紀(jì)慶沖
成語故事:光風(fēng)霽月
追根溯源
舂陵周茂叔,人品甚高,胸中灑落,如光風(fēng)霽月。好讀書,雅意林壑。初不為人窘束世故,權(quán)輿仕籍,不卑小官。其為少吏,在江湖郡縣,蓋十五年,所至輒可傳。任司理參軍,轉(zhuǎn)運(yùn)使以權(quán)利變其獄,茂叔爭之不能得投,告身欲去,使者斂身聽之。趙公悅道,號稱好賢。人有惡茂叔者,趙公以使者臨之甚威,茂叔處之超然。其后乃寤曰:周茂叔天下士也!薦之于朝,論之于士大夫。
文本解讀
舂陵的周茂叔(周敦頤),人品很高,胸懷灑脫磊落,如雨過天晴時萬物明凈的景象。喜歡讀書,一向醉心于山林丘壑。開始的時候,不被人情世故約束,暫且從事于官場,不以官職低微而自卑。他做小吏,在偏遠(yuǎn)的郡縣,共十五年,所到之處皆有名聲傳揚(yáng)。任司理參軍時,轉(zhuǎn)運(yùn)使以權(quán)利壓制改變了他判決的案件,茂叔和他爭辯而不能改變結(jié)果,想要辭官歸去,轉(zhuǎn)運(yùn)使斂身聽取了他的意見。趙公聽聞感到很高興,稱他為好的賢能的官員。有厭惡茂叔的人,(向趙公詆毀周茂叔),趙公派使者威嚴(yán)的去詰責(zé)茂叔,茂叔超然處之。那以后趙公才醒悟說:周茂叔是天下的士??!向朝廷推薦了他,位于士大夫的行列。
光風(fēng)霽月:形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
名家運(yùn)用
一天,六位“小”字輩湊到一起,作老爺子的思想工作:“爸,咱們有話直說,既然你沒錢裝修,又不想占別人的便宜,那么,這錢由我們來出,你看好不好?”
“不好?!崩蠣斪訅勖嘉⑻簦瑥浝辗鸢愕膱A臉霎時漲得通紅,“不是我批評你們,實在是這房子已經(jīng)夠好的了,為什么還要浪費(fèi)?”
的確,換個角度看,這房子寬敞而又溫馨。寬敞不僅指它的面積,還有內(nèi)涵,溫馨不僅指它的氛圍,還有品位。你看,客廳的一角擺了一張棋牌桌,桌子上方缺乏合理的照明,老爺子找來一根細(xì)竹,打通,中間穿進(jìn)電線,然后將一頭斜挑在書柜的頂端,一頭安上白熾燈泡,這就有了一盞梨形風(fēng)味的吊燈;你再看,院內(nèi)有人扔了兩截枯竹,老爺子興沖沖撿回來,拿鐵絲捆在一起,搭在陽臺,這就有了一根山野情調(diào)的曬衣竿;如此等等,不一而足。誰說老爺子不懂得審美?他審的是大美,質(zhì)樸無華的美,光風(fēng)霽月的美,嵚崎磊落的美。
——卞毓方《我見項公多嫵媚》
東坡仕途,盛衰雖曰命,豈非其心性也哉!蘇信佛,本自知在者短暫,失者永恒,來時如露,去時如電,無所物以憑借終生,故無所畏,似風(fēng)隨性,暢言無忌,信人無疑,心胸寬廣則眼無狹隘之人,觀其人為佛則自為佛。進(jìn)退自如,寵辱不驚,游走于萬千深沉而獨(dú)自清明,行云于幾多羈絆而全生養(yǎng)性,純?nèi)淮緲?,不染污穢,不拘于詆盡流俗,不止于私心讎隙。甫言于弟:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒,眼前見天下無一個不好人?!笔枪蕪R堂之濁難染其光風(fēng)霽月,狗茍蠅營莫改其行云流水,然又非能比于陶潛之屬,一入世,一出世,一迎世,一棄世,自然之本性可見一斑而從人之所無以望其項背。
成語故事:瓜田李下
追根溯源
威王即位,九年不治,委政大臣,諸侯并侵之。其佞臣周破胡專權(quán)擅勢,嫉賢妒能,即墨大夫賢,而日毀之,阿大夫不肖,反日譽(yù)之。虞姬謂王曰:“破胡,讒諛之臣也,不可不退。齊有北郭先生者,賢明有道,可置左右。”破胡聞之,乃惡虞姬曰:“其幼弱在于閭巷之時,嘗與北郭先生通?!蓖跻芍?,乃閉虞姬于九層之臺。虞姬對曰:“經(jīng)瓜田不躡履,過李園不正冠,妾不避,此罪一也?!庇谑峭醮箦?,出虞姬,顯之于朝市,封即墨大夫以萬戶,烹阿大夫與周破胡。遂起兵收故侵地,齊國大治。
威王即位后,九年不治理朝政,把國家的政務(wù)委托給大臣,諸侯國一起來侵犯齊國。其中奸佞的大臣周破胡憑借自己的勢力專權(quán),嫉賢妒能。即墨大夫是個賢臣,但周破胡天天抵毀他,阿大夫不是賢臣,周破胡反而天天贊譽(yù)他。虞姬對齊威王說:“破胡,是善于讒言和阿諛的臣子,不可不斥退。齊有北郭先生,賢明而有道德,可以放在身旁。”破胡知道后,便詆毀虞姬說:“她在幼年在閭巷的時候,曾經(jīng)與北郭先生私通?!饼R王懷疑她,于是便將虞姬關(guān)閉在九層之臺。虞姬回答說:“經(jīng)過瓜田不蹲下系鞋,過李子園不舉手扶正帽子,而我不避開這些,這是我第一宗罪?!庇谑驱R威王恍然大悟,釋放了虞姬,并在朝廷和集市彰顯其事,以萬戶加封即墨大夫。烹殺了阿大夫和周破胡。隨后起兵收復(fù)以前被侵占的土地,齊國大治。
瓜田李下:意指正人君子要主動遠(yuǎn)離一些有爭議的人和事,避免引起不必要的嫌疑。也指易引起嫌疑的地方。
哈,眼前這支毛筆,倘若在國內(nèi),我會如何處理呢?
首先,如李御寧所說,我要看看四周,不是確定有沒有人看見,而是弄清有主還是無主,如果有主,肯定告訴人家:“筆丟了!”如果無主,且筆完好,尚能使用,我會收起。幸虧碰到我是作家,幸虧我還記得“江淹夢筆生花”的傳說,我會懷著中簽的喜悅,鄭重其事地把它納入囊中,帶回家,置于案頭,供若天賜“神來之筆”。
畢竟這是千載難逢的奇遇!
但這兒是日本,入鄉(xiāng)隨俗,三尺之上有法律,十步之內(nèi)有監(jiān)控,瓜田李下,多一舉不如少一舉,我揮揮手揚(yáng)長而去,任它躺在原地,自生自滅。
——卞毓方《日本觀察之一:天上掉下一支毛筆》
學(xué)生運(yùn)用示例
瓜田李下被古人稱為君子之儀,而真正的君子不是僅僅避免這種誤會發(fā)生在自己身上,不能僅僅是求“自保”,而是應(yīng)消除人們心中的誤會,才是解決之道,正如魯迅所說的:真正的勇士,敢于直面慘淡的人生。而不是逃避人生,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步去改變,反抗人生的慘淡,這樣才是真君子。就好比你對一個問題和事實的提出并不應(yīng)僅僅是發(fā)出幾個感嘆詞而已,而是該思考問題的本質(zhì)和事實背后所隱藏的。
(編輯:李躍)