問(wèn)：兒子的高考成績(jī)很不理想，但他的發(fā)小考得很好。老公訓(xùn)他：“你看人家，你怎么就不能跟人家學(xué)學(xué)？”兒子氣哭了。老公看孩子哭了，自顧自地刷起了抖音，不再理孩子。我們碌碌無(wú)為，一生就這樣了，可孩子的路還長(zhǎng)，我想讓他好好學(xué)習(xí)，東山再起，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？

秀麗

答：事實(shí)上，任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子都不是橫空出世的。孩子之所以優(yōu)秀，很大一部分原因在家庭。

2019年，有媒體采訪了全國(guó)68位高考狀元，發(fā)現(xiàn)這些高考狀元多集中在父母自身素養(yǎng)極好的家庭。素養(yǎng)高、意識(shí)強(qiáng)的父母，在孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性和人格，為孩子提供能力范圍內(nèi)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們用自己的方式營(yíng)造讀書氛圍，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

在父母忙著玩手機(jī)的家庭，讓孩子去讀書，孩子會(huì)覺(jué)得父母是在制造矛盾;在父母都安靜看書的家庭，塞給孩子一個(gè)手機(jī)，孩子會(huì)覺(jué)得人格受到了侮辱——在你們眼里，我就是一個(gè)玩手機(jī)的人？

其實(shí)，教育的本質(zhì)就是“拼爹媽”。只不過(guò)，拼的不是爹媽的錢和權(quán)，而是生活方式和家教理念。

很多父母總是羨慕別人家的孩子，卻沒(méi)有看看別人家的父母。在別人家的父母陪孩子買書時(shí)，他在玩手機(jī);在別人家的父母認(rèn)真陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他在喝酒;在別人家的父母想方設(shè)法幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，他只會(huì)指責(zé)孩子而無(wú)法給其提供切實(shí)的幫助……

我們與其要求孩子向別人家的孩子學(xué)習(xí)，不如自己向別人家的父母看齊，努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、尊重和充滿書香的家庭。

父母的起點(diǎn)有多高，孩子的跳板就有多高;父母的格局有多大，孩子的世界就有多廣闊。

無(wú)知的父母會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí)，從而引發(fā)種種矛盾;智慧的父母則會(huì)科學(xué)地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果孩子不僅知道努力，還感受到來(lái)自父母的尊重和愛(ài)意。

有人說(shuō)：“父母最重要的功課就是培養(yǎng)孩子?！蔽艺J(rèn)為不然，父母最重要的功課不是培養(yǎng)孩子，而是不斷提升自己，讓自己成為優(yōu)秀的父母，成為孩子的榜樣，這才是給孩子優(yōu)質(zhì)教育的第一步。

【編輯：楊子】