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最近韓國的“N號房”犯罪事件，一經曝光，立刻引起了全網的關注。這不是一個發(fā)生在“遙遠韓國”的孤立事件，更多國內的“N號房”浮出水面，它們就在我們身邊！痛心之余，如何為孩子創(chuàng)造一片沒有侵害的凈土，也成為我們每個成年人必須承擔的責任。

事件一：N號房間，陽光照不到的地方

韓國的“N號房”犯罪事件簡單來說，就是有人脅迫女性拍攝淫穢視頻和圖片，并且在聊天群內進行公開售賣。特別讓人氣憤的是，很多受害者甚至還未成年。這些聊天群，也被稱為“房間”?！癗號房間”，就是多個聊天群。聊天群里分享的色情內容，包括上傳身邊女性的生活照，房主會P成裸照;編寫一些帶有性羞辱的小說;上傳被偷拍的女性的視頻，甚至還有未成年和嬰兒的。并且，群內的管理者要求：如果不上傳自己“收藏”的內容或者參與聊天，就會被踢出去;如果親自拍攝了非法作品，會直接被邀請進入高級N號房。也就是說，聊天室里沒有潛水者，每個人都高度參與了這場犯罪！保守估計，僅僅在Watchman（N號房間管理者之一）管理的4個房間里流傳的淫穢物品/對話，就有7000份，而且大多數(shù)是強奸兒童、女性等非法拍攝品。N號房間內，他們將這些女性當做奴隸，除了言語上的侮辱，有的會被要求擺出奇怪姿勢拍攝視頻和照片。更可怕的是，她們還會遭受非人的性虐待！目前被害女性已高達74人，其中更有16名未成年人，最小的受害者年僅11歲。更令人發(fā)指的是，這場暴行中的加害者至少有一萬人，而曾經加入過房間共享非法傳播視頻的用戶竟多達26萬人！

事件二：中國版“N號房”曝光：800萬人圍觀兒童性侵，惡魔就在你身邊

韓國“N號房”事件發(fā)酵一周后，就在最近，中國版“N號房”事件浮出了水面。短短幾天內，芽苗論壇、蘿莉網、呦～樂園、次元公館、蘿莉天國等眾多存在已久的非法色情網站，都被網友舉報出來。“四歲幼女”、“大眼漂亮蘿莉”、“初高中生”……這些字眼都被赤裸裸地打在網站首頁，以博取關注度。這些網站有著大量的兒童色情視頻，令人發(fā)指的是僅其中一家的會員數(shù)就高達800萬，甚至每三四分鐘就有多名新會員注冊進來。數(shù)字之龐大，事態(tài)之惡劣，無不讓人驚悚萬分。隨著血淋淋的細節(jié)被一一披露，我們在震怒的同時也越來越心痛：究竟還有多少“N號房”，正悄悄誕生在我們身邊？

兒童性侵：觸目驚心的數(shù)字

據(jù)中國少年兒童文化藝術基金會女童保護基金（簡稱“女童保護”）統(tǒng)計，2018年全年媒體公開報道的性侵兒童（18歲以下）案例317起，受害兒童超過750人。在750名受害人中，14歲以下的比例為80%，年齡最小的為3歲！

從2013年到2018年，媒體公開曝光的性侵兒童案件一共是2096起，受害人超過3924人。2010年到2013年，全國檢察機關收到的猥褻兒童案件有7963起。2015年到2018年，全國法院審結的猥褻兒童案件就有11519起。也就是說，檢察機關平均每天就收到6起猥褻兒童的案件，法院平均每天審結超過7起猥褻兒童的案件！

而犯罪心理學專家、中國人民公安大學教授王大偉估算，性侵害案件，尤其是針對中小學生的性侵害，其“隱案比例”在1：7——有7起案件，才有1起進入司法。換言之，由于種種原因，性侵兒童案件難以全部被公開報道和統(tǒng)計，為外界所知曉的僅是冰山一角而已。相對于性侵，猥褻更難以界定和發(fā)現(xiàn)，很難進行統(tǒng)計，其數(shù)字恐怕更為驚人。

兒童性侵不分年齡

很多人覺得性侵只是針對大一點的孩子，但數(shù)據(jù)顯示，2018年七歲以下受侵害的孩子150多人，占比超過21%。

男孩也會被性侵

很多人覺得男孩子不會遇到性侵，覺得這種事情只是針對女孩子。在女童保護每年統(tǒng)計的案例中，2018年一共有六百多名受害者，男童被性侵的有58人，占比為9.57%。但是，男童被性侵曝光得少，不代表男童被侵害的風險就低。男童被侵害之后，可能身體沒有明顯異常的表現(xiàn)，也不容易發(fā)現(xiàn)，而且大部分男孩子也不會主動說出口，所以就更難以被披露。

其實男孩子被性侵，心理傷害往往比女孩更大，而相關法律也存在缺失的情況。比如強奸罪的客體是針對女性，所以男孩子也要學習防性侵的相關知識。

防不勝防的“熟人”

要保護我們的孩子，光靠警告他們不要跟陌生人說話是遠遠不夠的?！杜R床心理回顧》雜志2009年刊登的一份包含65項分布22個國家的研究報告顯示，美國和亞洲兒童遭受性侵的幾率在10.1%～23.9%之間，高于歐洲。實際數(shù)據(jù)可能更高，因為很多受害者并沒有告訴家長自己的遭遇，他們的家長也沒有發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常。

可恨的是加害者并不都是陌生可怕的怪叔叔，實際上陌生的加害者只占10%。有30%的加害者是孩子的親人，可能是他們的哥哥、父親、叔叔、表親，有60%的加害者是其他熟人，例如家庭的友人、保姆、鄰居、老師等等。而女童保護的數(shù)據(jù)同樣顯示，熟人作案在2018年的數(shù)據(jù)是66.25%，約占七成。而且他們也不一定是使用暴力，很多人用一些誘騙、關愛、討好的手段，或者是綜合用以上手段對孩子進行心理操控。

沉默的受害者

遭受到傷害后，孩子一般都會保持沉默。首先，因為年紀原因，孩子對性侵害的理解有限，很多受害者都是多年后才明白自己遭受了性侵害。再者，孩子也常常受到加害者的威脅，所以不敢告訴家長。此外，孩子還會害怕說出真相以后遭到懲罰、不再受到父母的喜歡或者造成家庭破裂。有的孩子甚至為了保護加害者或者不失去加害者的關注而保守秘密。

難以撫平的心理創(chuàng)傷

每次此類事件一被曝光，大家的焦點都聚集在犯罪者、受害孩子的身體健康、法律追責等層面，而孩子的心理問題卻經常被忽略。那些心理創(chuàng)傷和陰影，往往淹沒在新聞退熱、事件消弭之后大人們的忙碌、忽視和冷漠之中，卻終生籠罩著孩子，如影隨行。除了在遭受性侵后出現(xiàn)抑郁、焦慮、飲食失調、失眠、心理退行等癥狀，兒童時期受到的性侵害還有可能造成成年后的精神疾病或者犯罪行為。被性侵害過的男性長大后更容易成為加害者。童年時受過性侵的中年女性比她們的同齡人會花更多的錢在醫(yī)藥費上。

從短期和長期來看，孩子遭遇性侵事件后可能有以下心理傷害的表現(xiàn)：

短期反應（事件剛發(fā)生后）：

1.有的會出現(xiàn)意識不清晰，反應遲鈍，不知道自己所處的時間、地點，說話沒有條理，甚至出現(xiàn)片段的幻覺;

2.有的會出現(xiàn)強烈的恐懼、憤怒，行為沖動，如攻擊毀物;

3.有的表現(xiàn)得情感遲鈍，表情麻木、茫然，不語不動，甚至對外界毫無反應;

4.很多都會出現(xiàn)焦慮和抑郁的情緒;

5.常常拒絕回憶與創(chuàng)傷有關的事情，回避相關的話題、場景，甚至干脆全部遺忘了;

6.很多還會出現(xiàn)身體上的反應，比如心慌、出汗、手抖等等;

一般來說，這些反應往往在事件發(fā)生后迅速出現(xiàn)的，如果幾天之內很快減輕甚至消失，那對兒童心理后續(xù)的影響不會太大。

長期反應：

但是，有的孩子的變化可能出現(xiàn)得較晚或者持續(xù)很長時間（超過一個月甚至更久）。這些長期反應的主要的癥狀包括：

1.反復回憶與創(chuàng)傷有關的經歷和體驗。雖然這讓他們痛苦不堪，卻完全不能控制，不管是清醒的時候還是在睡夢中，大腦像放電影一樣不斷讓孩子仿佛又重新置身于當時的情境之中，重新“經歷”當時伴隨的各種情緒和生理反應;

2.有意或無意地遠離一切與創(chuàng)傷有關的事情和場景。直接回避、表現(xiàn)麻木遲鈍，或者干脆“選擇性失憶”;

3.很多孩子會出現(xiàn)失眠，做噩夢，反復在睡夢中驚醒;

4.很容易受到驚嚇，顯得特別緊張，注意力不能集中，做事丟三落四。

如何鑒別，以盡早發(fā)現(xiàn)孩子可能遭遇了性侵、猥褻事件？

孩子一些不尋常的表現(xiàn)可能正是他們遭受到性侵后的反應，可是卻被家長忽略了。如果孩子做出不符合他平時習慣或者年齡的行為，那家長需要給予關注，這常常是受創(chuàng)的表現(xiàn)。家長可以回憶一下，這些反常的行為是否與特定的人聯(lián)系在一起。例如孩子常常在上了補習班后、去鄰居家玩耍后、跟繼父外出后出現(xiàn)反常行為，那家長有理由考慮，他們可能受到了這些人的傷害。

1小心地詢問孩子

雖然反常的行為常常是受到性侵害后的表現(xiàn)之一，但并不是所有的反常行為都是性侵害造成的，所以家長在懷疑的同時需要小心地求證。例如，每次孩子在單獨補習后回家都情緒不好，可能僅僅是因為厭惡老師的口氣或者發(fā)型。家長可以問問，是不是每次上課回來都不開心？是因為老師做了什么特別的事情嗎？一般較小的孩子很容易說出實情，而大些的孩子則可能不愿吐露心聲。這時，家長可能需要進一步觀察孩子。

2觀察孩子身體上的痕跡

★ 孩子突然出現(xiàn)與性有關的行為：例如，突然渴望身體被撫摸，或者渴望撫摸其他兒童甚至成人的身體。這是因為兒童想要把加害者的行為“正常化”。如果孩子沒有受到性侵害，則可能是看到了色情影片。

★ 突然出現(xiàn)的恐懼：包括對特定人物的恐懼或者是以往尋常的活動的恐懼。例如，孩子特別不喜歡出現(xiàn)在有某個人的場合。不過要注意的是，有時候孩子會保護加害者，所以他們的恐懼可能表現(xiàn)得并不明顯。

★ 人格的突然改變：例如，從文靜突然變得具有攻擊性，或者從外向突然變得十分孤僻。

★ 發(fā)脾氣：可能是對玩具發(fā)脾氣，也可能對小伙伴發(fā)脾氣。年紀小的受害者，可能突然變得喜歡欺負小伙伴，而年紀稍大的受害者可能開始濫用藥物或者酗酒。

★ 睡眠出現(xiàn)問題：可能變得比以往嗜睡，也可能睡不著。孩子還有可能對于自己的隱私和秘密變得非常小心，例如鎖上他們房間的門。

★ 喜歡火：孩子突然變得喜歡火焰或者玩火，也可能是遭受了性侵害的跡象。迷戀火焰與性侵害之間存在著聯(lián)系。一些年幼的受害者可能變得迷戀于畫火焰，或者在圖畫中運用大面積的紅色。

★ 畫強大的人：在受害者的圖畫中，還有可能出現(xiàn)突兀的、不符合情景的十分強大的人物。

★ 飲食習慣出現(xiàn)問題：暴飲暴食或者不吃不喝。少女受害者很有可能變得厭食，或者通過暴食迅速增肥，期望這樣能夠減少自己對加害者的吸引力。

★ 可疑痕跡：注意孩子身上是否有可疑的痕跡，例如生殖器有異樣分泌物、感到疼痛，身體有淤青、抓痕、擦傷，而孩子又無法給出合理的解釋。受害者還有可能頻繁地上廁所或者感到小便困難。如果你的孩子有這些跡象，請立即帶他們到兒科醫(yī)生處檢查。

★ 一切不尋常的行為變化：不論是性格、習慣、行為、愛好或者對厭惡的事情發(fā)生了改變，尤其是以往孩子喜愛和享受的事情，例如體育運動、舞蹈課或者郊游，突然變成他們厭惡的事情了，那家長應該提高警惕。

如果自己的孩子遭遇類似事件，該怎么辦？

1保持冷靜

不論家長是否已經確定孩子遭遇到了性侵害，還是正在懷疑中，家長都應該保持冷靜，不要把自己的情緒傳遞給孩子。家長不要拷問孩子關于性侵犯的細節(jié)問題，也不要驚慌地警告孩子。應該立即斷絕孩子和所有潛在加害者的來往。

2報警+去醫(yī)院！

雖然在確定孩子受到性侵害后，家長的第一反應可能是去質問加害者，但專家并不建議這么做。首先，應該聯(lián)系警察，然后應該去醫(yī)院接受檢查。心理上的治療也是必不可少的。即使孩子身體沒有遭受大的傷害，也一定要盡快去醫(yī)院做心理輔導，千萬不能由于諱疾忌醫(yī)或其他方面的顧慮，延誤了治療時機。

3家長的角色更重要！

在幫助孩子恢復的過程中，醫(yī)生更多地是針對孩子出現(xiàn)的具體情緒狀況予以治療和干預，要讓孩子盡快正?；椭厥鞍踩?，最親近的父母和家人會扮演更重要的角色。家長們需要做好這些事情：

★ 提供安全的環(huán)境。在創(chuàng)傷事件發(fā)生后，家長應該將孩子安置到安全的環(huán)境中，脫離應激源（比如轉學、搬家），讓他/她重新適應，盡快恢復正常的生活規(guī)律和狀態(tài);

★ 重建信任感。家長需要通過親密陪伴、承諾安全等方式，重新建立孩子的安全感和信任感;

★ 孩子你沒有錯。這一點尤其重要！家長不能在孩子面前表現(xiàn)出憤怒，甚至責備，并需要通過相關的知識教育使孩子正確地看待創(chuàng)傷事件，不要讓孩子為此感覺羞愧，甚至覺得是自己的錯;

★ 對于后續(xù)事件的處理，盡量避免孩子的參與;

★ 不要主動提及傷害事件，但如果孩子主動談論，家長一定要扮演好傾聽者的角色，了解孩子的心理動態(tài)和想法。傾訴也是一種釋放和宣泄，有利于恢復;

★ 注重保護孩子的隱私;

★ 避免因周遭過分關注、家長自身的不良情緒和信息等對孩子造成二次傷害。

如何教孩子在日常生活中保護自己？

家長們對預防性侵害感到為難和苦惱。既然老師、鄰居、世交、親戚都有可能成為加害者，那么應該如何告誡孩子呢？難道要讓他們把每一個人都當作壞人？而且也不是所有的肢體接觸都是猥瑣和不堪的，又應該如何讓年幼的孩子區(qū)分呢？父母們既希望給孩子一個純真的世界，但又害怕他們因為過于純真受到傷害。美國蒙特菲奧里醫(yī)療中心兒童醫(yī)院的心理專家Amaranth認為，家長必須在平時的生活中就用孩子能夠理解的方式對他們進行自我保護的教育，讓他們能夠明白什么是傷害，以免他們在受到傷害后羞于告訴父母。

1明確“好的碰觸”和“秘密的碰觸”

孩子每天都有可能跟不同的大人有肢體接觸，所以家長有必要幫他們歸類什么是好的碰觸，什么是壞的碰觸。

★ 好的碰觸：擁抱、輕拍背部、親吻臉頰等;

★ 壞的碰觸：毆打、推搡等;

★ 秘密碰觸：通常碰觸者會告訴孩子要幫他們保守秘密，而碰觸的區(qū)域是游泳衣?lián)踝∩眢w的部分。

家長應該明確告訴孩子，當有人想要進行秘密碰觸時，應該立即拒絕他。另外，家長應該把這當作日常對話的一部分，例如孩子從幼兒園或者學?；丶液?，問問他們，今天有誰對你做了好的碰觸，有沒有碰觸你的秘密區(qū)域。

2進行正確的性教育。讓孩子從靠譜的渠道獲得正確的知識，而不是遮遮掩掩，讓孩子對性一知半解、一無所知，甚至產生誤解。

3學會拒絕。教會孩子感覺自己被冒犯的時候勇敢說“不”，不管這個人是陌生人還是熟悉的人。在遇上緊急情況時，可以欺騙“壞人”。

4讓孩子客觀地認識世界。大人有時會有意識隔絕所有的丑陋與邪惡，只讓孩子看到世間各種美好。然而在完全美好熏陶之下長大的孩子，可能會喪失對惡的警惕。

5不必去“幫助”比自己強的人。孩子總是被教育“樂于助人”，然而這些只應該針對比自己更弱小的人。要教會孩子明白，如果一個成年人真的想尋求幫助，他們應該去找另一個成年人，而不是向一個孩子救助。

6學會求救。教會孩子在感受到危險或者遭到侵害時，如何尋求幫助，盡最大可能保護自己。