逗號(hào)弟弟爬格子（下）

金長(zhǎng)寶

前情提要：

上一期中，故事講到作文小將動(dòng)筆寫(xiě)作文——《我的爸爸》，寫(xiě)到“我的爸爸，他很忙”那兒了。

“我的爸爸，愛(ài)抽煙，可是，媽媽不讓他抽煙……”逗號(hào)弟弟一口氣跑了三個(gè)方格。此時(shí)，他已經(jīng)累得上氣不接下氣了。他沒(méi)想到，第一次爬格子就這么累。但一想起爸爸以前說(shuō)過(guò)“逗號(hào)的作用可大了”，他又咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備接受新的指令。

作文小將一邊嘀咕著，一邊發(fā)號(hào)施令，不知不覺(jué) 中 ，他也累得直冒汗。逗號(hào)弟弟仔細(xì)地聽(tīng)著，原來(lái)，作文小將嘴里在不停地嘀咕：“一定要寫(xiě)到400字，怎么才能寫(xiě)到400字呢……”

每寫(xiě)完一段，作文小將總是點(diǎn) 上 “我的爸爸”幾個(gè)字，然后，開(kāi)始抓耳撓腮：“我的爸爸，他愛(ài)玩? 兒電腦……”逗號(hào)弟弟還沒(méi)等作文小將發(fā)出指令，就趕忙爬進(jìn)格子里。就這樣一而再，再而三，逗號(hào)弟弟總 共爬了56個(gè)方格。

逗號(hào)弟弟爬完最后一個(gè)方格，從方格迷宮里出來(lái)時(shí)，已經(jīng)精疲力竭。他耷拉著大腦袋，有氣無(wú)力地往家趕?！澳阍趺戳?？”句號(hào)哥哥跟在他的后面問(wèn)道?！皼](méi)想到，爬格子這么累，我得回去鍛煉身體了?！本涮?hào)哥哥心疼地看著他，又趕忙遞了一盒牛奶給他，“我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使命就是接受作文小將的調(diào)遣，可我記得你爸爸以前沒(méi)有這么累啊。再這樣下去，你會(huì)累倒的。走，我?guī)闳フ?作 文博士?！?/p>

他們走進(jìn)作文展示廳時(shí)，那位寫(xiě)了 《我的爸爸》的作文小將正在接受作文博士的指導(dǎo)。

“你這篇作文的毛病可不少。咱們寫(xiě)作文不能每段開(kāi)頭都是‘我的爸爸呀，你看，這 樣 多啰唆。再說(shuō)，誰(shuí)不知道你寫(xiě)的是你的爸爸？”逗號(hào)弟弟和句號(hào)哥哥在一旁不忍打擾，繼續(xù)聽(tīng)作文博士講解，“你看看，這篇文章用了多少個(gè)逗號(hào)？你想把逗號(hào)給累死啊？這里要用句號(hào)，這里可以用 感嘆號(hào)，這里要 用 問(wèn) 號(hào)，這里最好 用 省 略號(hào)……”

“咱們走吧。你明天爬格子肯定不會(huì)這么累了?！本涮?hào)哥哥拉著逗號(hào)弟弟的手，回家了。