新媒體形勢下民辦本科院校提升入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量的途徑研究

李詩雅

摘 要：入黨積極分子作為高校學(xué)生中的先進(jìn)分子，是高校大學(xué)生黨建工作的核心主體。目前，我國正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提高大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量，是提升高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的源頭工程，是培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要戰(zhàn)略任務(wù)。

關(guān)鍵詞：入黨積極分子;培養(yǎng)教育

黨的十九大提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，必須要扎實(shí)做好基層黨組織的建設(shè)工作，習(xí)近平總書記指出，”麻繩最容易從細(xì)處斷”，越是情況復(fù)雜、基礎(chǔ)薄弱的地方，越要健全黨的組織，做好黨的工作，防止“木桶效應(yīng)”。作為基層黨組織重要組成部分之一的高校，其黨建工作是高校進(jìn)行優(yōu)秀人格培養(yǎng)、對青年學(xué)生進(jìn)行政治素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)之一。隨著大學(xué)生發(fā)展黨員數(shù)量的增多，如何提升大學(xué)生黨員的質(zhì)量，成為了現(xiàn)階段黨建工作的基礎(chǔ)和熱點(diǎn)。

一、新媒體形勢下民辦本科院校入黨積極分子的面臨的問題

1、民辦本科院校的教育培養(yǎng)對象的不同

民辦本科院校是以新機(jī)制運(yùn)作的高等教育辦學(xué)新模式，學(xué)生的黨建工作應(yīng)當(dāng)有其特殊性。民辦本科院校學(xué)生在其組成結(jié)構(gòu)成分上存在多樣化，理想信念、思想道德、心理健康以及自身素質(zhì)等方面有著不同于公辦高校學(xué)生的特點(diǎn)。這些學(xué)生大多為獨(dú)生子女，心里脆弱，接受新生事物能力強(qiáng)，在平時(shí)生活工作中獨(dú)立但又不能理性面對挫折，缺乏創(chuàng)新，自信但又極度脆弱。加上社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來的價(jià)值觀多元化的影響，使得目前民辦高校的學(xué)生對黨的認(rèn)識(shí)、對入黨動(dòng)機(jī)的理解存在著功利化或者單純的想法，影響了他們對于黨組織追求的熱情和積極性。

2、新媒體的發(fā)展給入黨積極分子培養(yǎng)帶來新的問題

隨著新媒體的發(fā)展，不同于傳統(tǒng)單向灌輸方式，當(dāng)下各種價(jià)值觀以及信息傳播渠道呈現(xiàn)現(xiàn)代化和多樣化的特點(diǎn)，在這個(gè)“處處用網(wǎng)”“時(shí)時(shí)用網(wǎng)”的時(shí)代里面，新媒體平臺(tái)已經(jīng)逐漸成為了我們在提升入黨積極分子質(zhì)量過程中不可或缺的思想文化宣傳和斗爭陣地。

3、入黨積極分子培養(yǎng)過程內(nèi)容流程化、形式單一化

固然，我們在培養(yǎng)入黨積極分子上有著一套完備且成熟的流程，但是隨著信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的越發(fā)成熟。現(xiàn)有培訓(xùn)多為灌輸式教育，缺乏啟發(fā)性，難以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，不利于培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的自覺性。黨課任課教師較少，常常一堂課面向百余人，難以根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分類指導(dǎo)，缺乏針對性，難以做到因材施教。理論學(xué)習(xí)滯后于形勢，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，不能有效地指導(dǎo)實(shí)踐，使得學(xué)生為了上課而上課，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果堪憂。

4、群團(tuán)推優(yōu)以及考核標(biāo)準(zhǔn)單一，沒能形成系統(tǒng)的跟蹤發(fā)展模式

雖然有基層黨團(tuán)組織的指導(dǎo)，但是在實(shí)際操作中部分團(tuán)支部推優(yōu)大會(huì)的流程一減再減，團(tuán)員缺乏應(yīng)有的思想覺悟和理論儲(chǔ)備，不了解積極分子應(yīng)該具備的素質(zhì)，將學(xué)習(xí)成績當(dāng)成推優(yōu)的重要指標(biāo)，出現(xiàn)“重成績，輕實(shí)踐”的傾向，忽略了學(xué)生的日常表現(xiàn)，致使部分積極分子缺乏黨性修養(yǎng)，難以有效發(fā)揮先鋒模范作用。有的在結(jié)束入黨積極分子培訓(xùn)后沒有形成長效的跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，致使部分積極分子的入黨動(dòng)機(jī)不夠純潔端正，對黨的相關(guān)知識(shí)一知半解，思想政治理論知識(shí)未能入腦入心，尚未形成理論學(xué)習(xí)的自覺性，黨性修養(yǎng)僅停留在紙面上，對黨組織的歸屬感不強(qiáng)，未能以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，嚴(yán)重制約了黨員發(fā)展的質(zhì)量。

二、新媒體形勢下民辦本科院校提高入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量的對策建議

民辦高校的學(xué)生有著特殊性，在新的形勢下我們應(yīng)該圍繞“立德樹人”這一中心，抓好入黨積極分子培養(yǎng)的兩個(gè)新著力點(diǎn)，從培養(yǎng)入黨積極分子的榜樣意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及信念意識(shí)出發(fā)，完善入黨積極分子的管理、考核、督導(dǎo)以及監(jiān)督四項(xiàng)舉措來提升入黨積極分子的質(zhì)量。

1、嚴(yán)把入口關(guān)，提升入黨積極分子質(zhì)量

正本先清源，高校作為新時(shí)代人才的主要培養(yǎng)以及輸出基地，應(yīng)該從源頭上把好入口關(guān)，提升入黨積極分子質(zhì)量。除了按照相關(guān)的規(guī)定，做到控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮總用。應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注第一個(gè)提到的就是要“控制總量”，高校作為選拔入黨積極分子的源頭之一，要以“立德樹人”為中心，將德才兼?zhèn)渥鳛樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，將“質(zhì)量第一”作為根本理念，既要重視知識(shí)文化的儲(chǔ)備，更多的要考慮入黨的態(tài)度、動(dòng)機(jī)以及實(shí)踐方面的要求。要考慮到積極分子作為“關(guān)鍵少數(shù)”的身份，積極發(fā)揮積極分子的模范帶頭作用，對入黨動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生給予拒絕。

2、充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，促進(jìn)入黨積極分子培養(yǎng)方式的多樣化性

在入黨積極分子培養(yǎng)的過程中，高?；鶎狱h委應(yīng)當(dāng)針對大學(xué)生入黨積極分子的特點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)，充分利用多樣的教學(xué)法，采取案例式、啟發(fā)式、講授式、研討式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，利用先進(jìn)的多媒體等技術(shù)，使培訓(xùn)讓抽象的理論具象化、顯性化、平實(shí)化、生活化。結(jié)合新媒體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，可以通過網(wǎng)上培訓(xùn)課程以及網(wǎng)上黨校等新媒體平臺(tái)，發(fā)布黨建知識(shí)、理論和重要會(huì)議精神，及時(shí)傳達(dá)黨的聲音，不斷增強(qiáng)積極分子對黨的認(rèn)同感。

3、完善考評(píng)方式，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，理論聯(lián)系實(shí)際

對于入黨積極分子的培養(yǎng)既要考察其入黨的素質(zhì)，更要考慮高校動(dòng)態(tài)的方案。對于入黨積極分子的培養(yǎng)應(yīng)該是一以貫之，完善各個(gè)階段的聯(lián)系人的職責(zé)，充分發(fā)揮入黨介紹人、輔導(dǎo)員以及思政專業(yè)課教師的作用，通過動(dòng)態(tài)跟蹤式的培養(yǎng)，讓積極分子不斷嚴(yán)格要求自己，重視其提交的思想?yún)R報(bào)，幫助積極分子解決困難和問題，為其樹立榜樣和示范作用，使積極分子在思想和行為上不斷向黨組織靠攏。理論聯(lián)系實(shí)際，除了在課堂內(nèi)校園內(nèi)對積極分子進(jìn)行教育外，還需要積極拓展素質(zhì)課堂，聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)際活動(dòng)或者工作，讓積極分子能夠真正將理想信念教育內(nèi)化于心，外化于行，通過形式內(nèi)容新穎的實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓積極分子更加的了解社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)自身的使命感和責(zé)任感。

在新的形勢下，我們要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員的重要性和緊迫性，高校作為入黨積極分子培養(yǎng)的重要陣地，只有始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，把好入口關(guān)、完善考核方式、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢、理論聯(lián)系實(shí)際，才能夠?yàn)楦咝；鶎狱h支部注入新鮮血液，更好的培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人。

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