基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產(chǎn)婦中的應(yīng)用

王莉娟

【摘 要】 目的：探究與分析基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產(chǎn)婦中的應(yīng)用。方法：選取我院自2016年5月至2018年5月收治的妊高癥產(chǎn)婦80例，采取隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組與觀察組，每組各40例，對(duì)照組給予常規(guī)健康教育，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用基于視頻的新型健康教育，對(duì)比兩組產(chǎn)婦的健康教育情況、產(chǎn)婦滿意度及正常足月兒所占比例。結(jié)果：觀察組與對(duì)照組相比健康知識(shí)知曉評(píng)分、健康行為形成及自我護(hù)理技能評(píng)分較高，產(chǎn)婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：基于視頻的新型健康教育方法應(yīng)用于妊高癥中能夠幫助產(chǎn)婦獲得更好的健康教育知識(shí)及行為，產(chǎn)婦對(duì)此滿意度較高，正常足月兒比例較高。

【關(guān)鍵詞】 基于視頻的新型健康教育方法;妊高癥;健康知識(shí);健康行為;自我護(hù)理;滿意度

【中圖分類號(hào)】 R541 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ? 【文章編號(hào)】1005-0019（2020）17-240-02 ?妊高癥作為臨床上一類發(fā)病率較高的婦產(chǎn)科疾病，可表現(xiàn)出不同程度的蛋白尿、水腫及高血壓的情況，病情進(jìn)展速度，同時(shí)也在后期出現(xiàn)頭暈眼花、甚至昏迷抽搐等情況，對(duì)母嬰健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅[1]。近年來(lái)隨著人們對(duì)健康意識(shí)水平認(rèn)識(shí)的不斷提高，傳統(tǒng)健康教育已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前所需，現(xiàn)我院將基于視頻的新型健康教育方法在妊高癥產(chǎn)婦中進(jìn)行了應(yīng)用，結(jié)果總結(jié)報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院自2016年5月至2018年5月收治的妊高癥產(chǎn)婦80例，采取隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組與觀察組，每組各40例，年齡在23至29歲之間，平均年齡為（25.23±0.45）歲，孕周在26至35周之間，平均孕周為（30.94±1.24）周。觀察組年齡在2至10歲之間，平均年齡為（5.11±0.12）歲，孕周在25至34周之間，平均孕周為（30.12±1.09）周。兩組一般資料無(wú)明顯差異，具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組給予常規(guī)健康教育，通過(guò)口頭講述及手法示范等方法實(shí)施關(guān)于妊高癥的健康知識(shí)要點(diǎn)。觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上加用基于視頻的新型健康教育，方法如下：將體位護(hù)理、飲食及運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、分娩期護(hù)理及并發(fā)癥防治等健康教育內(nèi)容，根據(jù)院內(nèi)的條件請(qǐng)信息技術(shù)專家將其制備成一部完整的且清晰度較高的，通俗易懂，生活活潑的動(dòng)漫視頻，將視頻的長(zhǎng)度控制在20min左右，并確保視頻能夠快進(jìn)及后推，能夠配合健康教育手冊(cè)反復(fù)觀看[2]。另外，確保該視頻能夠以拷貝或者是攜帶光盤(pán)，保存到多媒體軟件等形式帶回家觀察并自行學(xué)習(xí)。

1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)比兩組產(chǎn)婦的健康教育情況、產(chǎn)婦滿意度及正常足月兒所占比例。（1）健康教育情況包括了健康知識(shí)知曉情況、健康行為行為情況及自我護(hù)理技能掌握情況，采取我院自制調(diào)查量表評(píng)價(jià)，每個(gè)方面滿分為100分，得分越高說(shuō)明健康教育效果越高。（2）產(chǎn)婦滿意度采取我院自制滿意度量表評(píng)價(jià)，包括治療藥物使用注意事項(xiàng)、疾病治療的長(zhǎng)期性、特殊檢查意義及配合事項(xiàng)、疾病預(yù)后、治療期間常見(jiàn)并發(fā)癥及預(yù)防、定期隨訪的目的及意義、鞏固治療的目的及時(shí)間，根據(jù)患者對(duì)疾病知識(shí)的主觀判斷進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿分為100分，將得分在60分以上的產(chǎn)婦計(jì)算百分比。（3）正常足月兒主要是指新生兒出生時(shí)胎齡在37至42周之間;出生體重在2.5至4kg之間;未見(jiàn)畸形或合并疾病的活產(chǎn)兒，同時(shí)滿足三者即可判斷[3]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理及分析，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)， P<0.05為統(tǒng)計(jì)具有顯著性差異。

2 結(jié)果

2.1 兩組產(chǎn)婦健康教育情況、滿意度及正常足月兒率 觀察組與對(duì)照組相比健康知識(shí)知曉評(píng)分、健康行為形成及自我護(hù)理技能評(píng)分較高，產(chǎn)婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05）。見(jiàn)表1。

3 討論

健康教育作為一種通過(guò)傳播衛(wèi)生保健知識(shí)的有效途徑及手段，其目的在于為個(gè)體及群體提供專業(yè)的健康知識(shí)，并引導(dǎo)其培養(yǎng)出健康的行為方式，從而達(dá)到控制及預(yù)防疾病進(jìn)展的效果，在諸多臨床護(hù)理工作中得到了廣泛的應(yīng)用[4]。孕產(chǎn)婦作為一個(gè)特殊的群體，從妊娠到分娩這一時(shí)期不僅需要經(jīng)歷復(fù)雜的生理及軀體變化，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)較為強(qiáng)烈的情感上的改變及波動(dòng)，期間產(chǎn)生的各類危險(xiǎn)因素均能夠?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒健康造成較大的影響[5]。同時(shí)由于絕大多數(shù)產(chǎn)婦并不具備專業(yè)的健康知識(shí)，容易出現(xiàn)不良行為及認(rèn)知對(duì)治療結(jié)果、護(hù)理過(guò)程帶來(lái)影響?，F(xiàn)我院開(kāi)始在常規(guī)健康護(hù)理基礎(chǔ)上加用基于視頻的新型健康教育方法，更好的幫助產(chǎn)婦通過(guò)利用多媒體的手段，由視、聽(tīng)及實(shí)踐等多種方面，了解妊高癥相關(guān)的知識(shí)，這也有利于幫助產(chǎn)婦行為良好的生活方式，有助于疾病的改善及恢復(fù)。

本次結(jié)果顯示，觀察組與對(duì)照組相比健康知識(shí)知曉評(píng)分、健康行為形成及自我護(hù)理技能評(píng)分較高，產(chǎn)婦滿意度及正常足月兒所占比例較高，證實(shí)了基于視頻的新型健康教育方法的臨床優(yōu)越性。

綜上所述，基于視頻的新型健康教育方法應(yīng)用于妊高癥中能夠幫助產(chǎn)婦獲得更好的健康教育知識(shí)及行為，產(chǎn)婦對(duì)此滿意度較高，正常足月兒比例較高。

參考文獻(xiàn)

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