董夢茜
摘要:EPC總承包模式是目前國際上較為流行的一種總承包方式,也是國內(nèi)未來的發(fā)展趨勢。在EPC招投標數(shù)量呈井噴式增長的背景下,盡管國內(nèi)整體制標實力日益提高,但也不能忽視仍存在著的一些問題,包括制標人員對EPC技術(shù)標編制的各種誤區(qū),值得我們反思和改進。因此,本文在重新理解EPC總承包模式的基礎(chǔ)之上,分析了三個常見EPC技術(shù)標編制誤區(qū)并提出了相應(yīng)的應(yīng)對要點,希望能為日后EPC投標文件編寫及中標率的提高提供一些思路和參考。
關(guān)鍵詞:EPC 技術(shù)標;編制;誤區(qū)
1 重新理解EPC總承包模式
雖然EPC總承包模式現(xiàn)已不再是什么新生事物,但筆者在平時的工作中,還是發(fā)現(xiàn)有不少從業(yè)人員對它存在誤解,而這些誤解會直接或間接導(dǎo)致EPC技術(shù)標成果產(chǎn)生偏差,甚至造成投標失利,其影響不容小覷。
EPC最常見中文直譯是“設(shè)計、采購和施工”總承包模式,但這恰是對EPC誤解的開端。實際上,“E”不僅限于設(shè)計,在圖紙設(shè)計之外,還有總體方案、實施策劃、設(shè)計協(xié)調(diào)等內(nèi)容;“P”是在總體計劃安排之下,采購的最優(yōu)解;而“C”除了工程施工部分,還包含了調(diào)試安裝、HSE和試運行等內(nèi)容。因此,EPC總承包模式強調(diào)總承包單位對項目實行整體構(gòu)思、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)運行,全面負責前期策劃是否滿足工程進度,物資采購是否符合工程要求,工程施工是否達到安全標準以及運行維護是否優(yōu)質(zhì)可靠等。顯然,如果單以中文直譯來望文生義,反而就會不容易理解EPC的特點和優(yōu)勢所在。
此外,結(jié)合一系列常伴于EPC的潮詞,如“全過程設(shè)計管理”“全生命周期管理”“BIM技術(shù)應(yīng)用”“限額設(shè)計”“HSE風控管理”等,也能感受到EPC總承包模式與傳統(tǒng)承包模式的最大不同就是其擁有“一體化服務(wù)”,因此,EPC的各位參與者務(wù)必要以全面的眼觀看待問題。
2 常見EPC技術(shù)標編制誤區(qū)及其應(yīng)對要點
誤區(qū)一:EPC技術(shù)標編制只重量、不重質(zhì)
不得不說,隨著EPC投標的競爭越發(fā)激列和各家投標實力的逐步加強,EPC技術(shù)標文本越做越厚似乎已成為不可避免的現(xiàn)象,最后成果甚至會達到數(shù)千頁。雖然技術(shù)標文本的厚度,能讓專家評委們在一定程度上感受到競標者認真的制標態(tài)度。但是,這樣的觀點也讓一部分的技術(shù)標編制人員走入了重量不重質(zhì)的誤區(qū),總以為只要頁數(shù)上去了,評高分就妥了。于是,出現(xiàn)了或反復(fù)套用范本、千篇一律;或內(nèi)容簡單拼湊、缺乏項目針對性,通篇泛泛空談等情況。
誤區(qū)二:應(yīng)對要點:轉(zhuǎn)變陳舊觀念、培養(yǎng)專業(yè)人才
首先,EPC技術(shù)標的制作團隊,從上至下都需要在思想認識上擺脫這種陳舊落后觀念的束縛,充分認識到自身專業(yè)素質(zhì)及其崗位技能的重要性。其次,杜絕臨時組班現(xiàn)象,安排專職崗位職務(wù),并根據(jù)工作細分,匹配與之相適應(yīng)的人才,如安排熟悉招投標程序、文字表達能力強、有一定技術(shù)功底的專業(yè)人員上崗。再次,完善制作流程,如借助技術(shù)標制作指導(dǎo)手冊,形成自檢、互檢、交接檢的檢查閉環(huán),從而顯著提高EPC技術(shù)標的成果質(zhì)量。同時,積極開展崗位職業(yè)技能培訓(xùn),并結(jié)合獎懲制度,調(diào)動員工的工作積極性。
誤區(qū)三:僅以分值定重點,缺少全局意識
此誤區(qū)的具體表現(xiàn)可用圖1某項目技術(shù)標評分表的案例分析來說明一二。如圖,該項目EPC技術(shù)標評審項共有五部分,總分40分。其中,施工圖項分值最高,那么這是否就意味著施工圖項就是技術(shù)標取得高分的關(guān)鍵呢?答案是否定的。因為施工圖項總分值占比雖然最高,但施工圖項在評審得分上往往難以與對手拉開距離,換言之,這部分的投入產(chǎn)出比其實是很低的,而真正時效比最高的,其實是第四項“設(shè)計人員配置”,因此,在滿足設(shè)計人員基本配置要求的前提下,不論在內(nèi)容還是排版上,都應(yīng)爭取盡量能充分的體現(xiàn)企業(yè)的設(shè)計組織實力和特色。
誤區(qū)四:應(yīng)對要點:對應(yīng)評分要求、抓住得分重點
解決方法具體可從以下三方面入手。1、仔細閱讀招標文件”,主要目的是(1)了解格式要求,保證不廢標;(2)掌握評分項目,保證不缺漏。2、“編制計劃、明確分工”,盡快制定出詳細工作計劃,包括具體分工、時間節(jié)點和聯(lián)系人,并在過程中保持積極溝通。3、“增加得分點”,其重點包括(1)內(nèi)容緊扣評分要求,保證基礎(chǔ)分,具體到實操,筆者建議技術(shù)標需做到“目錄能結(jié)構(gòu)完整”、”標題能邏輯清晰”及“正文能重點突出“;(2)內(nèi)容重點一目了然,爭取附加分,具體到實操,筆者建議技術(shù)標需體現(xiàn)“有創(chuàng)新”、“有創(chuàng)效”、“可實現(xiàn)”。
再回到圖2案例,還能進一步發(fā)現(xiàn)評分表中各項的差異,如第五項”設(shè)計周期及設(shè)計質(zhì)量控制措施”屬于以保證的基礎(chǔ)分為主,而第一和第五部分則是屬于以爭取的附加分為主,而后續(xù)據(jù)此采取不同的策略來抓住得分重點,才是EPC技術(shù)標真正的高分保證。
誤區(qū)五:無視項目基礎(chǔ)信息,內(nèi)容模式一刀切
此誤區(qū)的典型表現(xiàn)為技術(shù)標編制走過場,除了項目概括部分之外,內(nèi)容完全不顧項目類型、規(guī)模和特點等基礎(chǔ)信息,簡直就是一個模板走天下,一個套路用到底節(jié)奏。
誤區(qū)六:應(yīng)對要點:從基礎(chǔ)信息出發(fā),安排針對性內(nèi)容
之所以反復(fù)強調(diào)基礎(chǔ)信息的重要性,是因為在技術(shù)標中回應(yīng)項目的基本信息,本質(zhì)上是對招標單位的訴求的回應(yīng)。項目基礎(chǔ)信息主要包括項目所在地、用地情況、項目類型、服務(wù)對象等,這些條件的差異其實會對項目要求和需求造成不小的差異。首先,所在地不同,地方規(guī)條的要求就會不同。以是安置房為例,建設(shè)地在杭州與在安徽,會產(chǎn)生計容面積規(guī)定、綠地率覆土厚度計算、消防救援場地設(shè)置、停車位配置要求等多方面要求的差異;其次,所在地不同,城市背景不同,其經(jīng)濟技術(shù)水平、生活習慣、氣候條件等條件的不同,也會導(dǎo)致項目需求的差異。其次,項目類型不同,技術(shù)措施的重點也不同。如公建項目與住宅項目,在建筑工業(yè)化、BIM、綠建、海綿城市等方面的要求與措施均有所不同;另外,同樣是公建,醫(yī)院建筑與學校建筑,在建筑風格、功能安排和流線組織等諸多方面依舊是存在差異。
3 結(jié)語
EPC競標是一場企業(yè)綜合實力的直接對弈,但由于投標工作不僅競爭激烈、時限嚴苛還不可逆轉(zhuǎn),因此,更需要編制人員以高度的責任感、較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的投標工作經(jīng)驗,在工作中不斷思考、不斷提升,以確保投標工作的順利進行。
參考文獻:
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