淺談希沃一體機在中職醫(yī)學(xué)院校教學(xué)運用中的問題及改進措施

袁舒

摘 要：目的：將希沃一體機運用到醫(yī)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，能夠通過多種方式有效地把人體器官結(jié)構(gòu)、生理過程、疾病發(fā)生發(fā)展過程、治療過程等能夠直觀形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。本論文以希沃一體機教學(xué)如何更好地在中職醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用作為切入點，詳細地分析了在應(yīng)用過程中遇到的問題，并提出相應(yīng)的整改措施，以不斷提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：希沃一體機 醫(yī)學(xué)教學(xué) 問題 整改措施

引言

雖然目前已經(jīng)普遍使用希沃一體機進行日常教學(xué)，但是不少教師還停留在傳統(tǒng)使用多媒體的習(xí)慣，主要或者只限于PPT教學(xué)，沒有完全利用上一體機的其他功能，跟普遍的多媒體教學(xué)并沒有太大區(qū)別。有小部分老師目前使用了希沃一體機的觸摸、交互功能，但是沒有從教學(xué)設(shè)計的角度出發(fā)。

中職院校的教學(xué)存在很多難題，比如：學(xué)生基礎(chǔ)差，理解能力低，缺乏想象力，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的難度非常大[1]。那么，如何更好地利用這個功能強大的希沃一體機來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，理解，記憶。這就需要從教師如何制作精美有趣有用的課件，如何進行交互式課件的合理利用，投影的利用，視頻的展播各個方面進行綜合考慮。

另外，平時制作課件的時候可能會遇到突然斷電或者電腦故障而導(dǎo)致課件丟失，也可能遇到上課忘記攜帶U盤的狀況，這些都可以依靠希沃軟件讓我們沒有后顧之憂。

一、主體（應(yīng)對的措施和方法）：

1.精美課件的制作與使用：利用希沃白板5原有的資源，制作課件之前可以通過設(shè)置級別和專業(yè)，則在制作課件時會顯示出來響應(yīng)的制作工具，可以更簡單便捷地制作課件，省時省力。另外還有一些小功能幫助學(xué)習(xí)：比如克隆[5]，遇到選擇填空題，只要復(fù)制一下，就可以進行作答;比如分組競爭[5]，醫(yī)學(xué)英語單詞的練習(xí)，就可以分兩組，分別請一位學(xué)生上來進行比賽式作答和學(xué)習(xí)。

希沃白板5最大的特點就是有豐富的課堂活動模塊，在功能設(shè)計上充分考慮了課堂互動的需要[6]。比如知識配對，趣味分類等，作答配有音樂，可以馬上自行驗證答案[5]。有這些特殊制作的課件，既增加了趣味性，又鞏固了知識點，一舉兩得。海碼課堂以及樂學(xué)堂等也可以下載精美的專家課件共享。

普通PPT課件在希沃當(dāng)中運用的時候，還可以使用其中的聚焦、關(guān)燈功能，讓同學(xué)們加以聯(lián)想、推理、作答。版中版功能可以將一體機當(dāng)黑板使用。當(dāng)教師離開講臺深入學(xué)生群體當(dāng)中進行課程講述的時候，還可以用遙控器控制PPT翻頁等。授課時手即是鼠標(biāo)，手掌可以做擦板，可支持多人同時書寫。將圖片、文字、動畫、音頻、視頻、網(wǎng)頁內(nèi)容，一體呈現(xiàn)給學(xué)生，給他們最大的視覺、聽覺沖擊。

2.相關(guān)視頻的播放：針對中專生基礎(chǔ)差，想象力理解力低的特殊情況，視頻教學(xué)應(yīng)該占有一定的比例。這時候希沃授課助手的功能就體現(xiàn)出來了。以解剖學(xué)基礎(chǔ)為例，傳統(tǒng)福爾馬林浸泡標(biāo)本容易搬動，對環(huán)境也有影響[3]。教師可以通過手機下載相關(guān)學(xué)習(xí)軟件比如3d人體解剖，然后將手機軟件通過希沃授課助手在一體機上顯示出來，再結(jié)合授課內(nèi)容，選擇其中一部分視頻或者結(jié)構(gòu)，直觀地能動地給學(xué)生展示出來，幫助學(xué)生加強記憶?；趯W(xué)生的基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)能力，這種課堂學(xué)習(xí)比直接讓學(xué)生下載學(xué)習(xí)軟件進行自主學(xué)習(xí)的效果要好很多。

3.希沃視頻展臺的合理利用：（1）課本的投影和學(xué)習(xí)，當(dāng)講解到重難點時，可以馬上把課本投影到一體機上，及時告訴學(xué)生知識點，避免了學(xué)生因為沒有預(yù)習(xí)而找不到學(xué)習(xí)要點的尷尬。（2）學(xué)生作業(yè)的批改：可以選擇一本學(xué)生的作業(yè)本，投影到一體機上，然后直接進行填寫，改動，截圖和上傳，針對每個班的情況，因材施教。（3）醫(yī)學(xué)知識的講述特別依賴圖片，而能夠被選進教材的圖片都是比較典型和清楚，這個時候我們需要把書上的圖片給學(xué)生進行講解的時候，可以選擇把課本直接投影出來，并且利用展臺的工具截圖，標(biāo)記，對于學(xué)生更好地理解知識點有幫助，并且要比以前拍圖放入PPT的老辦法要更方便快捷。

4.云課件：當(dāng)使用云課件這個軟件制作課件時，制作的課件會直接保存，不用擔(dān)心斷電或者電腦中毒而導(dǎo)致制作好的課件丟失。如果遇到忘記攜帶U盤或者U盤突然中毒打不開的情況下，可以直接登錄云課件打開講課或者選擇下載到當(dāng)?shù)?。甚至可以不帶U盤，直接打開課室電腦的希沃授課助手，用手機掃描二維碼，然后就可以直接打開課件使用，非常方便。

二、展望

在教學(xué)過程中，傳統(tǒng)教學(xué)要跟先進的希沃一體機教學(xué)相互結(jié)合，尤其是青年教師，要先練習(xí)傳統(tǒng)講課和板書等基本功。當(dāng)具備扎實的基本功以后，面對先進的多媒體，我們才取其精華，去其糟粕。醫(yī)學(xué)課改的新大綱明確指出“要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生參與度”。 [2]在多媒體教學(xué)日趨重要的今天，如何充分利用希沃一體機的優(yōu)點，促進教師不斷豐富自己的知識面;如何利用多媒體白板作為載體建立學(xué)科教學(xué)、微課采編;如何能讓0基礎(chǔ)的學(xué)生在更短的時間內(nèi)掌握更多的更深層次的知識，我們需要更多的共同努力。適當(dāng)建立一整套研究、培訓(xùn)、考核、獎勵機制，促使教師積極投身教育教學(xué)改革，是教育信息化推進的重要保障，也是一線教師的心愿[4]。

參考文獻

[1]蔡宏宇淺談多媒體課件在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A]中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育第10卷第28期：35-36;

[2]石振芳希沃多媒體在醫(yī)用生物學(xué)教學(xué)中的運用[A]課程教育研究2018（17）：245;

[3]謝瑋銘ZSpace虛擬全息3D一體機在人體解剖學(xué)教學(xué)中的運用[B]衛(wèi)生職業(yè)教育2018NO.1：44-45;

[4]趙櫻俊班級觸控一體機使用分析研究[C]讀與寫雜志2019（16）：108-109;

[5]陳慶春希沃白板制作交互式課件培訓(xùn)偶得中學(xué)理科園地第14卷總80期：18-19;

[6]嚴(yán)崢淺談一體機和白板軟件在教學(xué)中的深度運用中學(xué)課程資源：65-66;