樸貞妍
摘 要:音樂談話節(jié)目是主持人和嘉賓圍繞音樂話題展開的面對面交談節(jié)目。本文利用話輪插入理論框架,以韓國音樂談話節(jié)目《柳熙烈的寫生簿》中的會話為語料,對主持人和嘉賓的會話進(jìn)行分析,總結(jié)出韓國音樂談話中的話輪插入方式和作用。
關(guān)鍵詞:音樂談話節(jié)目;話輪插入;會話分析
會話中必然存在說話者和聽話者。一般來說,為了使會話順利進(jìn)行,應(yīng)適用話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則,即說話者的發(fā)話結(jié)束后,下一位說話者接話。然而,由于會話本身不規(guī)則,多種多樣,遵守話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則是一件非常困難的事情。說話者未把發(fā)言權(quán)轉(zhuǎn)給對方的情況下,聽話者對說話者的發(fā)話內(nèi)容作任何形式的反應(yīng),并在發(fā)話過程中進(jìn)行干預(yù),稱之為“話輪插入”。[1]
話輪插入現(xiàn)象在我們?nèi)粘捴蓄l繁出現(xiàn),電視談話節(jié)目也一樣。本文為分析韓國語話輪插入現(xiàn)象,選取了韓國KBS音樂談話節(jié)目《柳熙烈的寫生簿》一期的會話為語料?!读趿业膶懮尽肥且砸魳氛勗挒轭}材,以主持人和音樂嘉賓之間的1:1會話為特征。語料為該節(jié)目第462期的會話內(nèi)容,視頻時(shí)常為1小時(shí)17分鐘,轉(zhuǎn)寫字?jǐn)?shù)為16000字左右,分析對象為主持人柳熙烈和四名嘉賓(ZICO、金延佑、樸容仁、白智英。[2]本文針對音樂談話節(jié)目中出現(xiàn)的話輪插入現(xiàn)象,統(tǒng)計(jì)話輪插入次數(shù),類型和比率,分析音樂談話節(jié)目中出現(xiàn)的主持人和嘉賓的話輪插入方式和作用。
對于話輪插入的類型很多學(xué)者都有不同的看法。本文將話輪插入分為聽話者反應(yīng)信號和友好型話輪插入。
一、聽話者反應(yīng)信號
聽話者反應(yīng)信號是指聽話者在說話者發(fā)話過程中,為了表示對說話內(nèi)容的關(guān)注、興趣或參與而發(fā)出的短暫的反應(yīng)。[3]???(1998)認(rèn)為,聽話者反應(yīng)信號不是對說話者的發(fā)話表示友好或非友好,而是表示在聽和理解對方的故事而發(fā)出的信號?!读趿业膶懮尽罚ㄒ韵潞喎Q《寫生簿》)中,聽話者反應(yīng)信號以“?”,“?”,“?”,“?”等出現(xiàn), 語料中共出現(xiàn)105次,占全體話輪插入次數(shù)的48%。讓我們從以下例子觀察聽話者反應(yīng)信號在說話者發(fā)話過程中進(jìn)行話輪插入而起的作用。
例(1)
B: ? ?? ? ????…
A: ?.
B: ?? ??? ?? ?? ? ??? ?? ??
A: ?~
B: ??? ???? ????.
例(1)中,授予發(fā)言權(quán)的說話者B,正說自己娛樂公司名稱的意義。主持人A在說話者的發(fā)話中做出了簡短的“?” 和 “?”反應(yīng)。主持人A持續(xù)做出這種反應(yīng),不是想打斷說話者的發(fā)話,而是想表示他對說話者發(fā)話內(nèi)容的肯定和理解。
二、友好型話輪插入
友好型話輪插入是指插入者雖阻礙了對方的發(fā)話,但目的于通過話輪插入提高溝通效率,使說話者繼續(xù)發(fā)話。語料中,友好型話輪插入共出現(xiàn)113次,占全體話輪插入次數(shù)的52%。本文將友好型話輪插入又分為認(rèn)同信息、補(bǔ)充信息、確認(rèn)信息和重復(fù)信息來具體分析。
1.認(rèn)同信息。
認(rèn)同信息是說話者發(fā)話過程中最積極的話輪插入?!秾懮尽分校J(rèn)同信息話輪插入以“???”,“???”出現(xiàn), 語料中共出現(xiàn)59次,占友好型話輪插入次數(shù)的52%。
例(2)中,說話者C正講有關(guān)準(zhǔn)備歌曲(鄭仁-“討厭你”)時(shí)所遇到的困難。主持人A在說話者C的話輪未結(jié)束的情況下,以“???”,”????”插入會話。主持人A的話輪插入行為不是想打斷說話者C的意圖,而是想表達(dá)自己也認(rèn)同任何人都不能追隨的鄭仁的個(gè)性。
2.補(bǔ)充信息。
補(bǔ)充信息是指對說話者所提到的話題或?qū)ο?,補(bǔ)充詳細(xì)和正確說明的話輪插入。《寫生簿》中,補(bǔ)充信息話輪插入共出現(xiàn)26次,占友好型話輪插入次數(shù)的23%。
例(3)中,說話者A正用自己理解的方式向觀眾說明嘉賓退團(tuán)獨(dú)自活動的理由和組合成員的特征。嘉賓D在說話者A的話輪未結(jié)束的情況下,以向觀眾補(bǔ)充信息的形式進(jìn)行了話輪插入。這一輪話輪插入并不是表達(dá)嘉賓D的個(gè)人看法,而是補(bǔ)充說明說話者A的會話內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)自己是組合里唯一的男性聲音。
3.確認(rèn)信息。
確認(rèn)信息是聽話者在說話者發(fā)話過程中,提問說話者發(fā)話的內(nèi)容并確認(rèn)信息的話輪插入?!秾懮尽分?,確認(rèn)信息話輪插入共出現(xiàn)16次,占友好型話輪插入次數(shù)的14%。
B: ? ??? ?? ????? ???. ? ??? ?? ???? ?? ????…
A: ??? ??????
B: ?? ????? ???? ?? ?? ??? ??? ??? ??????.
例(4)中,主持人A在說話者B發(fā)話未結(jié)束的情況下進(jìn)行了話輪插入。此“??? ??????”話輪為以疑問句的形式出現(xiàn),表示主持人A對說話者B的發(fā)話內(nèi)容感到疑惑和驚訝,想確認(rèn)此信息是否為正確。通過確認(rèn)自己的疑問點(diǎn),提高對發(fā)話內(nèi)容的理解。
4.重復(fù)信息。
重復(fù)信息是聽話者對說話者的發(fā)話內(nèi)容,以再次發(fā)話的形式進(jìn)行話輪插入的情況。聽話者在說話者發(fā)話過程中重復(fù)全部或部分發(fā)話內(nèi)容,表示對說話者的關(guān)心和發(fā)話內(nèi)容的興趣?!秾懮尽分?,重復(fù)信息話輪插入共出現(xiàn)12次,占友好型話輪插入次數(shù)的11%。
例(5)中,說話者C在說自己演唱過的歌曲名稱時(shí),主持人A把所有的歌曲名稱都以唱歌的方式插入話輪。這也一再表示,主持人A對說話者C的發(fā)話內(nèi)容深表同感,并重復(fù)發(fā)話內(nèi)容中自認(rèn)為最重要的歌曲名稱,反復(fù)強(qiáng)調(diào)對話題的關(guān)心和興趣。
三、結(jié)語
以上是對音樂談話節(jié)目《柳熙烈的寫生簿》中出現(xiàn)的1名主持人和4名嘉賓之間的韓國語話輪插入分析。通過分析可以發(fā)現(xiàn),在話輪插入中,友好型話輪插入出現(xiàn)的比重比起聽話者反應(yīng)信號稍微多一點(diǎn)。在談話節(jié)目中,會話者務(wù)必保持相同的話題且有統(tǒng)一的意見,才能有良好的節(jié)目效果,因此,在節(jié)目中出現(xiàn)的話輪插入大多為認(rèn)同和補(bǔ)充信息。在談話節(jié)目中,主持人占主導(dǎo)地位,協(xié)調(diào)談話的內(nèi)容,因此在整個(gè)話輪插入中主持人的話輪插入現(xiàn)象較多。在談話節(jié)目中,主持人和嘉賓通過多種話輪插入,理解對方的話題并提出有效的意見,不僅能傳達(dá)有用的信息,也能幫助彼此的溝通,順利完成節(jié)目。
參考文獻(xiàn):
[1] ???, ????? ???? ???? ? ???? ??, [??????]. ??:?????, 2016.
[2] ???, ?? ??? ‘???? ??? ?? ??, ?????? 20, 2001.
[3] 金香花,徐顏. 《朝漢會話中話輪插入分析對比》,延邊大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科技版),2018(07).
注釋:
1. ???,《?? ??? ???? ??? ?? ??》,?????? 20(2001),322
2. 柳熙烈、ZICO、金延佑、樸容仁、白智英在會話中各代表A、B、C、D、E。
3. ???,《????? ???? ???? ? ???? ??》,??????(2016),22
4.會話中的“…”表示此話未結(jié)束,“ ?”表示話輪插入。