鄭金美
心理學(xué)教授托馬斯·布克博士將憂慮定義為“一連串充滿負(fù)面感情色彩的、比較難以控制的想法與畫面”。慢性憂慮描述了一種憂慮持續(xù)存在的模式,即一個(gè)人總是處于憂慮中。
許多研究者會(huì)將慢性憂慮與廣泛性焦慮癥(GAD)聯(lián)系在一起,因?yàn)槁詰n慮可能是患有廣泛性焦慮癥的表現(xiàn)。需要說(shuō)明的是,雖然GAD的核心癥狀是慢性憂慮,但是不代表慢性憂慮者一定是GAD患者。
1.慢性憂慮者遇到問(wèn)題時(shí)往往把情況往最壞的地方考慮。比如約會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)男友遲到15分鐘,就擔(dān)心是不是對(duì)方出了車禍。同時(shí)對(duì)自己解決問(wèn)題的能力不自信,他們認(rèn)為一旦最壞的情況出現(xiàn)了,自己沒(méi)有辦法去應(yīng)對(duì)。
2.慢性憂慮的人會(huì)有較高的焦慮敏感度,如手心出汗、心跳加速、頭暈等。
3.有些慢性憂慮者表示,自己一天中10%的時(shí)間在進(jìn)行反芻思考。比如給他們觀看會(huì)引起不適的電影畫面,在接下來(lái)3天中會(huì)不時(shí)地回想當(dāng)時(shí)的畫面。而且他們會(huì)將精力更多地放在自己無(wú)法解決的問(wèn)題上,從而使得他們接二連三地犯錯(cuò)。
1.先天遺傳。研究發(fā)現(xiàn),如果同卵雙胞胎中一個(gè)人患有焦慮癥,另一個(gè)也患上焦慮癥的可能性是31%~88%。這說(shuō)明先天遺傳對(duì)慢性憂慮有一定的作用。研究認(rèn)為,嬰兒遺傳的并不是一種焦慮的癥狀,而是一種更敏感、更容易激動(dòng)的氣質(zhì),使得他們長(zhǎng)大后更容易被一些有危險(xiǎn)陛的事物刺激,產(chǎn)生憂慮。
2.父母教養(yǎng)方式不當(dāng)。比如,慢性憂慮者的父母可能表現(xiàn)出對(duì)世界過(guò)分謹(jǐn)慎的態(tài)度,過(guò)分關(guān)注子女一些潛在的危險(xiǎn)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中習(xí)會(huì)慣這個(gè)特點(diǎn),傾向于過(guò)分憂慮安全問(wèn)題。此外,父母可能設(shè)置了過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn),使得子女擔(dān)憂自己是不是會(huì)被父母接納,是不是足夠好。在成長(zhǎng)過(guò)程中,他們會(huì)感到缺乏安全感。
3.長(zhǎng)期的壓力。可能會(huì)影響到神經(jīng)系統(tǒng),使得人們情緒不穩(wěn)或者出現(xiàn)廣泛性焦慮。
1.習(xí)慣性回避。當(dāng)人們憂慮某種場(chǎng)景或者事物具有潛在的威脅時(shí),會(huì)采取回避的方式進(jìn)行自我保護(hù)。而由于慢性憂慮者總是有不安全感,他會(huì)持久地進(jìn)行回避,從而影響生活和工作,限制他們的選擇以及表現(xiàn)。比如,A由于害怕自己因?yàn)轸斆У貒L試新事物而犯錯(cuò),于是在工作時(shí)不敢主動(dòng)接受新項(xiàng)目;在感情中,他不敢對(duì)暗戀的對(duì)象表達(dá)愛(ài)意;在社交場(chǎng)合上,他怕自己說(shuō)錯(cuò)話會(huì)得罪他人,于是不得不壓抑自己的情感。
2.損傷大腦。慢性壓力反應(yīng)還會(huì)對(duì)大腦造成損傷,增加罹患其他精神障礙,如抑郁癥和失智癥的可能性。
3.情緒管理能力下降。一些慢性憂慮者會(huì)將憂慮作為一種防御手段,來(lái)壓抑讓自己不舒服的念頭和情緒。
1.深度放松可以防止壓力累積,減少焦慮。如果每天能定期做20~30分鐘的深度放松練習(xí),在日常生活中就會(huì)感覺(jué)更輕松。放松練習(xí)包括呼吸練習(xí)、漸進(jìn)性肌肉放松、瑜伽等。
2.“憂慮”與“解決問(wèn)題”是兩個(gè)不同的行為。憂慮只會(huì)讓自己困在憂慮情緒中,而問(wèn)題和威脅依然存在。“解決問(wèn)題”則包括對(duì)情境的評(píng)估、制定詳細(xì)可行的計(jì)劃并付諸實(shí)施。比如你擔(dān)心自己到月末沒(méi)有足夠的錢生活,那么你可以立刻做出預(yù)算并嚴(yán)格執(zhí)行。
3.給自己列一個(gè)“憂慮清單”,進(jìn)行適當(dāng)表達(dá)。這個(gè)做法的好處是它打斷了你沉浸在憂慮中的思考,適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)有利于憂慮的釋放。