猜猜他是誰

屈睦堯　李珊

每個人都有自己的特點，今天我給大家講得這個小男孩，可是我們班的搗蛋鬼。

他的頭發(fā)似刺猬一般直直硬硬，摸上去扎手;眼睛像兩個滴溜溜轉(zhuǎn)的黑葡萄，一眨一眨非常機靈。塌鼻梁，鼻頭大大的，簡直就是一個大蒜。嘴巴小小的薄薄的，像兩個刀片，有時候從這兩個刀片里擠出的話，能把人噎得說不出話。

他愛搗亂。一次，老師給我們排隊形，他在后面一會兒嘰嘰喳喳說話，一會兒毛手毛腳亂動，老師讓他出列。前幾分鐘，他還規(guī)規(guī)矩矩，接著，他就開始對著我們擠眉弄眼扮鬼臉。隊形排完，老師讓我們回教室，獨獨把他留下，并狠狠地批評了他。

他這才意識到自己的錯誤，老老實實地低著刺猬頭。

但好景不長，沒過幾天，他又開始“故伎重演”啦。

聽，上課鈴響了?！把剑易鳂I(yè)還沒交！”他大叫著從座位上彈出來，慌張看一眼講臺，見老師還沒來，便低頭貓腰從后門溜了出去。哪知道，他和正往教室走的老師撞上啦。

見他鬼鬼祟祟的樣子，老師沉著嗓音問：“馬上要上課了，你準(zhǔn)備干什么？”

他小聲嘟噥著：“準(zhǔn)準(zhǔn)備交……作業(yè)?！?/p>

老師皺皺眉頭追問，“下課干嘛了？”

“玩，玩，游戲……”

“要上課了，老師先原諒你一次，抓緊回座位吧。”大家聽了如釋重負(fù)，但是他似乎還有些不服氣，又把椅子蹭出地上，發(fā)出刺耳的聲音。

這下，大伙都生氣了，目光齊刷刷掃過去。老師沒法上課，嚴(yán)厲地讓他站起來。

見老師表情嚴(yán)肅，同學(xué)們也緊張起來，都希望這個搗蛋鬼能趕緊安寧點兒。

快下課時，老師語重心長地說：““你們都三年級了，一定要有時間觀念，下課迅速交作業(yè)、上廁所，上課鈴一響，就要抓緊回到座位，認(rèn)真聽講，向課堂40分鐘要質(zhì)量……”同學(xué)們都全神貫注地聽，不時點頭回應(yīng)。他勾著腦袋，臉從耳朵紅到了脖子根兒。

奇怪，從這以后，他慢慢在發(fā)生變化，最近還被班主任表揚了。希望他得到的點贊越來越多，大家也猜一猜，這個正在“逆襲”的小男孩是誰？