大學生網絡輿論引導與管理策略研究

李士剛

摘要：網絡輿論引導與管理是高校思想政治教育的重要內容。本文從大學生網絡輿論引導與管理策略研究的必要性入手，深入分析了大學生網絡輿論的主要特征，提出了大學生網絡輿論引導與管理策略：加強思想政治教育，打造專業(yè)思政教師隊伍;加強網絡輿論管理，建設健康校園網絡文化;加強道德法治教育，依法辦學治校育人。

關鍵詞：大學生網絡輿論;思想政治教育;輿論引導;管理策略

（一）落實高校現代化教育的客觀需要。網絡是計算機科學技術發(fā)展進步的必然產物，也是高等學校進行現代化教育的重要載體，對于促進教學方式改革、提高教學質量與水平，起著十分重要的作用。作為網絡衍生物的網絡輿論不可能禁止，只能通過學校、學生、社會等多方面的通力配合、團結協作，既要充分發(fā)揮互聯網信息覆蓋面大、傳播速度快、方便瀏覽保存等方面的優(yōu)勢，又要加強網絡輿論引導與管理，凈化網絡空間，為青年大學生營建溫馨和諧、健康向上的網絡教育環(huán)境。

（二）加強大學生思想政治教育的迫切要求。大學生是國家寶貴的人才資源，是國家的希望，民族的未來。雖然大學生生理上已經長大成人，可是由于缺乏社會經驗，心理上還很不成熟，還沒有完全樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，容易被網絡上一些不良輿論所左右，迷失自我。只有加強網絡輿論引導與管理，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，使青年大學生遠離不良網絡輿論的影響，才能永葆高等學校社會主義辦學方向，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者與可靠接班人。

（三）培養(yǎng)高素質民航英才的現實需求。民航是一個知識密集型、資金密集型、技術密集型行業(yè)，要求從業(yè)人員必須具備過硬的政治素養(yǎng)和優(yōu)良的紀律作風。雖然中飛院等民航院校一直注重對網絡輿論的監(jiān)管，但仍有部分學生對網絡輿論所可能造成的后果不夠重視，在網上發(fā)表不負責任的言論與圖片，給學校師生員工帶來不良影響。只有加強網絡輿論引導與管理，對網絡輿情及時監(jiān)督與處置，才能規(guī)范大學生上網習慣，嚴肅上網紀律，凈化網絡輿論，為培養(yǎng)高素質民航英才、實現中國民航高質量發(fā)展作貢獻。

（一）容易形成統(tǒng)一意見。大學生由于年齡相仿、受教育程度相同、認知水平相似，容易在思想上、意識上、行為上形成統(tǒng)一。通過騰訊QQ、微信微博、論壇等網絡媒體，他們能夠相互討論、交換意見、分享心得，更加劇了信息傳播的聚集效應，造成網絡輿論的持續(xù)發(fā)酵。同時，當前絕大多數高校大學生都是成班級、院系建制，同學們有著共同的利益訴求，擁有自己的班級群、院系群以及老鄉(xiāng)群、協會群等各類網絡交流群，使得很多輿論消息能夠在短時間內成爆炸式增長。加之他們長期學習、生活在一起，也給他們線下交流提供了方便，進一步拓展了輿論消息傳播的途徑。

（二）表達自我意識強烈。大學生處于人生學習知識、增長才干的黃金階段，他們理想遠大、目標明確，對未來充滿信心、滿懷激情，渴望用自己的青春與智慧書寫人生的華彩篇章。因而，他們大多都具有強烈的自我意識，需要一個表達自我、展示自我的舞臺，唱響“我命由我不由天”的豪邁。網絡恰恰提供了這份自由與便利，能夠滿足大學生沖破傳統(tǒng)輿論的枷鎖，自由表達觀點、言論的需要，肆意展示自己的青春才華與活力。

（三）價值多元趨向明顯。大學生雖然年齡相仿、受教育程度相同，但不同的學習經歷、成長環(huán)境，使得他們的價值取向各不相同，呈現出較為復雜的多元趨向，也給當前高校思想政治教育工作提出了新的要求。在傳統(tǒng)媒體時代，大學生一直處在父母、老師的灌輸教育下，對社會整體認知有限，也缺乏健全有序的渠道與外界溝通交流自己的想法。網絡時代的到來，為大學生打開了認識世界、審視世界的大門，他們能夠通過網絡認識新事物、結交新朋友，在不斷的溝通交流與思維碰撞中，他們的思想認知、價值取向、行為模式也發(fā)生了很大的變化，呈現出明顯的多元趨向。

（一）加強思想政治教育，打造專業(yè)思政教師隊伍。高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。高等學校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自覺提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，教育引導青年大學生堅定信念、放飛夢想，將個人理想融入民航強國建設、民族偉大復興的新征程。要充分利用教學課堂、生產實習、周末講評、月例會等，把思想政治教育工作貫穿理論學習、實踐訓練、日常教育等全過程、各環(huán)節(jié)，做到全覆蓋、無死角，教育大學生自覺加強政治理論學習，提高思想政治素養(yǎng)。

（二）加強網絡輿論管理，建設健康校園網絡文化。無論是課堂教學、實踐實習，還是日常教育、學生管理，網絡已成為高等學校教育教學的重要載體。加強大學生網絡輿論管理首要是加強陣地建設，尤其是高校校園網、網上辦公系統(tǒng)、微信微博等官方媒體的建設與管理，及時澄清網上不實言論，加以正確引導，弘揚時代正能量。要建立健全校園網絡輿論監(jiān)控體制機制，強化學院黨委的政治領導核心作用，努力構建由學院黨委宣傳部牽頭，學生處、團委等相關職能部門協助，各二級院系黨組織為主體的輿情監(jiān)控體系，加強網絡預警管理，確保能夠對網絡輿論早識別、早控制。

（三）加強道德法治教育，依法辦學治校育人?！耙獔猿职蚜⒌聵淙俗鳛橹行沫h(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。高等學校要將立德樹人作為立身之本，大力傳承中華美德與中國革命道德，教育大學生以革命先烈為榜樣，舍小家、顧大家，努力拼搏、艱苦奮斗，為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻青春智慧和力量。要加強大學生法治教育，堅決落實依法辦學、依法治校、依法育人，教育引導青年大學生培養(yǎng)法治思維、法治意識、法治自覺，增強法治觀念、法治知識、法治規(guī)矩，依法發(fā)表言論、表達觀點、爭取訴求。要充分利用身邊典型案例，教育大學生提升思想認知，增強是非辨別能力，網絡不是法外之地，同樣要遵守相關法律法規(guī)，不能在網上隨便發(fā)表不負責的言論。

[基金項目：中國民航飛行學院科研基金面上項目《中飛院大學生網絡輿論引導與管理研究》（項目編號：J2015-78）;中國民航飛行學院科研基金面上項目《高校官方微博、微信宣傳教育效能評價與發(fā)展對策研究》（項目編號：J2015-76）]