摘 要：2016年12月全國高校思想政治工作會召開后，北京聯(lián)合大學(xué)全面開啟課程思政建設(shè)，推進專業(yè)思政，健全三全育人體制機制，在立德樹人路上先行先試，明確了目標(biāo)、找到了方向、嘗到了甜頭，形成了聯(lián)大話語體系，在全國高校處于領(lǐng)先地位。

關(guān)鍵詞：課程思政;專業(yè)思政;三全育人

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實好北京市關(guān)于“停課不停學(xué)”的工作部署，群策群力，把創(chuàng)新方式作為重點、把思想引領(lǐng)作為目標(biāo)，因事而化，因時而進，因勢而新，扎根中國大地辦教育，持續(xù)探索全員參與、全程貫穿、全方位協(xié)同的一體化育人體制，學(xué)校立德樹人氛圍愈加濃郁，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)能力全面提升。

全國高校思想政治工作會議召開以來，學(xué)校黨委緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，把課程思政作為落實立德樹人根本任務(wù)的根本舉措，取得了切實成效。為在專業(yè)建設(shè)層面進一步提升對立德樹人根本任務(wù)的認(rèn)識和實踐，3月5日，學(xué)校印發(fā)《中共北京聯(lián)合大學(xué)委員會北京聯(lián)合大學(xué)關(guān)于推進專業(yè)思政建設(shè)的實施意見（2020年）》（京聯(lián)黨〔2020〕13號），從指導(dǎo)思想、基本原則、主要內(nèi)容、主要任務(wù)和工作要求等方面明確了專業(yè)思政建設(shè)該如何做，往哪里走，提升了課程思政建設(shè)的制度化規(guī)范化水平，很好的厘清了課程思政和專業(yè)思政的關(guān)系，進一步加強推進課程思政、專業(yè)思政的體制機制建設(shè)。

各二級黨組織和全校各專業(yè)掀起學(xué)習(xí)熱潮，結(jié)合自身特點積極探索專業(yè)思政建設(shè)路徑，拓展專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系。4月3日，校黨委書記韓憲洲專題聽取了機器人學(xué)院軟件工程專業(yè)的專業(yè)思政建設(shè)匯報。作為北京高?！爸攸c建設(shè)一流專業(yè)”，機器人學(xué)院軟件工程專業(yè)在專業(yè)思政建設(shè)道路上先行先試，持續(xù)探索新路徑新方法。課程思政只有起點沒有終點，北京高校“重點建設(shè)一流專業(yè)”要引領(lǐng)、帶動好學(xué)院乃至全校專業(yè)思政建設(shè)。

一、立德樹人路上的再部署、再出發(fā)

3月12日，學(xué)校黨委印發(fā)了《開展三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動方案》，部署在全校教職工范圍內(nèi)開展三“大”活動?；顒右月鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)、完善三全育人體制機制為主題，以深化課程思政、推進專業(yè)思政、完善三全育人體制機制為主線，充分發(fā)動全校教職工，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在聯(lián)大落地生根、開花結(jié)果，形成生動實踐。三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動不分階段，時間貫穿全年，是學(xué)校立德樹人新長征路上的一次再部署，是把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人的再檢驗。

全校各二級黨組織結(jié)合黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”等形式廣泛開展三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動部署，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，積極行動，廣泛動員。應(yīng)用文理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等單位以視頻會形式進行發(fā)動，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分解工作任務(wù)，并結(jié)合學(xué)院特色制定本單位“三全育人”工作推進方案，分工明確，責(zé)任到位。馬克思主義學(xué)院明確總支委員、班子成員、各黨支部、師生政治理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師等在活動中的主要任務(wù)和職責(zé)，聚焦找準(zhǔn)大德育格局中的思政課、“三全育人”中馬院的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，細(xì)化工作安排，強調(diào)落實落細(xì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，凝聚共識。校機關(guān)黨委認(rèn)真組織學(xué)習(xí)人民網(wǎng)公開課，開展專題知識問答活動，并在支部交流研討中深化學(xué)習(xí)效果，立足崗位建言獻策。檔案（校史）館黨支部組織全體黨員、教職工參加三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”學(xué)習(xí)討論，立足檔案工作，探討育人路徑，提升工作內(nèi)涵，增強育人能力和水平。

三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動是學(xué)校立德樹人新長征路上的一次再部署，是推動全國高校思政會和全國教育大會精神在聯(lián)大落地生根的重要舉措，是對思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系的有力探索，全校教職工積極性空前呈現(xiàn)，三全育人格局加速形成。

二、重溫“3·18”在改革創(chuàng)新中打造立德樹人示范課

為紀(jì)念習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發(fā)表一周年，3月18日，北京聯(lián)合大學(xué)分別召開了校黨委常委會和思政課教師網(wǎng)絡(luò)座談會，重溫習(xí)近平總書記“3.18”講話精神，全面把握、認(rèn)真落實一年來中央、教育部和北京市的相關(guān)文件，并對馬克思主義學(xué)院工作進行再動員、再出發(fā)。

過去一年，馬克思主義學(xué)院經(jīng)過不懈的建設(shè)發(fā)展和創(chuàng)新改革，被市委宣傳部確定為北京市當(dāng)代中國馬克思主義讀書試點單位的共建馬克思主義學(xué)院和北京市黨的十九屆四中全會精神特色宣講單位;師資隊伍建設(shè)取得歷史性突破，賈少英教授獲評全國優(yōu)秀教師;精心打造的“這里是北京”雙師思政選修課進一步豐富了思政課的教學(xué)內(nèi)容和形式;開展北京教育資源融入思政課教學(xué)和“問題導(dǎo)入式”專題教學(xué)基本成為全院教師的思想自覺和行動自覺，思政課弘揚正能量、培育和踐行社會主義核心價值觀主陣地的關(guān)鍵作用得到彰顯。

未來，我校將持續(xù)推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，落實好“三個關(guān)鍵”，形成學(xué)校在大德育格局和“三全育人”體制機制上的優(yōu)勢，立足找準(zhǔn)馬克思主義學(xué)院定位和打造有活力、有個性、有影響力的教師隊伍兩個著力點，把握時機，練好內(nèi)功，爭做立德樹人一面旗，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在學(xué)校落地生根，開花結(jié)果，形成生動實踐。

三、“探索課程思政深化三全育人——北京聯(lián)合大學(xué)課程思政實踐探索”上線人民網(wǎng)公開課

3月30日始，由校黨委書記韓憲洲主講題為《課程思政的認(rèn)識、實踐與思考》的人民網(wǎng)直播公開課，開啟了人民網(wǎng)課程思政系列直播。人民網(wǎng)直播公開課聯(lián)合北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、文華在線以及北京聯(lián)合大學(xué)聯(lián)手推出“優(yōu)學(xué)院教師教學(xué)能力提升公益直播項目”。我校黨委書記韓憲洲等組成專家授課團隊。7位專家相繼圍繞“探索課程思政深化三全育人”的主題，從頂層設(shè)計、教學(xué)管理、學(xué)院實施、支部推動、教師課堂和專業(yè)思政等方面，全方位分享我校課程思政建設(shè)的相關(guān)實踐和探索，實現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識教育和能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。人民網(wǎng)課程思政系列直播公開課得到了兄弟院校的廣泛關(guān)注和一致好評，多次進行相關(guān)研究探討，韓書記的直播講座創(chuàng)文華公益直播以來歷史新高，直播間熱度達(dá)到2.6萬。同時依托此次系列直播公開課，打造了一支聯(lián)大團隊，鍛造了聯(lián)大隊伍，形成了聯(lián)大話語體系。

四、三全育人“三大”活動全校宣講首講開啟

按照學(xué)校三全育人“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”活動的部署，為進一步深化對“三全育人”的認(rèn)識、推進對“三全育人”的實踐探索，不斷提升育人實效，學(xué)校自5月份起，啟動全?！叭恕毙v活動，校黨委書記韓憲洲5月6日上午作了首場宣講。

韓憲洲站在“培養(yǎng)什么樣的人”這一教育首要問題的高度，深刻分析“三全育人”的時代背景和內(nèi)涵;從學(xué)校“三全育人”體制機制是什么、做了什么、取得了哪些成績?nèi)齻€方面，講清楚了三全育人的內(nèi)涵，講清楚了我們要從辦學(xué)治校、人才培養(yǎng)體系層面全面系統(tǒng)落實育人任務(wù)，以課程思政為抓手，三年來學(xué)校在健全“三全育人”體制機制上堅定了方向，找到了感覺，嘗到了甜頭。貫穿全年的“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實”要落實三個“聚焦”，“大學(xué)習(xí)”要聚焦提高執(zhí)教能力和增強師德修養(yǎng)的自覺性上，“大討論”要聚焦在“課程門門有思政、教師人人講育人”上，“大落實”要聚焦在今年的工作有新業(yè)績、新進步上;聯(lián)大人要繼續(xù)發(fā)揚“不負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng)、自強不息、艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、與時俱進”的聯(lián)大品質(zhì)，在2700名教職工培育的土壤里做奮斗的聯(lián)大人、幸福的聯(lián)大人。

學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以立德樹人貫穿學(xué)校工作，以黨的建設(shè)為根本保障，立足實際，銳意創(chuàng)新，狠抓落實，將課程思政作為構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系的切入點和完善“三全育人”體制機制的重要抓手，全方位行動，有步驟推進，主動做好師生的思想政治工作，引導(dǎo)全校師生堅定自信，從辦學(xué)治校、人才培養(yǎng)體系層面，全面、系統(tǒng)地落實育人任務(wù)，持續(xù)深化育人實踐和育人行為，不斷培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，著力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在聯(lián)大落地生根，開花結(jié)果，形成生動實踐。

作者簡介：

陳廣宇，男，1983年8月出生，遼寧本溪人，漢族，中共黨員，畢業(yè)于北京交通大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)任北京聯(lián)合大學(xué)黨委宣傳部理論教育科科長。