淺析視聽藝術(shù)在電影和電視創(chuàng)作中的運用

摘 要：在綜合藝術(shù)的發(fā)展過程中，文化和藝術(shù)在影視發(fā)展中占有越來越多的分量。在不斷迎合受眾的接受水平和欣賞習(xí)慣的過程中，電影和電視等大眾傳播媒介不斷通過對影像、聲音、色彩等的精心設(shè)計，使我們的感覺系統(tǒng)在虛擬的真實里宛如身臨其境。一部優(yōu)秀的影視作品離不開藝術(shù)與技術(shù)的相互結(jié)合。本文結(jié)合具體實例，分析視聽藝術(shù)在影視作品中表現(xiàn)出的審美價值，再以具體的影視作品為例，探析影視作品中運用影視音樂進(jìn)行的人物情感刻畫和環(huán)境氣氛渲染，以色彩奠定影片基調(diào)，通過影片的影像、聲音體現(xiàn)視聽藝術(shù)的運用。本文通過具體的影視作品，闡述視聽藝術(shù)在電影和電視創(chuàng)作中的具體運用。

關(guān)鍵詞：視聽藝術(shù)；敘事藝術(shù)；影視作品

中圖分類號：J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）07-0106-01

一、聽覺藝術(shù)在電影和電視作品中的作用

（一）產(chǎn)生不同的抒情效果

視聽藝術(shù)作為一種獨特的綜合藝術(shù)體裁，在創(chuàng)作的過程中不僅包含文學(xué)、美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈等各個藝術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)元素，還包含豐富的文化意蘊。作品運用鏡頭語言、光效、構(gòu)圖、色彩和音樂等技術(shù)技巧，無論是何種題材的影視作品，在感情表達(dá)上都需要通過音樂烘托和渲染其情節(jié)和人物，使作品能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生以情感人的效果。在電影的發(fā)展過程中，電影音樂成為不可替代的元素之一，音樂的抒情表意功能不但能夠深刻表達(dá)主人公的內(nèi)心情感，而且可以對電影作品起到渲染氣氛的作用。[1]

例如趙薇指導(dǎo)的電影《致青春》中王菲主唱的主題曲《致青春》，主題曲以女生如春燕呢喃般的吟唱方式，進(jìn)入電影的情境，電影中的音樂具有青春的熱忱與脆弱和青春過后的悔悟，當(dāng)音樂和畫面同步的時候，更能夠表達(dá)主人公波瀾起伏的情感，也能把觀眾帶到電影情境中，使觀眾感同身受。在由楊文軍導(dǎo)演的電視劇《致青春》中，音樂的表達(dá)方式和電影是不一樣的，音樂響起時，就必須與電視劇中的多種元素協(xié)調(diào)，比如作品主題、人物形象、人物性格和環(huán)境渲染等，形成最佳的匹配關(guān)系。

（二）具有不同的戲劇性表現(xiàn)

創(chuàng)作者要想創(chuàng)作出一部優(yōu)秀的影視作品，首先在情節(jié)結(jié)構(gòu)和劇情安排上都應(yīng)該注重輕重緩急的原則，并且要以前期的情感作為影片的鋪墊，為了中期的情緒能夠積壓在高潮部分，選用戲劇沖突的方式為情感的發(fā)泄找到出口，使主人公和觀眾內(nèi)心積壓的情感都能夠得到釋放，并在后期結(jié)局的時候用交代情感的方式使作品整體得到升華。聽覺藝術(shù)的運用對影視作品本身來說是不可或缺的。在綜合藝術(shù)的發(fā)展歷程中，從無聲影片到有聲影片、從單聲道到立體聲道的發(fā)展，都能夠充分地說明聽覺藝術(shù)對影視作品的重要性，并且對影視藝術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展起到了良好的助推作用。

在電影《致青春》中，整個影片情節(jié)發(fā)展的過程中，聲音的出現(xiàn)對情節(jié)的不斷發(fā)展有重要的推動作用，在一定程度上減少了影片因劇情的展開而產(chǎn)生的突兀和生硬現(xiàn)象，使影片更具震撼人心的效果。聲音對電影突出的戲劇性和對電視劇突出的戲劇性是不同的，在電視劇《致青春》中，當(dāng)畫面和音樂達(dá)到同步時，觀眾能夠?qū)τ耙曌髌樊a(chǎn)生感同身受的觀影體驗，并且可以深刻地感受到主人公的喜怒哀樂。由于電視劇這一類影視作品的時間跨度比較長，所以聲音的插入能夠更細(xì)膩和更細(xì)致地表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動。

二、視覺藝術(shù)特征在電影和電視中的具體體現(xiàn)

（一）色彩在電影和電視中的不同運用

在影視藝術(shù)不斷發(fā)展的過程中，無論是在電影作品還是在電視劇作品中，色彩、光線和鏡頭都是不可或缺的構(gòu)成部分。不同題材的影視作品所運用的色彩、光線和鏡頭都是不同的，運用不同的視覺藝術(shù)特征進(jìn)行創(chuàng)新從而能夠產(chǎn)生獨特的影視作品。[2]觀眾可以從這些藝術(shù)特征里感受不同的視覺體驗，不同的色彩、光線和鏡頭不僅可以渲染環(huán)境氛圍，還能夠推動劇情發(fā)展。從黑白影片到彩色影片，再到現(xiàn)在的3D影片，視覺藝術(shù)在影視藝術(shù)中占有至關(guān)重要的地位，而且其誕生還為視覺藝術(shù)后期的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

如電影《致青春》中，影片開頭就運用熱烈的暖色調(diào)展現(xiàn)大學(xué)校園生活，烘托一群年輕角色的青春氣息，在電影后期開始出現(xiàn)冷色調(diào)，渲染人物轉(zhuǎn)變后的成熟和世故。而整部影片對冷暖色調(diào)的運用使得作品呈現(xiàn)出了一種青春洋溢感，卻又要面對現(xiàn)實帶來的沉痛。而在電視劇《致青春》中，同樣的故事卻有不一樣的呈現(xiàn)，電視劇的整部作品都加上了一層淡淡的綠色，充滿青春的氣息，就算劇情后期角色在現(xiàn)實社會中遇到層層挫折也阻礙不了其對青春的向往。相比電影作品，電視劇作品給觀眾帶來了對青春的向往與熱愛，其中更不乏青春的激情。

（二）鏡頭在電影和電視中的不同運用

在當(dāng)代影視作品的制作過程中，必然缺少不了對鏡頭的運用和選取，其作為影視作品的組成元素，對作品的呈現(xiàn)和表達(dá)具有十分重要的作用，在很大程度上能夠決定影片的審美風(fēng)格和特征。

比如電影作品《影》，通過恰到好處的鏡頭使用，展現(xiàn)了作品給人的觀影感受。同時，還在一定程度上呈現(xiàn)了人物關(guān)系與環(huán)境氣氛。在這部電影作品里，有兩處的鏡頭應(yīng)用較為巧妙，分別是移動正拍以及垂直俯拍兩個方面。而電視劇的鏡頭運用，更多是以體現(xiàn)人物性格特征、展現(xiàn)人物復(fù)雜的心理活動和豐富人物的思想感情為中心。鏡頭的景別以近景、特寫為主，并通過對鏡頭的處理，把演員真實、生動、細(xì)致的表演展現(xiàn)在觀眾面前。例如《南行記》就有不少展示人物內(nèi)心世界的感人細(xì)節(jié)，多通過人物的近景、特寫給人留下深刻的印象。

三、敘事藝術(shù)在電影和電視中的運用

在影片中，不僅聽覺藝術(shù)和視覺藝術(shù)很重要，敘事藝術(shù)也相當(dāng)重要。隨著現(xiàn)代電影和電視的多元化，影片的敘事結(jié)構(gòu)也逐漸多元化，不僅僅只是根據(jù)劇本講述故事，更多是需要看導(dǎo)演如何展現(xiàn)故事。在影視作品中，敘事藝術(shù)的運用可以給影片帶來不同的視覺呈現(xiàn)效果。[3]

比如在電影《致青春》的開頭，直接呈現(xiàn)出了20世紀(jì)90年代的校園氛圍，如女主人公在文藝晚會上演唱李克勤于1992年所發(fā)專輯的主打歌《紅日》。電影運用的是敘事藝術(shù)中較常見的錯位敘事，將歷史存在的時間和未來即將發(fā)生的時間融為一體，充分體現(xiàn)后現(xiàn)代主義主張的隨意性、顛倒性和跳躍性。如今，我們更主張后現(xiàn)代主義、打破封閉模式。而電視劇《致青春》與電影不同，敘述具有一定的時間線，圍繞時間線展開劇情，但其又存在于一定的空間里，因此我們稱之為時空藝術(shù)。電視劇運用具體形象的空間場景攝制，來代替小說中抽象的語言描述，使得電視劇的時間線非常清晰明了，這是電視與電影的最大區(qū)別之一。

四、結(jié)語

隨著時代的不斷進(jìn)步，對影視觀眾來說，無論是創(chuàng)

作目的還是接受動機都有十分復(fù)雜的成因。對觀眾來講，一部影片的成功，關(guān)鍵就在于視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)和敘事藝術(shù)的綜合運用。對綜合藝術(shù)來說，影視藝術(shù)不僅是聽覺藝術(shù)和視覺藝術(shù)的結(jié)合，同樣也離不開敘事藝術(shù)，敘事藝術(shù)能夠強化視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)的意義。觀眾可以通過敘事藝術(shù)，更好地理解影視作品想要表達(dá)的具體內(nèi)容和情感。創(chuàng)作者不能要求觀眾如何正確地欣賞其作品，而是應(yīng)該在尊重觀眾接受能力的基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)綜合藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)觀眾觀看的興趣愛好，從而贏得觀眾對影視作品的青睞。在大眾傳播媒介迅速發(fā)展的時代，我們更應(yīng)該注重綜合藝術(shù)的全面發(fā)展，只有全面共同發(fā)展，才能創(chuàng)作出經(jīng)典的影視作品供觀眾欣賞。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉姝彤.電影音樂的視聽聯(lián)覺效應(yīng)——淺析音樂在電影中的作用[J].電影新作，2019（05）：119-122.

[2] 劉舒月.青春題材電影的視聽藝術(shù)特征解讀——以《匆匆那年》為例[J].視聽，2019（03）：92-93.

[3] 陶莎.電影是視聽藝術(shù)和敘事藝術(shù)的完美結(jié)合[J].今傳媒，2011，19（01）：92-93.

作者簡介：徐瀟（1994—），女，山東臨沂人，碩士研究生，研究方向：廣播電視。