江蘇省南京市鎖金第二小學(xué)六年級(jí)(1)班 應(yīng)潘樂(lè)
父親平時(shí)是一個(gè)沉默寡言的人,和我交流并不多,有時(shí)甚至一天也和我說(shuō)不了幾句話??赡羌拢瑓s溫暖了我的心。
有一次放學(xué),我和同桌一起回家,走到一個(gè)拐角處,她從書(shū)包里拿出了一盞花燈。那盞花燈上雕刻著精美的花紋,底座是閃著光澤的玻璃,亮晶晶的,讓人愛(ài)不釋手。她一邊擺弄著花燈,一邊得意地說(shuō):“這是我爸爸做的,怎么樣,漂亮吧?”我看著花燈,心里雖然很羨慕,嘴上卻不甘示弱地說(shuō):“我爸爸做的花燈更漂亮!”同桌不屑地說(shuō):“是嗎?那你下個(gè)星期一帶到學(xué)校讓我見(jiàn)識(shí)一下,怎么樣?”我毫不猶豫地答應(yīng)了??烧f(shuō)出口我就后悔了,爸爸平時(shí)連折紙都不會(huì),怎么可能會(huì)做花燈呢?
回到家,我很糾結(jié),不知道如何開(kāi)口。而且爸爸最近工作特別忙,經(jīng)常加班到很晚,我更害怕他會(huì)拒絕??蓻](méi)想到,我一說(shuō)出口爸爸就答應(yīng)了,還承諾一定做一盞比同桌的花燈更漂亮的燈??吹桨职帜歉闭J(rèn)真的模樣,我便深信不疑了。
星期六一大早,爸爸從外面買回大量的紙和材料,然后從手機(jī)上下載了一些精美的花燈圖片和制作教程,開(kāi)始制作花燈。只見(jiàn)爸爸一手拿剪刀,一手拿彩紙,專心致志地做了起來(lái)?;舻目蚣苁怯弥褡幼龅?,爸爸用篾刀把竹竿削成了一片片薄薄的竹片,鋒利的竹片在父親的手上留下了一道道口子,流出了鮮紅的血??蔀榱瞬蛔屛沂?,他忍著疼痛,貼上創(chuàng)口貼,繼續(xù)制作花燈。坐的時(shí)間久了,難免腰酸背痛,他就站起來(lái),做舒展運(yùn)動(dòng)或是用手捶捶背,然后繼續(xù)做花燈。那晚,我清楚地看見(jiàn)爸爸的黑眼圈都出來(lái)了,他用那雙因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間剪東西而不住顫抖的手一遍又一遍地修改、調(diào)整花燈……望著昏黃燈光下爸爸佝僂的背影,我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
星期一,我如約把爸爸做的花燈拿給同桌看。她驚訝地張大了嘴巴:“哇,你爸爸的手好巧,做的花燈好漂亮,比外面賣的還要好看。”望著這盞散發(fā)著父愛(ài)的精美花燈,我自豪地笑了起來(lái)。
從此以后,每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇見(jiàn)了困惑或挫折,就會(huì)想起這盞盛滿父愛(ài)的花燈。花燈里映射出的一縷縷暖暖的光,就像一座燈塔,為我照亮人生的道路,讓我一路披荊斬棘,乘風(fēng)破浪。
名師點(diǎn)評(píng)
父愛(ài)如天空般遼闊,父愛(ài)如火焰般溫暖。小作者對(duì)花燈的制作過(guò)程描寫(xiě)細(xì)膩,容易讓讀者融入情境。在遣詞造句上已體現(xiàn)出一種少年的成熟感,通過(guò)花燈烘托父愛(ài),并從中悟出人生的哲理。