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      關(guān)于通過(guò)公益活動(dòng)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的思考

      2020-10-09 10:52:40于佳慧林于會(huì)郝寶珠
      青年時(shí)代 2020年20期
      關(guān)鍵詞:思想政治素質(zhì)公益活動(dòng)大學(xué)生

      于佳慧 林于會(huì) 郝寶珠

      摘 要:開(kāi)展公益活動(dòng)是提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。近年來(lái),通過(guò)組織公益活動(dòng)提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)成為高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。然而,在實(shí)踐中,這項(xiàng)工作取得的效果并不理想。本文將分析大學(xué)生參加公益活動(dòng)具有的重要意義,并對(duì)公益活動(dòng)具體如何開(kāi)展來(lái)提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)進(jìn)行闡述。

      關(guān)鍵詞:公益活動(dòng);大學(xué)生;思想政治素質(zhì)

      一、引言

      2014年5月4日,習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)指出:“要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),掌握了這把總鑰匙,再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀(guān)火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇?!盵1]大學(xué)生是一群知識(shí)文化水平高、閱歷豐富、接受新鮮事物快且具有一定影響力的群體,他們始終是國(guó)家發(fā)展的中流砥柱,他們的思想觀(guān)念正確與否,深深影響著國(guó)家的發(fā)展和祖國(guó)的進(jìn)步。提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),幫助其樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),是當(dāng)今高校思政工作的重點(diǎn),參加公益活動(dòng)則是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)較為有效的途徑和手段。

      二、大學(xué)生參加高校公益活動(dòng)對(duì)提高思想政治素質(zhì)具有重要意義

      (一)高校公益活動(dòng)是大學(xué)思政教育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的有效途徑

      思政課是大學(xué)生的必修課,也是大學(xué)生思想政治教育重要的組成部分,思政課的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和政治敏感。但是,大學(xué)生在高校中接受的思想政治教育往往是填鴨式教育,效果不明顯,需要理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性[2]。通過(guò)大學(xué)生公益活動(dòng)將思想政治教育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合是提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)最有效的途徑之一。學(xué)生多數(shù)時(shí)間都學(xué)習(xí)生活在校園里,對(duì)社會(huì)知之甚少,通過(guò)參加公益活動(dòng),大學(xué)生可以更多接觸社會(huì)、了解社會(huì)。參加公益活動(dòng)能讓大學(xué)生提前融入社會(huì),找到自身思想方面的不足之處,加以學(xué)習(xí)改正,為今后真正步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      (二)高校公益活動(dòng)能夠提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

      大學(xué)生接受新鮮事物快,在多元文化的時(shí)代,不同的文化沖擊著大學(xué)生的思想,積極文化有利于大學(xué)生身心發(fā)展,但也有一些消極的“文化”使大學(xué)生變得自私、孤僻,甚至責(zé)任感嚴(yán)重缺失。一些大學(xué)生存在嚴(yán)重的利己主義,只要自己生活得舒適即可,不會(huì)在意其他人的感受,例家人是否因?yàn)樗难孕惺艿絺?,更不?huì)顧及身邊同學(xué)、朋友及他人的感受,這也是現(xiàn)在大部分大學(xué)寢室不和睦的原因所在。而參加公益活動(dòng)會(huì)讓大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)變,即從關(guān)注自己轉(zhuǎn)向關(guān)注他人,從而樹(shù)立關(guān)心他人、幫助他人的思想。大學(xué)生在參加公益活動(dòng)中也會(huì)更多了解社會(huì),會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還有很多需要幫助的人和事,在幫助他們的過(guò)程中,獲得滿(mǎn)足感,也增加了對(duì)他人與社會(huì)的責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)中,大學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用自身的力量幫助身邊需要幫助的人,提升社會(huì)責(zé)任感,從思想上激發(fā)學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性,彌補(bǔ)自身的不足,通過(guò)努力來(lái)回饋社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的提升也會(huì)無(wú)形中影響身邊的同學(xué),小到一間寢室,大到一所校園,勢(shì)必都會(huì)受到這種正能量的感染。

      (三)高校公益活動(dòng)能夠樹(shù)立大學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)

      大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體,作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體與國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才[3]。學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步極其重要。首先,樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能為大學(xué)生前進(jìn)的道路指明方向;其次,樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能夠約束大學(xué)生的日常行為規(guī)范;再次,樹(shù)立正確的“三觀(guān)”能幫助大學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)作出正確的判斷,對(duì)于提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟有著重要的意義。但樹(shù)立正確的“三觀(guān)”需要長(zhǎng)期積累與滲透,而長(zhǎng)期有效的公益活動(dòng)有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中,與黨中央的精神保持高度一致,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不僅能服務(wù)那些需要幫助的人,將來(lái)也要服務(wù)于身邊的人,不計(jì)得失地服務(wù)于他人,以這種思想感染身邊的同學(xué)、朋友,形成一個(gè)良性的公益服務(wù)循環(huán)體系。在服務(wù)于他人的過(guò)程中,也會(huì)有所收獲,滿(mǎn)足精神上的追求,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

      三、通過(guò)公益活動(dòng)提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)的對(duì)策

      (一)開(kāi)展長(zhǎng)期有效的開(kāi)展公益活動(dòng)

      大學(xué)生公益活動(dòng)的開(kāi)展需要長(zhǎng)期有效的堅(jiān)持,形成一套良好的流程體系,有助于公益活動(dòng)順利展開(kāi)與實(shí)施。公益活動(dòng)開(kāi)展的順利與否直接影響到活動(dòng)的效果以及參與者的感受,進(jìn)而影響參與者再次參加類(lèi)似公益活動(dòng)的意愿。由于公益活動(dòng)效果參差不齊,有的公益活動(dòng)只舉辦過(guò)一次或兩次就不再舉辦了,多數(shù)是為了外在的一些需求,如學(xué)生為了獲得學(xué)分,不得不去參加公益活動(dòng),這不僅不利于大學(xué)生的思想政治素質(zhì)提升,反而會(huì)使大學(xué)生起到逆反心理,對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒及心態(tài)[4]。

      采取長(zhǎng)期有效的組織公益活動(dòng),一方面,活動(dòng)執(zhí)行起來(lái)各方面都很成熟,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都會(huì)有序?qū)嵤粌H能學(xué)到有關(guān)公益活動(dòng)的一些知識(shí),也能從中獲得快樂(lè)。另一方面,長(zhǎng)期有效的組織公益活動(dòng),使得公益活動(dòng)融入了學(xué)生大學(xué)生活,并成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分,每次參加公益活動(dòng),學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都有更進(jìn)一步的了解,獲得自身的滿(mǎn)足感和社會(huì)責(zé)任感,有助于提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

      開(kāi)展長(zhǎng)期有效的公益活動(dòng),應(yīng)該由學(xué)校校級(jí)單位牽頭成立專(zhuān)門(mén)的公益活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校自身的社會(huì)環(huán)境,制訂至少為期五年的公益活動(dòng)方案,并出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度、監(jiān)督考核機(jī)制,吸取每次公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步完善規(guī)章制度,促使公益活動(dòng)越來(lái)越成熟,使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到公益活動(dòng)中,潛移默化中提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

      (二)開(kāi)展大學(xué)生主導(dǎo)性公益活動(dòng)

      大學(xué)生在整個(gè)公益活動(dòng)中起到主導(dǎo)作用,無(wú)論是前期選題、策劃還是后期的組織、實(shí)施,都由學(xué)生自主安排,鼓勵(lì)學(xué)生去做自己感興趣且很少觸及的公益活動(dòng),有助于在公益活動(dòng)結(jié)束后提升大學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)及能力。

      首先,自主安排前期的選題,公益活動(dòng)都是正向活動(dòng),從選題開(kāi)始就已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),會(huì)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同于他所了解的生活人群,而這些人群依然積極樂(lè)觀(guān)的生活,這對(duì)于大學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的養(yǎng)成起到良好的促進(jìn)作用。

      其次,自主實(shí)施中期策劃,需要考慮很多方面,如成員的組織、能否有效順利的實(shí)施、一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理等,培養(yǎng)了學(xué)生策劃能力、組織能力以及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

      最后,自主完成后期組織實(shí)施階段,組織實(shí)施過(guò)程中會(huì)大大提升人際交流問(wèn)題,在組織成員、組織活動(dòng)的安排等都是人與人溝通。有效的溝通才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行,在活動(dòng)結(jié)束后也會(huì)反思不足,在提升大學(xué)生的溝通能力、人際交往能力的同時(shí),也提升了大學(xué)生自我反思的能力。

      (三)利用網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái),吸引更多大學(xué)生參與多種形式的公益活動(dòng)

      在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代,“低頭族”已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的一個(gè)熱詞,公益活動(dòng)也要緊跟“熱潮”,把目光轉(zhuǎn)為線(xiàn)上公益。大學(xué)生會(huì)被很多網(wǎng)絡(luò)上的新鮮事物所吸引,為了更好提升大學(xué)生思想政治素質(zhì),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生參加公益活動(dòng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做一些事情會(huì)更加高效,公益活動(dòng)也不例外,網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)籌集到來(lái)自全國(guó)各地的支持,經(jīng)過(guò)調(diào)查97.13%接受過(guò)他人援助的人,在別人有困難時(shí)也愿意伸出援手,這就是公益的傳承。另外,網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)具有參加起來(lái)簡(jiǎn)單,又不受地域和時(shí)間限制的特點(diǎn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)參加便捷的優(yōu)勢(shì),讓大學(xué)生參與進(jìn)來(lái),在公益活動(dòng)中獲得的社會(huì)責(zé)任感和自我認(rèn)同感,從而使得學(xué)生想?yún)⒓痈啻喂婊顒?dòng),進(jìn)而熱衷于參加公益活動(dòng),在幫助有困難的人的同時(shí),也提高自身的價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同感,這有助于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

      學(xué)校可以不定期在網(wǎng)絡(luò)上組織公益活動(dòng),如為需要的學(xué)生捐款、為山區(qū)的學(xué)生捐物等。

      (四)開(kāi)展一系列有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的公益活動(dòng)

      中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久,博大精深,是我國(guó)幾千年來(lái)沉淀下來(lái)的精華。開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng),第一,可以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,在參加公益活動(dòng)時(shí),不僅潛移默化的了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化,同時(shí)增長(zhǎng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí),加深對(duì)中國(guó)歷史的了解,更好地培養(yǎng)大學(xué)生的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷;第二,了解中國(guó)幾千年的文化歷史演變,能夠提高大學(xué)生思維的寬度與廣度,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,堅(jiān)定不移的堅(jiān)持文化自信、制度自信、道路自信、理論自信這四個(gè)自信。第三,舉辦中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng),有利于激發(fā)更多的大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),也為弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精神貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)科特點(diǎn)找到與中國(guó)傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)的切入點(diǎn)。例如:美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的繪畫(huà)優(yōu)勢(shì),為社區(qū)繪制與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的作品;音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以將傳統(tǒng)文化故事改編成音樂(lè)劇,在敬老院演出。

      四、結(jié)語(yǔ)

      大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高需要持續(xù)的積累,長(zhǎng)期積極有效的參加公益活動(dòng)勢(shì)必會(huì)提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì),在參加公益活動(dòng)中將學(xué)校課堂知識(shí)與實(shí)踐融會(huì)貫通,通過(guò)幫助他人樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),為祖國(guó)的發(fā)展、民族的進(jìn)步積蓄力量。另外,參加公益活動(dòng),增加了大學(xué)生的使命感,使其能夠努力提升自己,愿意為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]習(xí)近平.青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)[EB/OL].(2014-05-05)[2020-06-14].http://www.xinhuanet.com/politics/2014-05/05/c_1110528066.htm.

      [2]董玉華,孫俊.校園公益活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019(9):5-7.

      [3]楊延存.淺談新時(shí)期高校大學(xué)生的特點(diǎn)[J].山西青年,2013(11):48.

      [4]楊麗麗,李芳.淺析大學(xué)生公益活動(dòng)在大學(xué)教育中的地位和作用[J].新西部,2017(18):133-134.

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