幼兒園籃球特色活動的實(shí)踐與研究

摘要：現(xiàn)在，有趣的籃球活動是一項(xiàng)在大型幼兒園中更受歡迎的運(yùn)動，它結(jié)合了通常的籃球和最喜歡的兒童游戲，它可以滿足3-6歲兒童的身心發(fā)展和自然狀況，孩子會在輕松愉快的氛圍中掌握技能并達(dá)到體育鍛煉的目的，討論的重點(diǎn)是幼兒園籃球課的實(shí)踐和研究。

關(guān)鍵詞：幼兒園;籃球特色活動;時(shí)間與研究

教育部門在《幼兒園教育指南》中明確指出：“幼兒園教育必須優(yōu)先重視兒童的身心健康和生活教育，并高度重視兒童身心健康的發(fā)展”?；@球活動兒童喜愛的游戲的有機(jī)結(jié)合，不僅可以有效地鍛煉和發(fā)展兒童的身心素質(zhì)，而且可以有效地改善兒童的心理健康素質(zhì)。

一、有趣的小型籃球訓(xùn)練活動的特點(diǎn)和優(yōu)勢

1.目標(biāo)的漸進(jìn)性

一個(gè)有趣的小籃球活動是一項(xiàng)目標(biāo)明確的活動，彼此之間有著漸進(jìn)的關(guān)系，從開始拍球到交互手拍球，送球和帶球跑，所有的困難都是漸進(jìn)的，越來越大。一方面，這可以確保兒童在籃球活動中始終保持新鮮感，另一方面，也可以在一定程度上增加兒童的好奇心，并促進(jìn)兒童在此類活動中技能的有效發(fā)展。

2.人格差異

首先，不同年齡段的人格存在差異，其次，一定年齡段的幼兒也存在差異，因此，在幼兒園進(jìn)行有趣的籃球活動時(shí)，教師需要對具體問題進(jìn)行具體分析，并且所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是針對不同年齡的幼兒，并且各個(gè)年齡段的幼兒都不應(yīng)盲目地接受相同的教學(xué)目標(biāo)。通過有針對性地培訓(xùn)，我們會將出色成績的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｒ?guī)的訓(xùn)練目標(biāo)，并幫助他們獲得更多的職業(yè)籃球技能。

3.多種形式

趣味籃球訓(xùn)練本身的內(nèi)容非常豐富，其中最常見的是日常生活中的小型籃球課，基本的小型籃球活動和專業(yè)籃球活動，考慮到這一教學(xué)內(nèi)容，如果教師想有效地增加籃球娛樂性，他們可以在日常教學(xué)活動中干預(yù)音樂和動作的安排，以便幼兒可以享受更多的3D教學(xué)課程，可以更好地培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感;另一方面，如果您從不同的角度考慮，這也是有效培養(yǎng)孩子對運(yùn)動的興趣的好方法，不斷嘗試讓更多的孩子參加各種籃球運(yùn)動，尋找適合您的最佳方法，此外，改善幼兒在幼兒時(shí)期的不同思維也很重要，各種形式的趣味性籃球活動已成為使孩子們在運(yùn)動中更喜歡籃球的最合適，最科學(xué)的方法之一，越來越多的孩子喜歡參加體育運(yùn)動以促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

二、幼兒園籃球活動的使用策略

1.營造良好的活動氛圍

籃球是戶外運(yùn)動的一種典型形式，它不可避免地影響3-6歲兒童的心理和身體發(fā)育，許多實(shí)踐表明，運(yùn)動可以改善幼兒的腦功能和大腦結(jié)構(gòu)。

例如，用裸手射擊球可以促進(jìn)幼兒注意力的快速改善和發(fā)展;彎曲的運(yùn)球可以提高幼兒的注意力和領(lǐng)導(dǎo)力，為了使籃球活動有條不紊地進(jìn)行，幼兒園應(yīng)選擇一個(gè)室外場地，安裝塑料跑道，并注意該場地的柔軟性，以最大程度地保障幼兒安全，避免各種不利因素并防止在比賽期間對兒童造成傷害。因?yàn)檫@個(gè)地方非常適合年幼的孩子練習(xí)籃球，所以它可以幫助年幼的孩子充分認(rèn)識運(yùn)動場所，從而達(dá)到發(fā)展運(yùn)動意識和運(yùn)動能力的目標(biāo)，同時(shí)，為了充分激發(fā)孩子們參加籃球活動的熱情，教師需要調(diào)整教學(xué)態(tài)度，創(chuàng)造一個(gè)具有籃球特色的活動環(huán)境，使孩子們可以隨時(shí)看到和觸摸籃球。

2.激發(fā)孩子們參加特殊活動的興趣，并積極建立師生之間的和諧關(guān)系

隨著幼兒園的大型籃球活動的發(fā)展，教師應(yīng)積極與孩子們交朋友，只有不斷鼓勵(lì)孩子們參加特定的活動，他們才能變得更愿意參加籃球運(yùn)動，孩子們不僅可以積極參加典型的籃球鍛煉，可以有效地改善他們的身體機(jī)能，更好地了解這項(xiàng)運(yùn)動。因此，您可以在幼兒園的學(xué)前籃球活動中設(shè)置步行和投籃動作，在低端籃球游戲中，您可以建立更多的游戲內(nèi)連接，游戲?qū)е赂嗟暮⒆訁⒓踊@球比賽，并逐漸享受籃球比賽，幼兒園的教育者還需要積極地為孩子們創(chuàng)造一種愉悅輕松的氛圍，從而更有利于孩子們掌握主要活動，從而使活動達(dá)到最佳效果。

例如，積極引導(dǎo)幼兒舉起手，并手持籃球前進(jìn)。一個(gè)典型的練習(xí)法則是防止籃球從手臂上掉下來，從而可以教孩子的腹部，手臂和背部的肌肉得到改善。此外，還可以安排中級的孩子學(xué)習(xí)如何用手走，以便他們可以鍛煉肌腱，韌帶和膝蓋的耐力。

3.了解籃球比賽的基本知識并及時(shí)更新籃球比賽

活動期間，許多孩子將積極參加籃球比賽和訓(xùn)練，面對這種情況，教師可以指出實(shí)際的學(xué)校情況，孩子的性格差異和能力以及其他因素來建立班級單元。這樣，兒童籃球興趣小組不僅可以增強(qiáng)兒童參加籃球的熱情，同時(shí)，整個(gè)幼兒園的運(yùn)動氛圍將比以前更好。在教學(xué)過程中，老師教孩子一些基本技能，如彈跳，滴水，傳球等。此外，還將包括一些基本的籃球規(guī)則，但是在整個(gè)過程中，教師的另一項(xiàng)重要任務(wù)是密切注意各個(gè)孩子之間的差異，并為每個(gè)孩子找到正確的訓(xùn)練計(jì)劃，對于小班兒童，籃球比賽也需要不斷進(jìn)行改變，如果長時(shí)間玩與籃球有關(guān)的游戲，孩子可能會變得排斥和不愿接觸籃球。從長遠(yuǎn)來看，這是一種影響兒童身心健康的良性發(fā)展趨勢。

總結(jié)：一般而言，兒童的體育鍛煉對發(fā)展兒童的器官功能，身體健康和健康人格具有積極作用，在實(shí)施過程中，我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際年齡，積極研究分析了籃球比賽，運(yùn)動時(shí)間，活動強(qiáng)度等因素，制定了科學(xué)合理的籃球策略和課程，并制定了靈活多變的鍛煉計(jì)劃，使兒童良好健康成長。

參考文獻(xiàn)

[1]鄒曉芳.淺談幼兒園節(jié)慶課程的建構(gòu)——以幼兒園籃球特色活動的組織與成果為例[J].好家長，2020（28）：74-75.

[2]廖細(xì)香.幼兒園籃球特色活動的探究與實(shí)踐[J].考試周刊，2020（02）：163-164.

[3]梁羽佳.幼兒園幼兒籃球體育活動開展的案例研究[D].渤海大學(xué)，2019.

安徽省蚌埠市市直機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)禹會實(shí)驗(yàn)幼兒園 聞雯