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      談新時代新聞編輯技巧的提升

      2020-09-10 20:25:16王露
      看世界·學術(shù)下半月 2020年10期
      關(guān)鍵詞:新聞編輯融媒體技巧

      王露

      摘要:近幾年,隨著信息社會的不斷發(fā)展,媒體融合向縱深推進?,F(xiàn)在,媒體格局、輿論生態(tài)、受眾對象、傳播技術(shù)都發(fā)生了巨大變化,催生出了新的新聞業(yè)態(tài)。面對新形勢,新聞欄目想要持續(xù)吸引受眾,占領(lǐng)新的輿論場,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須加強新聞從業(yè)人員,尤其是新聞編輯的綜合素質(zhì),實現(xiàn)新聞素養(yǎng)的不斷提升。

      關(guān)鍵詞:融媒體;新聞編輯;技巧

      在融媒體時代的背景下,越來越多的人喜歡運用便利的互聯(lián)網(wǎng)絡開展學習生活和工作,獲得有需要的信息。面對“信息大爆炸”的時代背景,作為傳統(tǒng)媒介的廣播電視行業(yè)正面臨著來自互聯(lián)網(wǎng)新媒體的沖擊,同時也面臨著很多發(fā)展過程中的機遇。

      在融媒體中心建設(shè)的過程中,人才隊伍培養(yǎng)是關(guān)鍵,尤其要不斷提高相應的編輯工作人員的新聞素養(yǎng),以及綜合能力。通過深入的學習掌握更多的編輯方法以及相關(guān)的技巧,積極轉(zhuǎn)變思維方式,增強創(chuàng)新意識,對于提升工作效率,提升輿論影響力就具有非常重要的作用。

      一、具備用戶思維 學會換位思考

      所謂的用戶思維指的是編輯工作人員在處理稿件的過程中,要站在用戶的角度上去進行問題的思考。新聞輿論工作最重要的服務對象是人民群眾,讀者在哪里,受眾在哪里,宣傳報道的觸角就要伸向哪里,宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里。我們面臨的人群包含著不同年齡階段的群體,既有思維活躍的年輕人,也有生活習慣相對固定的中老年群體,也有從事各行業(yè)職業(yè)的人群,而每個群體都有鮮明的群體特征。比如年輕人更加喜歡用手機獲取資訊、瀏覽新聞。辦公室里的職業(yè)人群則更喜歡用電腦,通過瀏覽網(wǎng)頁等方式了解最新的信息。而對于農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民朋友來說,“村村通””廣播播放的內(nèi)容,融合文藝表演的宣講活動更受到大家的喜愛。所以新聞編輯更要積極改變傳統(tǒng)的觀念和思維方式,學會換位思考,站在用戶的角度進行新聞編寫,要與人民群眾的實際要求進行緊密的結(jié)合,要與人民群眾喜聞樂見的文化符合,不斷提高新聞的影響力。

      二、打破固有思維 不斷創(chuàng)新編輯方式

      在當前的時代背景下,受多元文化的影響,人民群眾的觀念發(fā)生的變化相對明顯,當前人們的知識面越來越開闊,并且對很多知識的需求量也在不斷地增加,這就要求新聞編輯要將主動學習的習慣持之以恒地運用到日常采編工作中,對自身的工作能力不斷地進行提高,打破固有思維,加強創(chuàng)新能力培養(yǎng),不斷深入地提高自己關(guān)于新聞信的探索能力,以及相應水平的變化。根據(jù)相同的新聞事件能夠從不同的角度進行報道,在日常的工作中能夠有效地挖掘更有價值的信息,從而吸引人民群眾的興趣,能夠有效地探索出適宜的工作方式,不斷提高工作的效率。

      三、尊重新聞傳播規(guī)律 提升主流媒體公眾影響力

      在融體中心建設(shè)的發(fā)展過程中,要設(shè)立明確的目標,明確發(fā)展的方向[1],根據(jù)當前信息內(nèi)容的特征,新聞從業(yè)人員要肩負起挖掘新聞事實的責任,一定要避免在傳播過程中虛假信息的傳播。在當前融媒體大環(huán)境下,人民群眾同樣也是新聞信息的傳播者,由于大多數(shù)人的新聞素養(yǎng)相對較低,在新聞接觸的過程中,以及閱讀的過程中往往會出現(xiàn)一定的偏差,進而會出現(xiàn)很多虛假信息傳播的不好現(xiàn)象,導致虛假新聞的傳播,造成不良影響,因此新聞編輯要不斷地提高自己的專業(yè)知識技能,不斷地提高新聞媒體的素養(yǎng),不斷地提高主流媒體的公信力,善于思維方式的轉(zhuǎn)變,積極進行觀念的提升,在人民群眾無法識別信息內(nèi)容虛假的時候,要針對事件進行深入的分析,尊重新聞傳播規(guī)律,堅持新聞真實性,引導人民群眾掌握真實的信息,避免人民群眾被虛假的信息誤解。

      四、注重信息多元化的呈現(xiàn)

      面對融媒體的大環(huán)境的背景,人民群眾接收新聞信息的方式與渠道十分的廣泛,面對這樣的情況,融媒體中心要建立自身的新聞界面,能夠讓人民群眾有效地通過手機、電腦等進行新聞的閱讀,因此新聞編輯在進行新聞稿件編輯的過程中要根據(jù)傳播途徑的特征進行有效地展開。新聞編輯要尋找有關(guān)的渠道,積極地進行資源的整合積極的探索新聞信息的實際情況,要與人民群眾的閱讀習慣以及閱讀需求進行有效地結(jié)合[2],給人民群眾提供多方位的閱讀體驗。在對于新聞進行版面設(shè)計的時候,根據(jù)登錄的界面進行科學合理的排版,一方面可以將文字與圖片進行有效的結(jié)合,另一方面也可以將視頻或者是相關(guān)的鏈接附著在新聞中,能夠有效地吸引觀眾的注意力。傳統(tǒng)媒體與融媒體存在一定的差距,編輯人員要意識到這種差距進行程序上的互動與調(diào)節(jié),來明確人民群眾在新聞觀看的過程中能達到自己夠有的放矢,可以給人民群眾建立相應的平臺,讓人民群眾進行觀點與想法的表達,形成良性互動,加強與人民群眾之間的溝通與交流,給人民群眾的思想情況進行有效的了解,增加互動過程中的趣味性。

      總述

      隨著科技的發(fā)展,我國媒體事業(yè)發(fā)展越來越迅速,作為新聞編輯人員要不斷提升自身的綜合素養(yǎng),尋找更多的工作技巧,發(fā)揚職業(yè)精神,恪守職業(yè)道德,勤奮工作、甘于奉獻,做作風優(yōu)良的新聞工作者。

      參考文獻:

      [1]淺析縣級融媒體中心新聞編輯技巧[J],劉殊雨,02

      [2]融媒體中心環(huán)境下縣級新聞編輯創(chuàng)新研究[J],03

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