王華旭
進(jìn)入新時(shí)期以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了世界各國(guó)的認(rèn)可,我國(guó)國(guó)有企業(yè)處于發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要階段,而員工思政教育在其中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),國(guó)有企業(yè)必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展步伐,著力創(chuàng)新員工思政教育,逐步形成完善的員工思政教育體系,促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。
明確了思想政治建設(shè)目標(biāo)。十九大召開(kāi)以來(lái),國(guó)有企業(yè)務(wù)必要高度重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作,這是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展需求相一致的,同時(shí)也與馬克思主義哲學(xué)相契合。我國(guó)在改革開(kāi)放進(jìn)一步實(shí)施的形勢(shì)下,國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷出現(xiàn)新問(wèn)題,原有的社會(huì)矛盾不復(fù)存在,轉(zhuǎn)而出現(xiàn)了新的社會(huì)問(wèn)題,只有高度重視政治教育,才能保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展不出現(xiàn)偏差,這一思想觀點(diǎn)勿庸質(zhì)疑。因此國(guó)有企業(yè)將黨的政治建設(shè)放在第一位,在保證企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行的前提下關(guān)注每一名員工的需求,真正做到為廣大人民群眾服務(wù),這是當(dāng)前國(guó)有企業(yè)員工思政教育建設(shè)的總體目標(biāo)[1]。
形成了與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的工作機(jī)制。國(guó)有企業(yè)的員工思政教育首先要保證全體員工全面理解其思想內(nèi)涵,積極站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角考慮問(wèn)題,這也是國(guó)有企業(yè)員工思政教育實(shí)施的重點(diǎn)之一,這樣才能充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性,主動(dòng)調(diào)整自我發(fā)展方向,防止與企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)沖突。我國(guó)企業(yè)當(dāng)前處于發(fā)展轉(zhuǎn)型階段,因此務(wù)必要保持原有優(yōu)良工作作風(fēng),員工思政教育不得脫離企業(yè)文化建設(shè),促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展[2]。
完善了與時(shí)代發(fā)展相一致的運(yùn)行措施。為了保證國(guó)有企業(yè)員工思政教育的順利開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)員工思政教育的日益完善,調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情,國(guó)有企業(yè)必須要逐步完善與時(shí)代發(fā)展相一致的運(yùn)行措施,這也是國(guó)有企業(yè)全面發(fā)展的基本保障。國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展員工思政教育過(guò)程中,主要涉及企業(yè)管理者與企業(yè)員工二個(gè)層面,管理者承擔(dān)著員工思政教育的設(shè)計(jì)職責(zé),同時(shí)負(fù)責(zé)制訂工作措施、選擇工作方法。而全體員工則需認(rèn)真貫徹執(zhí)行,管理者制訂政策與工作計(jì)劃以后,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,還需在員工思政教育實(shí)施過(guò)程中不斷完善教育網(wǎng)絡(luò),有利于促使員工思政教育來(lái)到每一名員工身邊,對(duì)全體員工進(jìn)行正確引導(dǎo)。
員工思政教育與企業(yè)文化建設(shè)相聯(lián)系。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在過(guò)去較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)運(yùn)行過(guò)程中形成的穩(wěn)定思想,是企業(yè)整體發(fā)展精神及價(jià)值觀的表現(xiàn),同時(shí)體現(xiàn)著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念與管理思想,因此杜絕企業(yè)文化建設(shè)與員工思政教育相分離,能夠正確引導(dǎo)全體員工的思想行為,促使全體員工緊密團(tuán)結(jié)在企業(yè)周?chē)?,引?dǎo)全體員工對(duì)企業(yè)形成良好情感,保證企業(yè)時(shí)刻擁有鮮活的生命力[3]。
員工思政教育要及時(shí)引進(jìn)心理健康教育。企業(yè)員工思政教育的重中之重就是員工的思想工作,每一名員工的思想表現(xiàn)與行為特點(diǎn)均具有穩(wěn)定的規(guī)律性,國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展員工思政教育環(huán)節(jié)中,務(wù)必要時(shí)刻關(guān)注員工的思想變化,合理應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)開(kāi)展教育,引導(dǎo)全體員工對(duì)企業(yè)敞開(kāi)心扉,主動(dòng)提出自己工作中發(fā)現(xiàn)的不足,這樣才能保證企業(yè)處于穩(wěn)定前進(jìn)狀態(tài)[4]。
員工思政教育要著力創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái)。政府部門(mén)針對(duì)國(guó)有企業(yè)員工思政教育不斷提出新要求新目標(biāo),國(guó)有企業(yè)在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中,要保證員工思政教育與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng),員工思政教育理論與實(shí)踐應(yīng)該相融合,所以員工思政教育不得脫離實(shí)踐[5],要促使員工思政教育規(guī)劃與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)密切結(jié)合,從而保障員工思想境界不斷提升,這與市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律相一致,此類(lèi)工作方法保證了員工思政教育的順利實(shí)施。同時(shí)也可借助榜樣的力量調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情,使其主動(dòng)投入到企業(yè)管理中[6]。
進(jìn)入新時(shí)期以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài),國(guó)有企業(yè)在著力創(chuàng)新的同時(shí)必須要關(guān)注員工思政教育,勿庸質(zhì)疑,國(guó)有企業(yè)員工思政教育必將遭遇各種新問(wèn)題新困難,在這種情況下,國(guó)有企業(yè)員工思政教育只有敢于創(chuàng)新、大力應(yīng)用現(xiàn)代科技措施、積極借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),才能保證員工思政教育與時(shí)代發(fā)展相契合。
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