公安院校發(fā)展的專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)模式

秦衛(wèi)

摘 要：公安院校在發(fā)展中就要堅(jiān)持從專業(yè)建設(shè)出發(fā)，找出建設(shè)中存在的不足，堅(jiān)持從適應(yīng)發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展入手，明確專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，加大人才培養(yǎng)力度，制定出完善的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，提升人才培養(yǎng)制度。所以在公安院校發(fā)展中就要做好研究工作，保證模式的新穎性，解決發(fā)展中的問題。

關(guān)鍵詞：公安院校 發(fā)展 專業(yè)建設(shè) 模式

引言

只有掌握學(xué)科、專業(yè)建設(shè)之間的關(guān)系，才能制定出適合的教育體系。所以在教育中就要從行業(yè)發(fā)展出發(fā)，明確對(duì)人才的實(shí)際需求，在展現(xiàn)公安院校社會(huì)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上確保學(xué)科建設(shè)工作，滿足學(xué)校發(fā)展需求。

一、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)之間的關(guān)系

學(xué)科的核心其實(shí)就是科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)歸屬所作出的界定。專業(yè)在我國(guó)發(fā)展中有著濃重的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩，同時(shí)也是通過人才培養(yǎng)模式來體現(xiàn)的。從辦學(xué)角度來講，通過設(shè)置適合的專業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，而專業(yè)的建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)所在，也是人才培養(yǎng)的重要組織形式。進(jìn)行學(xué)科建設(shè)就要從挖掘知識(shí)與人才培養(yǎng)來進(jìn)行，所以在學(xué)科建設(shè)中就要從適合本校特點(diǎn)入手，加大對(duì)特色學(xué)科門類等方面的研究。所以在學(xué)科建設(shè)中就要堅(jiān)持從保證學(xué)科布局合理性出發(fā)，打造出專業(yè)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，將學(xué)生培養(yǎng)成為滿足行業(yè)發(fā)展要求的人才。一般看來說，學(xué)科建設(shè)屬于學(xué)校建設(shè)中的重點(diǎn)之一，且專業(yè)也是從人才培養(yǎng)角度來發(fā)展的，所以就要做好內(nèi)容分析工作，以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，組建專業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，保證課程建設(shè)科學(xué)性，增加建材與實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在專業(yè)建設(shè)中就要結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，以完善的學(xué)科知識(shí)來滿足發(fā)展要求[1]。

二、學(xué)科專業(yè)關(guān)系

在時(shí)代快速發(fā)展下，學(xué)校主要職能以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化創(chuàng)新與傳承為主，但是從最初的設(shè)立來講則是培養(yǎng)專業(yè)人才。在19世紀(jì)初期，科學(xué)研究進(jìn)入了學(xué)校中，讓學(xué)校層次有了明顯的變化，也正是受到學(xué)科知識(shí)體系的影響，所以在辦學(xué)中要堅(jiān)持從學(xué)科建設(shè)出發(fā)，在遵循教育發(fā)展規(guī)律的同時(shí)明確發(fā)展目標(biāo)。通過對(duì)我國(guó)教育發(fā)展進(jìn)行分析可以看出，學(xué)科的獨(dú)特性已經(jīng)逐漸被學(xué)校所重視，但是在一定程度上也影響到了人才培養(yǎng)的發(fā)展，甚至還表現(xiàn)出了脫離社會(huì)人才需求單純注重自身發(fā)展的現(xiàn)象。尤其是在一些教育階段中，由于學(xué)科與專業(yè)之間的聯(lián)系發(fā)生了明顯的變化，所以在建設(shè)院校時(shí)，就要從正確處理好學(xué)科專業(yè)關(guān)系出發(fā)，找出潛在的影響因素，發(fā)揮知識(shí)發(fā)現(xiàn)、知識(shí)創(chuàng)新與知識(shí)傳承等功能。只有落實(shí)人才培養(yǎng)理念，才能更好地滿足社會(huì)發(fā)展需求。所以在學(xué)科中就要以專業(yè)化訓(xùn)練為主，將學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用型人才，同時(shí)還要做好專業(yè)與課程建設(shè)，在此基礎(chǔ)上提高學(xué)科建設(shè)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究目標(biāo)。

三、公安院校發(fā)展的專業(yè)建設(shè)模式

1.一般規(guī)律

在公安院校學(xué)科建設(shè)中就要從學(xué)科發(fā)展一般規(guī)律出發(fā)，以此來明確學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)。由于學(xué)科發(fā)展與學(xué)科建設(shè)不同，其不僅具備了促進(jìn)功能，同時(shí)也可以借助評(píng)價(jià)對(duì)研究領(lǐng)域的拓展與創(chuàng)新。且在不同類型與規(guī)模的學(xué)校中，就要從共同促進(jìn)學(xué)科發(fā)展這一角度出發(fā)，堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則，做好拓展研究工作，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承與傳播目標(biāo)，展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，所以說學(xué)科建設(shè)中主要任務(wù)有著明顯的差異性。其次，學(xué)校中的學(xué)科水平能夠滿足科學(xué)發(fā)展需求，同時(shí)也可以借助學(xué)科發(fā)展成果實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)。因此就要做好學(xué)生使用知識(shí)在工作中的研究，提升學(xué)生解決問題的能力。在公安院校發(fā)展中，也要堅(jiān)持從人才培養(yǎng)角度出發(fā)，將教學(xué)質(zhì)量納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中去，鼓勵(lì)教師從專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)角度出發(fā)，明確發(fā)展重點(diǎn)，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，在吸收相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，將其轉(zhuǎn)變成為優(yōu)秀的教育資源，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育發(fā)展目標(biāo)[2]。

2.學(xué)院類型

可以說學(xué)員類型已經(jīng)成為公安院校專業(yè)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)，根據(jù)我國(guó)教育改革理念與規(guī)劃綱要內(nèi)容可以看出，就要從分類別、分層次角度出發(fā)，做好辦學(xué)研究工作，提升學(xué)校辦學(xué)特色，轉(zhuǎn)變學(xué)校同質(zhì)化問題。所以對(duì)于公安院校來講，作為教學(xué)服務(wù)型學(xué)校，就要從人才培養(yǎng)與服務(wù)社會(huì)出發(fā)，明確職能目標(biāo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，將學(xué)生培養(yǎng)成為綜合素質(zhì)高的專業(yè)人才。可以說一些高等教育已經(jīng)從原有的精英教育轉(zhuǎn)入到了大眾教育中。而對(duì)于公安院校來講，則要從政法行業(yè)發(fā)展與對(duì)人才需求角度出發(fā)，確保專業(yè)建設(shè)的合理性。解決傳統(tǒng)發(fā)展模式中的不足，完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，做好專業(yè)設(shè)置工作，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科的快速發(fā)展。從學(xué)科建設(shè)角度來講，公安院校要找準(zhǔn)發(fā)展重點(diǎn)，將學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)變成為教育內(nèi)容，確保學(xué)科知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去，名曲應(yīng)用與教學(xué)研究重點(diǎn)，吸收最為先進(jìn)的成功，以滿足人才需求為工作重點(diǎn)，確保學(xué)科建設(shè)的合理性，滿足服務(wù)專業(yè)目標(biāo)，將建設(shè)成功轉(zhuǎn)變成為自身優(yōu)勢(shì)。

3.學(xué)院特征

受到學(xué)院特征的影響，決定了專業(yè)建設(shè)的地位。在相關(guān)指導(dǎo)意見中明確對(duì)公安院校學(xué)科建設(shè)提供了建議，要堅(jiān)持從公安中心工作來進(jìn)行，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮公安實(shí)戰(zhàn)需求引導(dǎo)作用，加強(qiáng)理論與實(shí)踐之間的結(jié)合，將學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用型與復(fù)合型人才。所以在公安院校發(fā)展中，就要堅(jiān)持從發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，確保能夠?yàn)楣矊?shí)際工作提供支持。專業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的重點(diǎn)之一，就要從學(xué)科知識(shí)需求出發(fā)，做好知識(shí)的吸收與研究工作，打造出滿足公安工作新形勢(shì)的專業(yè)課程群，結(jié)合公安工作中所面對(duì)的問題，做好聯(lián)合工作，補(bǔ)充專業(yè)學(xué)科內(nèi)容。在發(fā)展中由于專業(yè)建設(shè)有著引領(lǐng)的特點(diǎn)，能夠?qū)θ瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)提供更好的服務(wù)，所以在學(xué)科建設(shè)中就要從課程建設(shè)出發(fā)，對(duì)接行業(yè)具體工作情況。同時(shí)還要以當(dāng)代警務(wù)實(shí)踐為基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用研究工作，確保業(yè)務(wù)專業(yè)與技術(shù)方面的正規(guī)性，集合未來行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，從面向教材、開出與素質(zhì)向教材與實(shí)踐結(jié)合、基礎(chǔ)與應(yīng)用并行、素質(zhì)與技能共同發(fā)展的角度轉(zhuǎn)變。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在公安院校發(fā)展中就要堅(jiān)持從專業(yè)建設(shè)角度出發(fā)，找出其中的關(guān)系。同時(shí)還要做從培養(yǎng)專業(yè)人才出發(fā)，結(jié)合自身特點(diǎn)找準(zhǔn)定位，明確學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)之間的關(guān)系，做好全面協(xié)調(diào)與完善工作，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)引導(dǎo)作用，展現(xiàn)學(xué)科本位價(jià)值觀，落實(shí)各項(xiàng)先進(jìn)舉措，促進(jìn)學(xué)校的專業(yè)化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]江軼.公安院校發(fā)展的專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)模式探究[J].教育教學(xué)論壇，2013，（37）：170-172.

[2]趙文燕.公安院校專業(yè)建設(shè)路徑研究[J].公安學(xué)刊（浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào)），2014，（02）：79-81.