齊魯民間音樂具有實(shí)用、藝術(shù)、文化、經(jīng)濟(jì)四個(gè)方面的價(jià)值。在齊魯民間音樂中許多都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),都具有極高的實(shí)用價(jià)值,這是由其本身的發(fā)展歷程所決定。而藝術(shù)價(jià)值是齊魯民間音樂的根本,這也是使音樂形態(tài)得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的基礎(chǔ)。文化價(jià)值是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的具體體現(xiàn),正是由于其具有一定的文化價(jià)值,才使其具有了傳播的可能。經(jīng)濟(jì)價(jià)值是從藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值中體現(xiàn)的,三者相輔相成,齊魯民間音樂中最具代表的就是藝術(shù)價(jià)值,這也是音樂文化不可或缺的[1]。實(shí)用、藝術(shù)、文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值不是說從一開始就具有的,而是在發(fā)展過程中逐漸形成的,而且還會(huì)在時(shí)代變遷過程中有所改變。齊魯民間音樂是我國(guó)民族文化的寶貴財(cái)富,只有通過代代相傳才能使其得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,才能使民族文化生生不息。齊魯民間音樂的傳承,需要調(diào)動(dòng)全民力量,使其發(fā)揚(yáng)光大。通過齊魯民間音樂的傳承,可以使人們了解當(dāng)?shù)氐臍v史,了解各個(gè)時(shí)期、各個(gè)地區(qū)的風(fēng)土人情,從而使華夏文化經(jīng)久不衰。

      二、齊魯民間音樂的特點(diǎn)

      首先,齊魯民間音樂的風(fēng)格比較多樣。齊魯音樂最早是從先秦時(shí)期開始的,在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了兩種不同的音樂類型,一種是魯頌,另一種是齊風(fēng)。魯頌體現(xiàn)的是周王朝的禮樂文化,齊風(fēng)展現(xiàn)的是齊地的生活氣息,比較具有當(dāng)?shù)靥厣,F(xiàn)階段的齊魯民間音樂主要有幾個(gè)方面組成,并且?guī)в袧庥舻泥l(xiāng)土色彩,由于其代表的當(dāng)?shù)匚幕?,所以傳播最廣的還是在農(nóng)村地區(qū)。從先秦開始,齊魯民間音樂就得到了迅速發(fā)展,也是人們抒發(fā)感情的一個(gè)重要渠道,在當(dāng)時(shí)各個(gè)教派中也有屬于自己的音樂形式,比如泰山道教音樂、臘山道教音樂等。所以說齊魯民間音樂博大精深,表象形態(tài)更是多種多樣,全方位地體現(xiàn)了齊魯?shù)貐^(qū)的文化。

      其次,從地域方面來看,齊魯民間音樂比較分散。在齊魯?shù)貐^(qū)的各個(gè)區(qū)域都分散著許多國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,僅在菏澤市這一個(gè)地區(qū)就有十五項(xiàng)。其他城市像淄博市、濟(jì)寧市、青島市、煙臺(tái)市等地也都有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在菏澤市流傳最廣的是箏,這是我國(guó)古老的彈奏樂器,并且形成了自己的派系,山東箏派在我國(guó)極負(fù)盛名,像《高山流水》《風(fēng)翔歌》等比較著名的曲目就是由山東箏派演奏家高自成先生創(chuàng)作的。更有許多山東箏派的老藝術(shù)家進(jìn)入一些高等院校任職,并且培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才,使齊魯民間音樂得到了傳播和發(fā)揚(yáng),也為我國(guó)的音樂文化發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

      最后,齊魯民間音樂從具體的發(fā)展過程中可以看出,缺乏一定的獨(dú)特性。我國(guó)大部分地區(qū)的音樂文化都具有極強(qiáng)的獨(dú)特性,并且還具有悠久的歷史,傳播范圍也比較廣,比如,蒙古地區(qū)的長(zhǎng)調(diào)民歌、西安的花鼓等。這些民間音樂形式得到了人們的廣泛認(rèn)可,在許多節(jié)目中都可以看到,有些還出現(xiàn)在了學(xué)校教材中,從而使其得到了有效傳承[2]。但是齊魯民間音樂的獨(dú)特性相對(duì)比較缺乏,許多從齊魯?shù)貐^(qū)開始流傳的音樂形式,現(xiàn)如今都在省外的一些地區(qū)發(fā)展起來了,比如大鼓、琴書等。齊魯?shù)貐^(qū)的民間音樂發(fā)展始于先秦,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成了著名的音樂文化中心,由此可見,齊魯民間音樂歷史悠久,但是從當(dāng)今的實(shí)際情況來看,齊魯民間音樂已經(jīng)逐漸衰落。

      三、齊魯民間音樂傳承的措施

      從齊魯民間音樂的研究?jī)r(jià)值中可以看出,其傳承具有重要的意義,既可以使齊魯?shù)貐^(qū)的民間音樂發(fā)揚(yáng)光大,還能改善當(dāng)前齊魯民間音樂逐漸衰落的狀況。因此,可以從多方面入手,采取有效措施,提高人們對(duì)齊魯民間音樂的重視,發(fā)動(dòng)所有人的力量,為文化傳承做出貢獻(xiàn)。

      (一)從學(xué)校教育著手,拓展傳承渠道

      文化的傳承離不開教育,音樂文化更具有獨(dú)特的教育價(jià)值,她可以對(duì)學(xué)生的精神層面產(chǎn)生影響,還能陶冶情操,以豐富的教育形式,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,改善學(xué)生的心理狀況,讓學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)校是教書育人的陣地,也是學(xué)生獲取知識(shí)的地方,學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求度比較高,因此,學(xué)校是最好的傳承平臺(tái)。要想使齊魯民間音樂文化很好地傳承下去,學(xué)校教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過音樂文化教育可以提高學(xué)生的音樂和文化素養(yǎng),拓展學(xué)生的知識(shí)面,還可以幫助學(xué)生了解齊魯?shù)貐^(qū)的歷史,為學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      同時(shí),在素質(zhì)教育理念下,教師應(yīng)該加以重視音樂素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的熏陶,把齊魯民間音樂文化融入其中,可以使學(xué)生得到全面培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?;诖耍瑢W(xué)??梢栽鲈O(shè)齊魯民間音樂課程,使其融入學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中,讓學(xué)生了解齊魯?shù)貐^(qū)音樂,多欣賞一些山東傳統(tǒng)演奏曲目。還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣演唱或者演奏,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從而主動(dòng)學(xué)習(xí)齊魯民間音樂?;蛘呖梢越M織學(xué)生在課下觀看相關(guān)音樂表演,并為學(xué)生講解一些民間音樂知識(shí),讓學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)一步拓寬學(xué)生的發(fā)展道路。另外,還可以把齊魯民間音樂文化加入高校教育中,以選修課或者通識(shí)課的形式融入其中,這樣也可以使其得到有效傳播。在此過程中,音樂教師隊(duì)伍建設(shè)也是不容忽視的,只有教師擁有了良好的音樂知識(shí),學(xué)生才能學(xué)習(xí)更豐富的齊魯民間音樂文化,得到更專業(yè)的音樂教育。

      (二)加強(qiáng)和民間藝人的交流,獲得良好傳承效果

      中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,擁有著幾千年的歷史,還具有極高的傳承價(jià)值,齊魯民間音樂的傳承可以豐富我國(guó)的音樂形式,使我國(guó)的音樂更具民族特色。民間音樂的傳承從來沒有間斷過,從遠(yuǎn)古時(shí)期就開始了,不過當(dāng)時(shí)主要依靠的是口傳的形式,還沒有像現(xiàn)代這樣便利??趥餍氖谥钡浇裉煲苍谘赜茫@樣的傳播方式比較快,也比較便利,不需要過多投入。從音樂的發(fā)展歷程來看,其主要起源有幾種不同的觀點(diǎn),有的人認(rèn)為音樂是精神力量的展現(xiàn),有的人認(rèn)為音樂是從感情和娛樂方面而產(chǎn)生的,還有人覺得音樂是在勞動(dòng)過程中發(fā)展起來的。雖然不能確定是哪一種起源方式,都可以看出人們對(duì)音樂的熱愛,以及對(duì)生活的向往。

      在遠(yuǎn)古時(shí)期人們無法依靠文字的形式使其流傳和傳播,只能以口口相傳的形式記錄下來,讓越來越多的人感受到音樂的魅力和感染力。在這一過程中,民間藝人發(fā)揮的作用是最大的,起到了不可替代的作用[3]。這種傳播形式無論是在古代還是在現(xiàn)代,都是應(yīng)用比較廣泛的,防止了許多音樂文化的失傳。例如,魯西南鼓吹樂、鄒城平派鼓吹樂、魯南五大調(diào)等都是由民間藝人通過口口相傳而流傳下來的。我國(guó)許多著名的民間藝人都為此做出了貢獻(xiàn),像高培芬、茅毅等。因此,我們不僅要尊重民間藝人,還要保護(hù)民間藝人,這樣可以使我們更了解當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化,并且得到一些有價(jià)值的文化信息。另外,還可以舉辦一些民間藝人表演活動(dòng),讓更多人喜歡民間音樂文化,也讓民間音樂逐漸走進(jìn)大眾視野,從而使其獲得有效傳承。

      (三)舉辦文藝活動(dòng),宣傳齊魯民間音樂

      隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平有所提升,對(duì)精神層面的要求越來越高,這給齊魯民間音樂的發(fā)展帶來了機(jī)遇。舉辦不同形式的民間樂器展示活動(dòng)、民間音樂演奏比賽活動(dòng),以及民間音樂會(huì)等,以此為契機(jī)可以很好地讓人們了解民間的各類打擊樂、吹奏樂、彈撥樂及各類演唱、小調(diào)等。在舉辦比賽時(shí),要根據(jù)參賽者的實(shí)際情況進(jìn)行分組表演,因此,可以設(shè)置專業(yè)組、業(yè)余組;中老年組、青少年組;兒童組等。這樣可以使更多人參與其中,讓更多人認(rèn)識(shí)齊魯民間音樂,文藝活動(dòng)的舉辦也是其價(jià)值的重要體現(xiàn)。

      齊魯民間音樂的傳承和創(chuàng)新僅僅依靠一方的力量是難以辦到的,需要集合更多力量,比如政府力量、企業(yè)力量等。當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄒ幌盗械恼?,并加大相關(guān)資金投入,提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為人們準(zhǔn)備一些必要的演奏設(shè)備。在這一過程中,人民群眾的力量也是不容忽視的,因?yàn)檫@是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工程,需要從多方面、多角度入手,才能使其得到全面的推廣和有效傳承。當(dāng)?shù)卣€可以提供一些更大的舞臺(tái),發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,把當(dāng)?shù)孛耖g音樂展示給更多人,讓更多人欣賞齊魯音樂,感受到齊魯民間音樂的魅力。

      四、結(jié)束語

      綜上所述,齊魯民間音樂是在社會(huì)發(fā)展過程中逐漸形成的,體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民情、生活習(xí)慣,以及語言文化等,是民間音樂文化的積累。通過對(duì)這些文化的傳承和推廣,可以使越來越多的人了解齊魯?shù)貐^(qū),喜歡地區(qū)音樂,也豐富了我國(guó)的音樂形式,為我國(guó)的音樂發(fā)展注入新的活力?;诖?,要不斷挖掘齊魯民間音樂的內(nèi)涵,使其得到更好的保護(hù),從而長(zhǎng)久的流傳下去,并發(fā)揚(yáng)光大。

      參考文獻(xiàn):

      [1]斯日古楞.山東民歌與器樂改編曲:實(shí)然現(xiàn)狀與發(fā)展傳承[J].音樂時(shí)空,2019,000(012):34-37,40.

      [2]宋延雷.關(guān)于山東高校傳承齊魯民間器樂文化的構(gòu)想[J].棗莊學(xué)院學(xué)報(bào),2017,34(003):141-144.

      [3]楊柳.“一帶一路”背景下齊魯音樂文化海外傳播研究[J].中國(guó)民族博覽,2018,000(010):71-72.

      作者簡(jiǎn)介:

      王冰,女,漢族,山東淄博人,現(xiàn)任職于山東女子學(xué)院音樂學(xué)院,博士,副教授,研究方向:音樂理論與教學(xué)法。

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