顏?zhàn)硬?/p>
下課了,一群小朋友正聊著過生日的事。小雨說:“我上個(gè)星期過了九歲的生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕?!睎|東說:“我也剛過了九歲的生日,生日那天我們?nèi)胰艘黄鹑コ宰灾汀!贝蠹遗d致勃勃地談?wù)撝挥欣顣悦鬓抢X袋坐在位置上。
原來,李曉明的生日馬上就要到了,可是爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方工作,沒有辦法趕回來,沒有人會(huì)給他過生日。這個(gè)消息被同學(xué)們知道了,他們打算在學(xué)校為李曉明過個(gè)特別的生日。
星期天,李曉明的生日到了。趁他還沒來,同學(xué)們就早早地開始忙碌了。有的同學(xué)去訂蛋糕;有的同學(xué)吹氣球;有的同學(xué)做裝飾品;還有幾個(gè)同學(xué)在幾張紙上寫“祝李曉明生日快樂”,然后再貼到墻上;剩下幾個(gè)同學(xué)去買禮物。
現(xiàn)在一切準(zhǔn)備完畢,同學(xué)們就等李曉明的到來。大家趕緊藏起來,李曉明一進(jìn)門,同學(xué)們就跳出來齊聲喊道:“生日快樂!”李曉明感動(dòng)地說:“謝謝你們記得我的生日,帶給我一個(gè)難忘的生日會(huì)。”同學(xué)們一起笑了,歡樂的生日派對(duì)開始了。
【楊老師的話】
小作者觀察得仔細(xì)到位,準(zhǔn)確地寫明了圖意,一方面是大家討論自己生日時(shí)的高興和熱鬧,一方面是李曉明因?yàn)榘职謰寢屧谶h(yuǎn)方工作沒有人給他過生日而難過和落寞。與此同時(shí),小作者將圖畫與生活實(shí)際聯(lián)系起來,續(xù)寫故事:同學(xué)們知道后,積極地給李曉明準(zhǔn)備生日派對(duì),我們可以感受到字里行間大家對(duì)他的關(guān)心。故事情節(jié)既編得合情合理,又充滿畫面感。