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      本科生基層就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析

      2020-10-30 22:09:52王英杰史麗萍
      科學導報·學術 2020年38期
      關鍵詞:就業(yè)本科生基層

      王英杰 史麗萍

      摘 要:習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出,就業(yè)是最大的民生。而大學生就業(yè)問題能否妥善解決,不僅關系到各個家庭的生活質量,更與社會穩(wěn)定、國家的經濟發(fā)展息息相關。2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議強調,要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在最突出位置,確保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。會議指出,2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達到874萬人,同比增加40萬。由此可見高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著一些困難和問題。本文通過調查高校本科生基層就業(yè)現(xiàn)狀,分析原因,提出促進本科生基層就業(yè)的對策,進而緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力,改善基層人才隊伍結構。

      關鍵詞:本科生;基層;就業(yè)

      習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出,就業(yè)是最大的民生。而大學生就業(yè)問題能否妥善解決,不僅關系到各個家庭的生活質量,更與社會穩(wěn)定、國家的經濟發(fā)展息息相關。2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議強調,要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在最突出位置,確保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。會議指出,2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達到874萬人,同比增加40萬。由此可見高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著一些困難和問題。而廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)以及廣大農村還存在人才匱乏的狀況。積極引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊伍的結構,有利于促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展,更有利于解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題。本文通過調查高校本科生基層就業(yè)現(xiàn)狀,分析原因,提出促進本科生基層就業(yè)的對策,進而緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力,改善基層人才隊伍結構。

      1對象和方法

      1.1調查對象

      采用問卷調查法,將河套學院2016級本科生作為調查對象,實時發(fā)放問卷300份,回收300份,有效問卷300,有效率100%。

      1.2調查方法

      通過查閱文獻,查看圖書資料,查找網絡信息等方法自行設計調查問卷。調查內容包括(1)學生基本資料:性別,家庭所在地等(2)基層就業(yè)意愿(3)影響去基層就業(yè)的原因。將調查結果進行數(shù)據錄入及分析。

      2結果

      2.1 本科生就業(yè)意愿

      據問卷調查結果顯示,有69.45%本科生希望到城市單位去工作,僅有30.55%位本科生愿意去基層工作。問卷顯示去本科生去基層工作的意愿偏低。

      2.2影響本科生去基層工作的因素

      根據結果顯示有69.45%的本科生不愿意去基層工作,歸結為以下幾點,有32.24%的本科生認為待遇低,無法滿足自己的消費水平;有28.64%的本科生認為辦公條件不理想,工作環(huán)境差;有20.41%的本科生認為發(fā)展空間有限;16.54%的本科生認為基層服務對象不好溝通;也有13.46%的本科生認為社會地位低,社會價值較低。

      3對 策

      3.1提高工資待遇

      調查結果顯示有32.24%的本科生認為待遇低,無法滿足自己的消費水平而不愿去基層工作。在工作中,工資標準是人力資源管理中極其重要的手段,要想吸引本科生,留住本科人才,就應該提高薪酬,發(fā)放津貼,可采用年限漲工資法和職稱評定法,只要努力工作上進,就可以拿到高工資,讓本科生安心留到基層工作。

      3.2 改善工作環(huán)境

      調查結果顯示有28.64%的本科生認為辦公條件不理想,工作環(huán)境差,而不愿去基層工作。積極改善基層單位辦公條件,給本科生創(chuàng)造一個舒適的工作環(huán)境有利于本科生長期扎根于基層。

      3.3完善晉升制度

      調查結果顯示有20.41%的本科生認為發(fā)展空間有限而不愿去基層工作,應完善基層單位的晉升制度,給本科生創(chuàng)造良好的晉升空間,良好的晉升條件,不僅可以使本科生的價值觀得到實現(xiàn),也可以加強基層人員隊伍建設。

      3.4提升自我認識

      調查結果顯示有13.46%的本科生認為社會地位低,社會價值較低,而不愿去基層工作。作為本科生應該正確認識自我,有明確的職業(yè)期望。讓本科生切身體會基層建設的基本情況,鼓勵投身基層工作。同時高校可加強思想政治教育和完善學習就業(yè)體系及降低學生對行業(yè)的期望值,認清現(xiàn)狀,讓在校本科生認識到我國基層發(fā)展的困境與發(fā)展趨勢,讓更多的學生到基層積極實現(xiàn)人生價值。

      本科生在基層工作的意愿將直接影響其畢業(yè)后是否愿意去基層工作,最終影響到基層未來的發(fā)展狀況。隨著社會的發(fā)展以及對基層工作人員的不斷提高,本科生終將取代??粕蔀榛鶎庸ぷ魅藛T的主力軍及中堅力量,作為本科生應當看好基層事業(yè)的前景。目前,基層單位職工絕大部分都是由專科學歷構成的,本科生缺乏。所以,對于本科生不愿在基層工作的現(xiàn)狀應采取必要措施。此次調查選取河套學院2016級本科生為研究對象,通過查閱文獻,自行設計問卷,分析調查結果,提出相應對策以解決基層本科生缺乏的現(xiàn)狀。本次調查顯示本科生愿意去基層就業(yè)意愿偏低,原因是多方面的,根據其原因提出以下相應對策:第一,提高工資待遇;第二,改善工作環(huán)境;第三,完善晉升制度;第四,提升自我認識。

      作者簡介:王英杰(1988—),男(漢族),內蒙古巴彥淖爾市人,城市與區(qū)域規(guī)劃碩士,河套學院就業(yè)指導處教師,講師,主要從事就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、高校教育學研究。

      史麗萍,河套學院馬克思主義學院教師。

      基金項目:項目來源:河套學院科學技術研究項目,HYSQ202061。

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