許昌勤

在與人相處以及平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，情感往往會或多或少地影響我們對某些人或事的看法，有時(shí)難免要求我們向別人表述自己的情感。如何將自己的情感表達(dá)清楚？今天就讓我們一起走進(jìn)：

王鋒是你的一位好朋友，他很聰明，雖然成績很不錯(cuò)，但他經(jīng)常在課堂上做與聽課內(nèi)容無關(guān)的事，如聽音樂、看小說等。請你以老師（Mr Hu）的口氣給王鋒寫一封信，表達(dá)你的感受。要求：

1. 正確使用書信格式; 2. 說理性強(qiáng)，表達(dá)的情感真實(shí); 3. 重點(diǎn)說明感受; 4. 語言流暢，結(jié)構(gòu)完整; 5. 詞數(shù)不得少于80。

可能用到的詞匯：respect尊重; behavior 行為; suppose 假設(shè)

一、 明確寫作要求，確立寫作要點(diǎn)

這是一篇與情感有關(guān)的習(xí)作。題目要求以老師的口氣寫一封給學(xué)生的信，寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在表達(dá)自己的感受上，其目的應(yīng)是勸導(dǎo)王鋒能改正自己的不良習(xí)慣。

二、 安排寫作順序

寫此篇文章可從以下幾個(gè)方面入手：首先應(yīng)對王鋒的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，接著指出在其身上所存在的毛病，結(jié)合實(shí)例說明這些毛病可能引起的不良影響，特別描述對老師的影響，最后可適當(dāng)?shù)亟ㄗh對方加以改正。

三、 寫作范文

Dear Wang Feng，

I'm writing to you as a friend， not a teacher. I know you're a good student and that you do well in all your subjects.

However， I have to say， some of your behavior is not acceptable. As a student， you should listen to the teachers carefully. This will help you to learn your lessons well， and it's also a way to show your respect for your teachers. Suppose if you were a teacher， you would， of course， feel sad and angry with your student if he or she didn't listen to you and did something else， such as reading other books or listening to music.

Improve your behavior and you're sure to be a better student who all the teachers like.

Yours，

Mr Hu

四、 范文點(diǎn)評

該篇文章中心突出，有較強(qiáng)的說服力。作者寫作重點(diǎn)是在第二段，說明王鋒同學(xué)的缺點(diǎn)，而且重點(diǎn)說明了在課堂上聽老師講課的好處，并以讓對方當(dāng)老師這一假設(shè)，勸誡王鋒注意自己在課堂上的表現(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)完整，寫作思路明確。其中開頭使用I'm writing to you as a friend， not a teacher. 一句拉近了雙方的距離，便于對方接受后面作者所要陳述的觀點(diǎn)。第二段與第一段的銜接用了一個(gè)however，顯得自然。最后向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，顯得真誠，增強(qiáng)了文章的感染力。

五、 寫作練筆

父親節(jié)到了，李剛為父親買了一件精美的禮物。當(dāng)他送給父親時(shí)，父親雖然先表示感謝，但接著卻很嚴(yán)肅地問及他的考試成績?nèi)绾危@讓他心里感到有一種說不出的滋味，因?yàn)殡m然自己努力了，但他的成績一直不是十分理想。請就此續(xù)寫一篇短文。要求：

（1） 重點(diǎn)說明你的感受，以及對家庭中父母與子女之間的關(guān)系的看法，并提些建議; （2） 觀點(diǎn)明確，說理清晰; （3） 詞數(shù)：l00左右; （4） 提示詞：aspect方面; generation gap 代溝