晉利紅

【摘 要】目的：探討陰道炎護(hù)理工作中強(qiáng)化健康教育干預(yù)的效果。方法：選取82例陰道炎患者并隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組（n=41）與對(duì)照組（n=41），對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)，實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上強(qiáng)化健康教育干預(yù)，對(duì)比兩組干預(yù)效果。結(jié)果：經(jīng)干預(yù)后，實(shí)驗(yàn)組對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的總掌握率為95.12%，顯著高于對(duì)照組80.49%的總掌握率（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)陰道炎患者，臨床護(hù)理工作中加強(qiáng)健康教育干預(yù)可顯著提高患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握情況，為患者康復(fù)提供有利幫助，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育干預(yù);陰道炎;知識(shí)知曉

【中圖分類號(hào)】R473.71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B ? ?【文章編號(hào)】1002-8714（2020）07-0218-01

【Abstract】Objective： To explore the effect of strengthening health education interventions in vaginitis nursing. Methods： Eighty-two patients with vaginitis were randomly divided into the experimental group （n = 41） and the control group （n = 41）. The control group received routine nursing intervention. The experimental group strengthened the health education intervention based on the control group. Intervention effect. Results： After the intervention， the total grasp rate of disease-related knowledge in the experimental group was 95.12%， which was significantly higher than the total grasp rate of 80.49% in the control group （P <0.05）. Conclusion： For patients with vaginitis， strengthening health education interventions in clinical nursing work can significantly improve patients ‘knowledge of the disease and provide beneficial help for patients rehabilitation. It is worth promoting.

【Keywords】health education intervention; vaginitis; knowledge awareness

陰道炎屬于婦科常見(jiàn)的一種疾病，該病多是因細(xì)菌、霉菌、支原體等感染所致，在患病后的臨床表現(xiàn)通常為白帶異常、陰道瘙癢及陰道燒灼感等，對(duì)這一疾病如果不能及時(shí)的治療會(huì)使病情持續(xù)進(jìn)展，同時(shí)增加治療難度[1]。此外陰道炎的治療也需要比較常的時(shí)間，在治療期間受患者認(rèn)知度不高的影響，使得患者容易出現(xiàn)依從性不佳的情況，所以在疾病治療期間還需做好患者的護(hù)理干預(yù)。本次研究中，探討在陰道炎的護(hù)理工作中實(shí)施健康教育干預(yù)對(duì)患者的干預(yù)效果，報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年1月-2019年4月收治的82例陰道炎患者為研究對(duì)象，患者均符合《婦產(chǎn)科學(xué)》中關(guān)于陰道炎的相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)，患者均簽署知情同意書(shū)并且本次研究也經(jīng)過(guò)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。按照隨機(jī)數(shù)字表法將患者分成以下兩組：實(shí)驗(yàn)組41例，年齡24～51歲，平均（40.2±2.3）歲;病程8個(gè)月～4年，平均（2.1±0.4）年。對(duì)照組41例;年齡25～53歲，平均（39.8±2.1）歲;病程10個(gè)月～4年，平均（2.3±0.4）年。兩組患者在一般資料上無(wú)顯著差異（P>0.05）。

1.2 方法

陰道炎的類型眾多，因此針對(duì)兩組患者，在入院后均根據(jù)患者病癥類型予以針對(duì)性的治療，具體以藥物治療為主。對(duì)照組在對(duì)癥治療期間予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)，主要是入院后評(píng)估患者的心理狀態(tài)，針對(duì)存在焦慮抑郁情緒的患者予以心理疏導(dǎo)以提高患者的治療信心;指導(dǎo)患者嚴(yán)格按照醫(yī)囑科學(xué)用藥，切忌擅自停藥及更改藥用劑量;告知患者平常生活中注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)陰道清潔，避免坐浴及淋浴，可用溫水擦拭陰道;指導(dǎo)患者合理飲食及運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高患者機(jī)體免疫力，促使患者早日康復(fù)。實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組常規(guī)治療及護(hù)理的基礎(chǔ)上，實(shí)施健康教育干預(yù)，具體如下：（1）為患者發(fā)放健康宣教手冊(cè)，簡(jiǎn)單介紹陰道炎的發(fā)病原因、疾病類型、治療方法及并發(fā)癥預(yù)防等，提高患者的認(rèn)知。（2）開(kāi)設(shè)專門的微信公眾號(hào)，邀請(qǐng)患者關(guān)注，定期為患者推送關(guān)于陰道炎護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，對(duì)患者存在的疑慮應(yīng)耐心的解答。（3）依據(jù)患者的用藥情況進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，主要是詳細(xì)的為患者講解藥物的作用及用藥后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，告知患者堅(jiān)持用藥對(duì)疾病治療及康復(fù)意義重大，提高患者治療依從性。

1.3 觀察指標(biāo)

使用自制的問(wèn)卷對(duì)兩組患者疾病知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，問(wèn)卷總分為100分，分成基本知曉、部分知曉與不知曉三個(gè)等級(jí)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用SPSS19.0軟件做統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果分析，計(jì)數(shù)資料用（%）表示，使用x2檢驗(yàn)，以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組患者的知識(shí)總知曉率顯著高于對(duì)照組（P<0.05），見(jiàn)表1。

3 討論

在婦科中，比較常見(jiàn)的疾病是陰道炎，該病多是因細(xì)菌、支原體等病原感染所致，疾病發(fā)生后所表現(xiàn)出的陰道瘙癢及腹痛癥狀常對(duì)患者的的生活質(zhì)量造成巨大影響，所以需要采取有效的方法進(jìn)行治療，同時(shí)在對(duì)癥治療的過(guò)程還需要做好患者的護(hù)理干預(yù)工作[2]。在陰道炎的治療上，需要患者長(zhǎng)時(shí)間用藥，在長(zhǎng)期用藥治療疾病的過(guò)程，遵醫(yī)用藥是關(guān)鍵，而這依賴對(duì)患者進(jìn)行健康指導(dǎo)[3]。在對(duì)陰道炎患者的護(hù)理工作中，強(qiáng)化健康教育干預(yù)工作，可通過(guò)為患者講解疾病相關(guān)知識(shí)及治療知識(shí)，糾正患者的錯(cuò)誤認(rèn)知，促進(jìn)患者疾病早日康復(fù)。

本次研究結(jié)果顯示，相較于實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)的對(duì)照組，在常規(guī)護(hù)理干預(yù)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化健康教育干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)后的疾病知識(shí)總知曉率上顯著高于對(duì)照組，這一結(jié)果充分顯示對(duì)陰道炎強(qiáng)加健康教育的干預(yù)效果滿意。

參考文獻(xiàn)

[1] 呂阿娜.探討健康教育干預(yù)在陰道炎護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2019，4（46）：98-99.

[2] 張悅.健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)婦科陰道炎護(hù)理效果的影響分析[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2019，17（24）：279-280.

[3] 李麗瓊.健康教育干預(yù)在婦科陰道炎患者護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，

2019，19（64）：354.