高校師資培訓(xùn)專項審計工作中存在的問題及對策

鄒媚

關(guān)鍵詞：高校 專項審計 問題 對策

一、教育專項資金審計相關(guān)概述

（一）教育專項資金審計概念

教育專項資金審計就是針對高校某項專項資金進(jìn)行審計監(jiān)督，以判斷其使用是否科學(xué)、合理、合法。高效專項資金一般具有較強(qiáng)的目的用途，資金的使用具有較強(qiáng)的專項針對性與排他性，所以其使用只針對特定項目、特定活動，在專項資金合理使用的情況下，往往能夠達(dá)到預(yù)期專項用途的目的。

（二）教育專項資金審計內(nèi)容

對高校教育專項資金進(jìn)行審計，其主要內(nèi)容包括以下方面：第一，審查高校專項教育資金的使用是否符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，有無虛報、假報騙取資金的行為;第二，審查專項資金的預(yù)算與執(zhí)行情況，看其中是否存在執(zhí)行與預(yù)算不符的行為;第三，審查專項資金的會計賬簿，核查專項資金是否統(tǒng)一管理、定期核算，并注意發(fā)現(xiàn)其中是否有不合理之處;第四，審查專項資金的使用是否真實(shí)，是否達(dá)到專項資金?？顚Ｓ玫哪康?，是否存在“偷梁換柱”、挪用公款、套取資金等不良行為;第五，審查專項資金的結(jié)余情況，判斷專項資金的結(jié)余是否真實(shí)、合規(guī)，是否按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，有無隨意使用結(jié)余資金、長期結(jié)轉(zhuǎn)未用之類的行為。

（三）教育專項資金審計要求

教育專項資金所涉及的類別較為明確，包括教育專項補(bǔ)助、專項教育資金、創(chuàng)新教育資金、科研專項教育資金及教育改革類專項資金等等，在審計過程中務(wù)必針對具體的專項資金進(jìn)行審計：一是審查專項資金下達(dá)文件、預(yù)算文件、資金使用情況等內(nèi)容;二是審查相關(guān)財務(wù)報表;三是對照專項資金的申報文件及管理辦法，審查其專項資金的具體使用情況及結(jié)余周轉(zhuǎn)情況。

二、高校師資培訓(xùn)專項審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題

（一）自行調(diào)整專項資金用途情況

目前，高校未經(jīng)上級部門審批而擅自調(diào)整高校師資培訓(xùn)專項審計的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，一是部分高校因為師資培訓(xùn)人員因事不能參加而節(jié)省的費(fèi)用“私吞”，而非向上級部門匯報;二是部分高校將師資培訓(xùn)專項資金用于改善培訓(xùn)小組加班費(fèi)、教職工交通補(bǔ)助、管理部門管理費(fèi)用。而這些情況都是不合符高校專項資金使用規(guī)定的違規(guī)行為。

（二）師資培訓(xùn)進(jìn)度慢、資金使用效率低

由于高校培訓(xùn)人員、參加師資培訓(xùn)活動教師時間的沖突，致使高校中的部分教師無法按時參加師資培訓(xùn)活動，高校需要協(xié)同教師們的時間，就不斷調(diào)整師資培訓(xùn)計劃，所以高校的師資培訓(xùn)活動往往工作進(jìn)程緩慢，以至于部分高校未能按照預(yù)期計劃完成師資培訓(xùn)工作，師資培訓(xùn)專項資金也未能達(dá)到預(yù)期使用要求，而未完成的培訓(xùn)工作延續(xù)進(jìn)行，延續(xù)進(jìn)行師資培訓(xùn)又遇下一年度的上級專項資金的撥給，以此造成大量師資培訓(xùn)專項資金結(jié)余。

（三）部分高校違規(guī)提取培訓(xùn)管理費(fèi)用

一般而言，高校常常在開展師資培訓(xùn)專項工作的過程中，以資源使用費(fèi)用、學(xué)校管理費(fèi)用、部門管理費(fèi)用、師資培訓(xùn)承辦費(fèi)等名義，從高校師資培訓(xùn)專項費(fèi)用中提取管理費(fèi)用，而這部分管理費(fèi)用雖然看似合理，實(shí)則高校有特定的師資培訓(xùn)場地，師資培訓(xùn)活動的展開屬于高校教育活動的重要組成部分，不需要另外收取管理費(fèi)用，從某種程度上屬于無中生有的費(fèi)用，違反了專項資金管理辦法中的“任何單位、個人不得對師資培訓(xùn)專項費(fèi)用提取管理費(fèi)用”的規(guī)定。

（四）人員經(jīng)費(fèi)使用不合理、不規(guī)范

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，高校在分配師資培訓(xùn)專項教育資金時，往往在人員經(jīng)費(fèi)方面支付較大的開支，甚至這部分資金占據(jù)師資培訓(xùn)專項資金的50%以上，具體表現(xiàn)在于：一方面，一些高校運(yùn)用這部分資金發(fā)放教職工薪資福利;另一方面，部分高校利用此部分資金為教職工發(fā)放津補(bǔ)貼費(fèi)用。事實(shí)上，高校師資專項培訓(xùn)費(fèi)用的初衷在于提升教職工的工作水平，而非用于提升教職工的福利待遇。

（五）專項資金超范圍支出、挪用現(xiàn)象

高校除用專項師資培訓(xùn)資金對教師展開培訓(xùn)工作外，還普遍存在著超范圍支出專項資金、非法違規(guī)挪用專項資金的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在于：一是高校往往會利用此部分結(jié)余資金為員工發(fā)放中秋節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慰問金;二是高校超范圍使用此部分資金進(jìn)行采購、支付校園裝修等與師資培訓(xùn)無關(guān)的經(jīng)費(fèi)活動;三是高校存在著運(yùn)用獎補(bǔ)費(fèi)用展開師資培訓(xùn)工作的現(xiàn)象。

三、高校師資培訓(xùn)專項審計工作展開的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)高校及相關(guān)部門的統(tǒng)籌規(guī)劃

高校師資培訓(xùn)專項審計工作之所以發(fā)現(xiàn)諸多問題，其原因在于高校并沒有嚴(yán)格按照師資培訓(xùn)專項資金使用條例進(jìn)行專項資金的使用，對此，在審計開展工作時，應(yīng)加強(qiáng)高校內(nèi)部二級部門之間相關(guān)業(yè)務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃，以把控師資培訓(xùn)資金的整體使用情況，同時在此過程中加強(qiáng)審計監(jiān)督與績效評價，以此能夠有效避免非法、違規(guī)使用師資培訓(xùn)專項資金現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）完善師資培訓(xùn)專項資金管理機(jī)制

高校應(yīng)該按照教育部門關(guān)于師資專項培訓(xùn)資金使用的指導(dǎo)，完善內(nèi)部師資培訓(xùn)專項資金管理與使用條例，細(xì)化專項資金使用辦法，同時嚴(yán)格按照專項資金使用條例去進(jìn)行師資專項培訓(xùn)，并對審計過程中存在的資金使用問題進(jìn)行認(rèn)真整改，在內(nèi)部審計監(jiān)督、上級定期審查的監(jiān)督環(huán)境下，促進(jìn)高校專項審計資金的合理利用。

（三）糾正師資專項審計中的不良行為

對師資專項培訓(xùn)進(jìn)行審計，很容易發(fā)現(xiàn)高校師師資培訓(xùn)中存在的不良行為，需根據(jù)師資培訓(xùn)專項資金的管理辦法，糾正師資專項審計中發(fā)現(xiàn)的專項經(jīng)費(fèi)使用不規(guī)范的行為，對不合理的支出不予報銷入賬，對超額發(fā)放的不合規(guī)的工資福利進(jìn)行收回，發(fā)現(xiàn)問題就及時處理，以此保障師資培訓(xùn)專項資金?？顚Ｓ谩?/p>

（四）加強(qiáng)師資專項資金的管理與監(jiān)督

細(xì)化師資培訓(xùn)專項資金管理規(guī)則與管理流程，并對師資培訓(xùn)活動的全過程進(jìn)行跟蹤審計，以嚴(yán)格控制師資培訓(xùn)款項的流入與支出活動。與此同時，加強(qiáng)對專項資金的監(jiān)督，讓審計部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、會計部門、法制部門等相關(guān)部門形成合力，共同對高校的師資培訓(xùn)專項資金使用的情況進(jìn)行有效監(jiān)管，促進(jìn)師資培訓(xùn)專項資金在高校師資培訓(xùn)活動中的合理、合法、合規(guī)使用。

四、結(jié)束語

高校師資培訓(xùn)專項資金是高校專項資金的一部分，對其進(jìn)行審計具有較強(qiáng)的針對性，也很容易發(fā)現(xiàn)其中的不合理、不合規(guī)支出，根據(jù)審計評價所反映的問題，不斷改善師資培訓(xùn)專項資金的使用情況，有助于促進(jìn)專款專用，促進(jìn)高校師資培訓(xùn)專項資金有效用于培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊伍。

參考文獻(xiàn)

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