朱本雙

“我是校長(zhǎng)，理應(yīng)站在抗‘疫工作第一線。”盡管一直深受腰椎病折磨，但從正月初一直至春季學(xué)期結(jié)束，他以校為家，做師生最好的守護(hù)者，確保師生零感染;他沖鋒在前，帶領(lǐng)老師聯(lián)防聯(lián)控;疫情期間，他將學(xué)?！把拧蔽幕c線上德育活動(dòng)有機(jī)融合，引領(lǐng)學(xué)生靜心成長(zhǎng)，取得了疫情防控、校園安寧、在線教學(xué)等階段性成果，他就是竹山縣寶豐鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)、雙壩小學(xué)校長(zhǎng)陳景瑞。

精準(zhǔn)施策，抗“疫”一線有擔(dān)當(dāng)

新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶。正月初一，根據(jù)寶豐鎮(zhèn)中心學(xué)校安排，他第一時(shí)間返崗部署學(xué)校防疫工作，并利用釘釘召開(kāi)校委會(huì)、班主任會(huì)和教師會(huì)，按要求組建學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。精準(zhǔn)施策，做到“八有”：有防控工作機(jī)制、有個(gè)人防護(hù)措施、有體溫檢測(cè)措施、有環(huán)境消毒措施、有宣傳教育措施、有物資保障措施、有疫情病情報(bào)告措施、有環(huán)境清潔和食品安全措施。

面對(duì)日益嚴(yán)重的疫情，他給全校師生及家長(zhǎng)發(fā)布微信通知，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)防控知識(shí)、掌握防控技能，不拜年、不聚集、不外出，注意佩戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)，保障自己及家人生命安全，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)參與全民抗疫阻擊戰(zhàn)。

他安排專人調(diào)查從武漢返鄉(xiāng)的教職工和學(xué)生的詳細(xì)情況。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行校園全封閉措施，除值班教師、保安外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)校人員，必須佩戴口罩，檢測(cè)和記錄體溫。

2月26日，四年級(jí)學(xué)生馬某因腦瘤在太和醫(yī)院住院。他每天與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子的治療情況。馬某因醫(yī)治無(wú)效不幸去世后，他第一時(shí)間向上級(jí)主管部門匯報(bào)情況，并聯(lián)系保險(xiǎn)公司幫家長(zhǎng)咨詢賠償事宜。受疫情影響，沿途道路無(wú)法通行，他到寶豐鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控指揮部開(kāi)好通行證明，到麻家渡鎮(zhèn)接班主任一起，幾經(jīng)周折趕到孩子的老家，安撫慰問(wèn)。

指導(dǎo)疫情調(diào)查、體溫監(jiān)測(cè)、勸返、代購(gòu)、宣傳等工作，了解抗疫形勢(shì)，傳達(dá)防控要求，收集師生健康狀況，上報(bào)疫情防控信息，成為他防疫期間工作生活的固定內(nèi)容。

率先垂范，在線教學(xué)“不跑偏”

“我們開(kāi)展在線教學(xué)，不是說(shuō)要趕幾節(jié)課、做幾次作業(yè)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力以及動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手能力。班主任要組織好每周的線上主題班會(huì)，科任教師要全力配合班級(jí)管理工作。課堂上要有德育滲透，要大力開(kāi)展養(yǎng)成教育、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，確保全校學(xué)生‘宅家線上學(xué)習(xí)不跑偏”，陳景瑞校長(zhǎng)在教師視頻例會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

作為校長(zhǎng)，他積極做好學(xué)校常務(wù)管理工作，確定了符合學(xué)校學(xué)情、教情的在線教學(xué)工作方案，統(tǒng)籌安排課程設(shè)置、作息安排、在線輔導(dǎo)、線上參學(xué)情況日?qǐng)?bào)等工作。

此外，陳景瑞多次組織畢業(yè)班教師視頻會(huì)議、五年級(jí)線上教學(xué)交流研討會(huì)和班主任線上教學(xué)管理交流會(huì)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作有序推進(jìn)。

道路解封前，有條件的學(xué)生上午通過(guò)湖北教育云平臺(tái)參加年級(jí)集中授課，下午參加線上答疑及教學(xué)活動(dòng);不具備條件的學(xué)生收看中央電視臺(tái)教育頻道直播課，科任教師利用電話、短信安排學(xué)習(xí)任務(wù);特殊情況如湖北云平臺(tái)不能直播時(shí)，立即啟用班級(jí)群組織教學(xué)活動(dòng)。

道路解封后，陳景瑞迅速組織青年教師開(kāi)設(shè)直播課。自3月30日起，四至六年級(jí)全部參與班級(jí)直播課，一至三年級(jí)每門學(xué)科每周開(kāi)設(shè)三次直播課，讓師生線上互動(dòng)。

由于在線教學(xué)抓得細(xì)、抓得實(shí)，陳景瑞獲得“致敬抗疫英雄”主題班會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在他的帶領(lǐng)下，教師劉亞蘭、賀金榮、賀巧獲得線上運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，廖海燕獲得“我和我的祖國(guó)”主題班會(huì)小學(xué)組二等獎(jiǎng)，余麗芳獲得“用心戰(zhàn)疫，陽(yáng)光成長(zhǎng)”主題班會(huì)三等獎(jiǎng);學(xué)生王君睿、潘慧慧、全思雨在線上運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

以“雅”育人，線上德育亮點(diǎn)多

“雅”文化是該校2015年以來(lái)打造的“一校一品”特色校園文化。疫情期間，在他的大力倡導(dǎo)下，該校堅(jiān)持把“雅”文化融入線上德育教學(xué)之中， 制定了《線上“雅”之系列特色德育活動(dòng)方案》，積極開(kāi)展“勤雅思”“說(shuō)雅言”“踐雅行”“習(xí)雅能”等線上德育活動(dòng)，取得了很好的成果。

“勤雅思”。借助釘釘直播平臺(tái)和家校聯(lián)系群，開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事;開(kāi)展德育活動(dòng)，挖掘戰(zhàn)“疫”素材中的德育元素，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，關(guān)注身邊“逆行者”的抗“疫”事跡，引導(dǎo)學(xué)生敢于直面困難。

“說(shuō)雅言”。引導(dǎo)學(xué)生上課時(shí)向老師問(wèn)好，課后說(shuō)“再見(jiàn)”“老師辛苦了”;開(kāi)展“致敬抗疫英雄”朗誦會(huì)、“居家防疫知多少”知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從抗疫“逆行者”的大愛(ài)、父母無(wú)微不至的關(guān)心中，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)充滿愛(ài)、傳遞愛(ài)的人。

“踐雅行”。組織各班開(kāi)展“小手拉大手，居家共抗疫”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生扮演家庭“安全教導(dǎo)員”，讓學(xué)生宣傳安全防疫知識(shí)、監(jiān)督引導(dǎo)家人;開(kāi)展孝老敬親活動(dòng)，以制作相冊(cè)集、美篇、小視頻等形式分享“給奶奶捶背”等溫馨畫(huà)面，踐行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

“習(xí)雅能”。推出“做家務(wù)挑戰(zhàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生在家校聯(lián)系群曬出動(dòng)手做家務(wù)的照片及感想，分享學(xué)做家鄉(xiāng)菜的成果照片;推出“扮靚我的家”活動(dòng)，讓學(xué)生展示居家手工制作、美術(shù)繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法等作品，錄制“居家防疫，親子鍛煉”小視頻等。

身先士卒，下沉一線做實(shí)事

正月初六，陳景瑞接到對(duì)寶豐鎮(zhèn)園林路第六網(wǎng)格區(qū)卡點(diǎn)進(jìn)行排查、值守的通知，立刻安排教師參與排查。在包保小區(qū)，他建立疫情防控監(jiān)測(cè)點(diǎn)，日夜堅(jiān)守。每天往返于卡點(diǎn)和學(xué)校，把握全局，接打電話，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行精準(zhǔn)全面的部署。

大年初七，得知學(xué)校防護(hù)物資緊缺，陳景瑞跑遍了寶豐集鎮(zhèn)所有的藥店。功夫不負(fù)有心人，他最后在竹山縣第二人民醫(yī)院找到了50個(gè)醫(yī)用一次性口罩，確保了學(xué)校值守人員的安全。

在卡點(diǎn)值守，陳景瑞積極開(kāi)展疫情宣傳、輿論引導(dǎo)、摸底排查、聯(lián)防聯(lián)控等工作。有的居民不理解，非要出門，他耐心勸導(dǎo)。此外，他積極參與包保網(wǎng)格區(qū)疫情防控工作，通過(guò)電話、微信、上門的形式為群眾檢測(cè)、登記體溫，做到不落一戶、不漏一人，并堅(jiān)持每日上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，陳景瑞校長(zhǎng)一直戰(zhàn)斗在防疫最前線，確保全校師生零感染，讓“離校不離教、停課不停學(xué)”工作穩(wěn)步進(jìn)行。他沒(méi)有因?yàn)檠挡≌勰ソ羞^(guò)苦，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，真正做到“疫情當(dāng)前，黨員當(dāng)先”，在抗“疫”一線踐行著一位黨員校長(zhǎng)的初心和使命。

責(zé)任編輯/劉珊