肖昌斌

《湖北教育》暑期通訊員培訓(xùn)班已形成“四個(gè)一”品牌：一個(gè)共同成長(zhǎng)的課堂、一個(gè)凝神聚力的磁場(chǎng)、一個(gè)拓寬視野的窗口和一架深化友誼的橋梁。通訊員培訓(xùn)班今年已經(jīng)滿18歲了，在這個(gè)應(yīng)當(dāng)舉行成人禮的季節(jié)，疫情給了我們不一樣的洗禮——多了一種考驗(yàn)，也多了一份厚重。疫情讓所有人深刻理解了“相聚”的含義，相聚是首歌，今年的這首歌更令人向往、令人回味。

責(zé)任是這首歌的主題。始終把堅(jiān)持正確的政治方向擺在首位，堅(jiān)守教育的初心與使命，把握好宣傳的輿論導(dǎo)向，一心一意為辦好人民滿意的教育鼓與呼，這是各級(jí)教育行政部門、學(xué)校以及湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒集團(tuán)的共同責(zé)任。在座的各位都是全省教育宣傳工作主力中的精銳，大家?guī)е苫蠛推谠S而來，能否帶著答案與滿意而歸，是我們最關(guān)心的問題。人無我有，人有我新，活動(dòng)是延續(xù)的刊物，刊物是精選的活動(dòng)。立足當(dāng)下，放眼未來，學(xué)有所用，保證活動(dòng)的連續(xù)性和內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求讓每一次培訓(xùn)都成為代表們?nèi)碌捏w驗(yàn)，是報(bào)刊集團(tuán)對(duì)這一品牌活動(dòng)提出的基本要求。此次通訊員培訓(xùn)班聚焦如何講好湖北教育故事，如何對(duì)教育發(fā)展內(nèi)涵深度挖掘，如何對(duì)教育理念進(jìn)行高質(zhì)量傳播等大家關(guān)心與關(guān)注的問題展開研討，相信大家會(huì)有較大收獲。

友誼是這首歌的旋律。報(bào)刊集團(tuán)始終圍繞服務(wù)全省教育中心工作，發(fā)揮專業(yè)期刊的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和媒體平臺(tái)的傳播優(yōu)勢(shì)，整合各種教育資源，與廣大通訊員聲氣相通、血脈相連，共同推動(dòng)和見證教育改革，共同書寫湖北教育奮進(jìn)之筆，共同傳播湖北教育經(jīng)典故事?；顒?dòng)開展18年來，報(bào)刊集團(tuán)以培訓(xùn)為媒，架起了刊物與師生、編輯部與學(xué)校的友誼之橋。令我們欣慰的是，在各地教育部門和廣大通訊員的支持下，編輯記者們深入各地、各基層學(xué)校，挖掘發(fā)現(xiàn)、總結(jié)提煉、宣傳推出了一大批在全省乃至全國(guó)有影響的改革典型、品牌學(xué)校和先進(jìn)人物;《湖北教育》等刊物陪伴著一大批普通教師成為名師、名家。

為將這座友誼之橋建得更寬更牢，報(bào)刊集團(tuán)調(diào)動(dòng)一切資源聯(lián)系教育、服務(wù)教育、推動(dòng)教育。一是拓寬宣傳渠道。我們聯(lián)合省內(nèi)20多家媒體，成立了“湖北教育媒體聯(lián)盟”，推進(jìn)新媒體傳播，開展編輯記者“三進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)基層、進(jìn)校園、進(jìn)課堂），增強(qiáng)宣傳服務(wù)影響力和傳播力。二是打通教科研渠道。依托省級(jí)重大課題《學(xué)科核心素養(yǎng)在課程實(shí)施中的路徑與策略研究》，打造了“桂子山教育研究院”，開展教育品牌培育和教師培訓(xùn)服務(wù)，組織召開了湖北省首屆“教研名師”評(píng)選，目前第二屆“教研名師”評(píng)選正在進(jìn)行中;“新銳班主任”評(píng)選活動(dòng)也同樣得到了全國(guó)班主任教師和各地教育部門的充分認(rèn)可和積極支持。報(bào)刊人以專業(yè)為引領(lǐng)，構(gòu)建了服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)體系。三是鋪設(shè)組織共建渠道。我們創(chuàng)新黨建工作方式，創(chuàng)辦《中小學(xué)黨建》雜志，成立湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)黨建研究專業(yè)委員會(huì)，與地方教育局和學(xué)校黨組織開展組織共建活動(dòng)，推動(dòng)編輯記者“進(jìn)基層、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，更好地服務(wù)于基層教育部門和學(xué)校。

成長(zhǎng)是這首歌的節(jié)拍。連續(xù)18屆的通訊員培訓(xùn)早已超出了單向培訓(xùn)的意義。每一次的活動(dòng)都有來自一線的通訊員站在課堂的中央，分享教育寫作的甘苦與得失，與編輯面對(duì)面討論稿件與寫作、討論教育宣傳的主題與策略。收獲的不僅是作者，還有編者。與其說一年一度的通訊員培訓(xùn)成就了通訊員們的愿望，不如說，成就了編輯、成就了刊物。讓編輯在與大家的交流中接地氣，讓刊物在聽大家的建議中更耐讀。

【本文根據(jù)作者在《湖北教育》第十八屆通訊員培訓(xùn)班開班儀式上的致詞修改】