王佳怡
語文是什么?我問同學(xué),同學(xué)說,語文就是寫日記、做題;我問老師,老師說,語文是一些故事,一點(diǎn)感悟;我問字典,字典說,語文是語言和文字。
仔細(xì)想想,語文是什么呢?語文是早上那顆冉冉升起的太陽,把萬千光芒慷慨映照在世間萬物;是晚上那輪皎潔的明月,把漫長的思念撒在寂寞的臉上;是冬日里的那朵俏梅花,在凜冽寒風(fēng)中送來春的信息;是春天里的那棵小草,在明媚的清新里綻放希望。
語文是年幼元方義正辭嚴(yán)給予友人信守諾言的忠告,是方仲永以自身經(jīng)歷用以警戒后人的反面教材,是花木蘭勇敢堅韌替父從軍的動人傳說,是謝道韞柳絮喻雪的過人才智。
語文是我的老師上課時拿起教鞭的一次輕“敲”,是肥胖父親買橘子時的蹣跚一“爬”,是母親面對蕭瑟秋風(fēng)時不經(jīng)意的一“擋”,是奶奶疼愛孫子的深情一“摸”。
語文是我偷吃豆時的別樣喜悅;是發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制作風(fēng)箏時的勃然大怒;是閏土幾經(jīng)掙扎最后吐出的那份悲涼;是看到宏兒和水生親切交往時的深沉期許。
語文是貝多芬深邃目光里的生命禮贊,是海倫·凱勒創(chuàng)造的觸摸奇跡,是保爾鋼鐵般頑強(qiáng)奮斗的意志,是居里夫人孜孜不倦的執(zhí)著探究。
對于欣賞者來說,語文就是一次愉快的旅行,沒有時間限制、沒有空間阻隔,簡直可以隨心所欲;而對于創(chuàng)作者來說,語文就是生活的在線、性靈的抒發(fā)、個性的升華。
語文是李白的豪放豁達(dá),是杜甫的憂國憂民,是蘇軾的樂觀灑脫,是歐陽修的與民同樂。
語文是朱自清的清淡、文雅、柔美、婉約;是老舍的樸素、真誠、簡約、平凡;是冰心的活潑、明麗、明白曉暢而又情韻深長。
沉浸在語文里,你是個超人,心鶩八極,神游萬仞。和孔子聊天,探究治學(xué)之道;與雨果聯(lián)手,批判英法;和辛棄疾一起,馳騁疆場;與格列佛作伴,遨游四國。
語文還是個魔法師,會讓你感動地哭,會讓你開心地笑,會讓你抑制不住的怒,會讓你莫名的悲。而且,你甘心情愿。
語文能讓你吐氣如蘭、口齒伶俐、目光敏銳、意志堅定、心胸寬廣、精神愉悅。
語文是一瓶醇香的老酒,讓你癡醉。
【評 語】語文,極其熟悉又難以描繪。然而小作者聰明地化抽象為形象,在萬象當(dāng)中刪繁就簡,選取有代表性、有表現(xiàn)力的內(nèi)容,細(xì)致傳神、以小見大地表現(xiàn)了語文的神韻,引起讀者強(qiáng)烈的共鳴,體現(xiàn)了小作者極其簡練的語言功底和深厚的思想內(nèi)涵。尤其排比句的大量運(yùn)用,使文章句式整齊,感情強(qiáng)烈,引人深思。
(講評教師 馬 慧)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2020年11期