許華華

2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情讓開學時間推遲，學生只能居家學習。我擔心學生在漫長的網(wǎng)課中疲憊和懈怠，所以，我們班的老師在完成網(wǎng)課教學后，進行了為期一個月的家訪。通過家訪，我們了解了學生在家的生活和學習狀況。接下來，我與大家分享一個家訪小故事，看看我們的學生是如何居家學習的。

第一個家訪對象是我們班的建檔立卡貧困戶小舒。小舒同學個頭不高，有點胖，圓圓的肚皮，看起來甚是可愛。他不愛運動，只愛看書。在校期間，每次下課后，他都坐在書桌前看他喜歡的書。

這次家訪是突擊家訪，沒有提前通知學生和家長。我們提著一些營養(yǎng)品和學習用具來到小舒家樓下，喊他的名字。他聽到熟悉的聲音，趕緊跑出來，看到我們后特別激動。我們在小舒家看到他上網(wǎng)課用的平板電腦，看到他的爸爸坐在旁邊看著他學習，感嘆家長對孩子學習的重視，在經(jīng)濟條件有限的情況下還專門給孩子置辦了平板電腦。小舒開心地告訴我們，一解封，媽媽就花了一個月的工資給他買了這個平板電腦。外婆說，再苦再累不能苦孩子，要給孩子提供好的學習環(huán)境。翻著小舒的學習筆記，我仿佛看到他認真聽課的樣子。

因為小舒不愛運動，我就問他在家有沒有鍛煉身體。他回答說：“老師，我在家偶爾練習一下俯臥撐，我以前連5個都做不到，現(xiàn)在可以做10個?！毕氲剿郧吧象w育課5個俯臥撐都做不完，這次他說他能堅持做10個，我們都說想看他做10個俯臥撐?？粗Φ刈鐾炅?0個俯臥撐，我們別提有多高興了。

我們跟小舒講了很多鍛煉身體的好處，并幫他制訂了鍛煉身體的細則和時間表，幫助他約束自己，提醒自己鍛煉身體。比如，早上7點晨練：跳繩50個;上午10點大課間：20個俯臥撐;晚上8點：跑步20分鐘。我對小舒說：“小舒，運動就像看書，需要你堅持，需要你喜歡，不能把它當成負擔。只要你瘦5斤，我就送你5本書。怎么樣呀？”他說：“謝謝老師幫我制訂計劃，我會堅持的，您等著我的好消息。”

這次家訪讓我體會到了前所未有的成就感。作為老師，我能讓自己的學生改掉壞習慣，欣然接受好的建議，真的太幸福了。

（作者單位：湖北省宜昌市興山縣實驗初級中學）

責任編輯 ?何欣容