野雞

海餅干

弟弟釣魚(yú)時(shí)拿回

一窩野雞蛋，開(kāi)始只是有個(gè)

動(dòng)了一下，而現(xiàn)在

13個(gè)毛茸茸的身體一起

沖我們張大了嘴巴。

“大姑，你看多可愛(ài)?！敝杜?/p>

興奮地舉起一只。

它們棕色的乳毛像兩條

沒(méi)有方向的鐵軌。沒(méi)一會(huì)，它們就用

淺色的喙咬那只最小的，先是

踩在頭上，把身體壓下去

仿佛要把它塞回殼里。然后是下一個(gè)

僅僅兩天，最后兩只就像

災(zāi)難的幸存者般瞪著無(wú)辜的

眼睛看著我，我知道如果

再拿出食物，它們還會(huì)繼續(xù)撕打。

即便現(xiàn)在它們正用

柔弱的聲音呼喚我。

“那十一只呢？”我看著它們問(wèn)。

“埋在一棵杏樹(shù)下了?！?/p>

母親說(shuō)。

（選自本刊2020年第四期“新星空”欄目）

金輝品讀：

這是一首情節(jié)完整的詩(shī)，詩(shī)者只負(fù)責(zé)講述，詩(shī)意卻要靠讀者自己去發(fā)掘的作品。前面的若干行都是在陳述一個(gè)事實(shí)，直到倒數(shù)第二行才反轉(zhuǎn)到詩(shī)意上，給讀者留足了震撼、反思的空間。生活中的詩(shī)意遠(yuǎn)高于冥思苦想的詩(shī)意，但是生活中的詩(shī)意很難發(fā)掘，這需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，即使發(fā)現(xiàn)了，在技術(shù)處理上也要有一定的技巧。作者在寫“埋在一棵杏樹(shù)下了”這一行時(shí)，關(guān)于杏樹(shù)這一意象的使用不知道是真實(shí)的還是虛擬的，總之埋在“杏樹(shù)”下是最好的處理。與現(xiàn)實(shí)的殘酷相比，杏樹(shù)的繁華、美好和杏花的柔弱、甜美在聯(lián)想中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比和沖突。如果這首詩(shī)的語(yǔ)言再錘煉一下，或許更好。