劉英華
[提要] 隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,當代大學生十分熱衷于創(chuàng)業(yè),但由于各種條件的限制,尤其是缺乏資金,這令他們很難進入實施階段。這就在一定程度上要求大學生創(chuàng)業(yè)初期要選擇適合自己企業(yè)的融資方式,融資渠道也要求日益多樣化,因此對大學生創(chuàng)業(yè)初期融資風險問題的研究就顯得十分迫切和必要。
關鍵詞:創(chuàng)業(yè)初期;融資方式;融資風險
中圖分類號:F83 文獻標識碼:A
收錄日期:2020年8月7日
一、我國大學生創(chuàng)業(yè)融資方式選擇
(一)自有儲蓄。由于初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小,收入極其不穩(wěn)定,這就很難獲得信貸資金。因此,他們想要通過銀行借款、發(fā)行債券等更為傳統(tǒng)的融資方式來獲得創(chuàng)業(yè)資金,是很難的,所以畢業(yè)生們往往用自己的積蓄作為啟動資金。自有儲蓄的優(yōu)點是融資速度快,使用時間長以及無需利息從而降低成本,等等。然而,前提是大學生們必須確保他有足夠的資金來維持企業(yè)運行,否則可能會在業(yè)務的初始階段出現(xiàn)資金短缺,資金鏈斷裂,從而導致創(chuàng)業(yè)失敗。此外,畢業(yè)生的儲蓄通常較少,可能達不到創(chuàng)業(yè)所需的金額,也無法為創(chuàng)業(yè)初期的融資提供長期保障。
(二)合伙人出資?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學們匯集在一起協(xié)作創(chuàng)業(yè),這種形式的合作不僅可以更迅速和有效地獲得資金,而且能減輕前期創(chuàng)業(yè)基金的壓力。此外,合伙創(chuàng)業(yè)的顯著優(yōu)點是可以分散業(yè)務風險,因為它由全體合伙人共同出資,所以企業(yè)獲利則根據(jù)他們的投資比例分配利潤,若企業(yè)虧損,根據(jù)投資比例分擔損失和負債,對于創(chuàng)業(yè)者個人來說,降低了損失,也降低整體創(chuàng)業(yè)風險。缺陷在于,若企業(yè)按照出資比例分配利潤,有的合伙人出資比例低,投入的是無法用貨幣衡量的勞動力和知識儲備等,那么在分配利潤時就無法獲得相匹配的利潤,容易產(chǎn)生心理上的不平衡現(xiàn)象。
(三)親情融資。在創(chuàng)業(yè)初期,利用親友融資是年輕人最常見、最簡單、最有效的方式。親情融資都是基于感情基礎,它的優(yōu)點是無需支付利息或低利息,也不需要任何擔保。缺點是如果創(chuàng)業(yè)失敗,不能按時償還親戚和朋友的錢,可能會破壞年輕創(chuàng)業(yè)者和親戚朋友之間合作關系,甚至導致家庭破裂的結果。所以,想找親戚和朋友的幫助計劃以后幾乎是不可能的。
(四)創(chuàng)業(yè)大賽——獎勵資金。獲得創(chuàng)業(yè)大賽給予相應的獎金之外,若能將參賽項目立刻投入產(chǎn)出,可以直接申請免除評審并即刻獲得大學生創(chuàng)業(yè)融資基金。但贏得項目的團隊畢竟是少數(shù),并不是每一個項目和創(chuàng)業(yè)團隊都能贏得比賽并獲得獎勵的錢,若想通過這個大賽獲得融資,就需要長期的努力和獨特的創(chuàng)新點。但是,獲得的錢是一次性且金額是有限的,不可能有持續(xù)性的支持,所以這對一個嶄露頭角的年輕企業(yè)家來說是好事,但是如果你需要大額且持續(xù)性資金,這不是一個好方法。
(五)民間資本——天使投資。天使投資者通常對企業(yè)風險的程度認識不夠,完全根據(jù)自己的心情去投資的,且這種投資是小規(guī)模的、一次性的前期投資。當企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)過程中用光了儲蓄、銀行貸款或借來的錢時,通常以個人名義出現(xiàn)的天使投資者是一個很好的資金來源。但是,如果天使投資公司認為企業(yè)沒有他們預期的那么好,他們就不會繼續(xù)增加投資,這可能會導致以后資金供應不足,導致創(chuàng)業(yè)失敗。
(六)銀行貸款——小額貸款。根據(jù)人行發(fā)布的數(shù)據(jù),當前小額貸款的利率最低是4.35%。創(chuàng)業(yè)者們可以申請一些低利率的貸款來減輕壓力;同時,創(chuàng)業(yè)者不需要提供同等抵押品或擔保,還款方式靈活。低利率貸款也意味著市場需求量大,申請門檻較高,但成功獲得批準的小額貸款卻很少。
二、大學生創(chuàng)業(yè)融資風險成因
(一)資金短絀。企業(yè)生存的必要條件是能提供足夠的現(xiàn)金,資金問題是大學生創(chuàng)業(yè)者的一個難題,企業(yè)的盈利能力和償債能力需要資金,一旦資金斷裂,就會影響企業(yè)的信用等級和資金周轉,甚至破產(chǎn)。
(二)盲目跟風。初出茅廬的大學生為了賺錢不擇手段,對市場的暫時需求反應倉促,盲目確定了經(jīng)營方向。市場運作必定要遵循其自然規(guī)律,然而盲目跟風有時就意味著產(chǎn)品同質性,市場差異化為零。事實上,大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏全面的管理能力,創(chuàng)業(yè)初期沒有創(chuàng)建財務會計管理系統(tǒng),企業(yè)的決策缺乏可靠的依據(jù),低估企業(yè)的融資需求,盲目選擇設備和技術,因此在創(chuàng)業(yè)前進行徹底的市場調(diào)研和理性分析顯得極其重要。
(三)時機選擇不恰當。許多行業(yè)明確禁止個人經(jīng)營,一些行業(yè)此前被允許,因政策變化被無限期關閉等等,這些都應該在創(chuàng)業(yè)之初就了解清楚。例如,如果你在冬天銷售空調(diào),由于季節(jié)原因,產(chǎn)品的銷量會很低,這將使你的創(chuàng)業(yè)生涯受挫;或國家行業(yè)法規(guī)頒布的新地方性限制可能在一開始就沒有預料到,導致資源浪費或無法操作。
(四)管理不當。年輕的創(chuàng)業(yè)者們往往缺乏管理經(jīng)驗,無法建立一套合理、靈活且高效的制度,經(jīng)常犯了錯誤才去找原因,這就會浪費大量的時間和精力。例如,用人不當,未了解員工的優(yōu)勢所在就安排在了不擅長的崗位,造成不必要的內(nèi)部消耗。有時候,創(chuàng)業(yè)者一個人經(jīng)營整個企業(yè)是很難顧全所有的,但他又不愿意或沒有安全感去委派他人;不敢大膽采用有效的領導和管理模式,不管工作的重要性,都親自上陣,認為“只有我才能做好”,對下屬缺乏信任,重“義”輕“利”。在創(chuàng)業(yè)的過程中,很多創(chuàng)業(yè)者都重視員工的忠誠度,而不是員工的利益與歸屬感。當員工提出利益要求時,會被認為是不忠誠的,這會影響有效的溝通甚至合作,尤其是在小公司。利益是任何員工生存和成長的根本物質基礎。
(五)過于謹小慎微。許多新創(chuàng)業(yè)者往往過于謹慎,不敢參與大的戰(zhàn)斗。但這是一個錯誤做法,因為一場小戰(zhàn)役很可能比一場大戰(zhàn)役帶來的損失還要大。既然這樣,為什么不試試呢?如果你輸了,你就當不走運。如果你贏了,那就是贏家。不要為不值得的事情冒險,但如果值得,就勇往直前。
(六)資源配置不合理。創(chuàng)業(yè)初期一定要把有限的資源用在最恰當?shù)牡胤剑?guī)模精簡、高效且有實質性,在創(chuàng)業(yè)階段禁忌提出不切實際的擴張目標,盲目地在規(guī)模上擴充,導致迅速衰敗。
三、大學生創(chuàng)業(yè)融資主要風險
(一)創(chuàng)業(yè)風險意識低。在創(chuàng)業(yè)的準備階段,一些大學生不能夠很清楚地預測和認識到創(chuàng)業(yè)即將面臨的現(xiàn)實問題和潛在風險,當風險降臨,發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實之間存在著很大的差距,心理壓力急劇增加,讓他們感到無助。
(二)盲目創(chuàng)業(yè)起步草率。在創(chuàng)業(yè)初期還未對市場環(huán)境和行業(yè)需求做出評估和深入研究,主要是缺乏對市場和行業(yè)的理解,未能謹慎地對創(chuàng)業(yè)做全面、周到的計劃,就快速對創(chuàng)業(yè)項目做出抉擇,這就很容易導致創(chuàng)業(yè)失敗。
(三)缺乏專業(yè)創(chuàng)業(yè)技能。剛畢業(yè)的大學生不清楚社會大環(huán)境,往往缺乏工作經(jīng)驗,不具備創(chuàng)業(yè)的知識和技能。例如,他們不了解創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī),沒有企業(yè)管理和市場運作的統(tǒng)籌規(guī)劃能力,無法協(xié)調(diào)團隊成員增強團隊凝聚力。
(四)企業(yè)資金運作不良。在創(chuàng)業(yè)初期,大多數(shù)大學生都會遇到資金籌集困難和資金鏈中斷的問題。這不僅是因為大學生們對融資政策的了解不到位或是融資渠道單一,資金籌集困難等等,還可能因為他們擁有了資金之后,對資金的操作流程不熟練和管理不科學而導致資金白白流失。
(五)管理企業(yè)能力有限。大學生創(chuàng)業(yè)者才剛踏出校園,一直接受的是課本上的知識,從未把理論與實際相結合,以往只是學習了金融、市場營銷、人力資源等管理方面的死板概念,這就導致他們?nèi)狈?chuàng)新精神和實踐能力,在管理企業(yè)方面仍舊是一張白紙。
(六)社會資源嚴重貧乏。創(chuàng)業(yè)是一個復雜且艱巨的過程,尤其是大學生創(chuàng)業(yè),在經(jīng)驗和人際關系上處于劣勢,他們在創(chuàng)業(yè)過程中就很容易感到迷茫。因此,在整個創(chuàng)業(yè)過程中,每遇到一個坎坷,必然會有膽怯和退縮感,無法適應創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
四、大學生創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避
(一)健全創(chuàng)業(yè)認知結構,提高創(chuàng)業(yè)風險意識。創(chuàng)業(yè)是一項有高風險的投資。大學畢業(yè)生作為一個新的創(chuàng)業(yè)者,不僅要建立自我感知系統(tǒng),包括啟動階段、中期和后期。每次都要對風險有清晰的認知,也應該提高市場管理的認知、社會認知、人際認知等相關內(nèi)容,加強專業(yè)理論知識學習,提高信息采集、測量、評價、判斷、控制和提高自身風險意識的能力。此外,所有管理人員在操作過程中都要注意防范風險,及時發(fā)現(xiàn)風險、化解風險、規(guī)避風險。
(二)謹慎選擇創(chuàng)業(yè)市場。要想有一個良好的創(chuàng)業(yè)開端,首先就要尋找未知的市場空間,因而創(chuàng)業(yè)者應深入市場進行研究,結合自身資源和市場環(huán)境條件,善于挖掘和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)中“有利可圖”的市場。例如,可以對產(chǎn)品的目標市場進行隨機抽樣測試,通過測試產(chǎn)品的目標市場,找到類似的產(chǎn)品存在的市場機會,形成本企業(yè)新產(chǎn)品的概念和特點,以便順利進入與自己市場環(huán)境條件相合適的目標市場。
(三)充分論證創(chuàng)業(yè)項目。為減少創(chuàng)業(yè)風險,在起步階段就要對市場調(diào)研和論證,不能只依據(jù)創(chuàng)業(yè)者個人的興趣愛好來決定創(chuàng)業(yè)項目。除了要嚴格科學審查項目,進行項目演示,不能盲目操作,還要弄清該項目一系列的有利因素和不利因素。從企業(yè)投資、企業(yè)產(chǎn)品的質量和市場,業(yè)務人員的素質,到企業(yè)財務狀況、經(jīng)營管理等進行全面理論分析,從而確定該項目是否適合投資。
(四)建立健全企業(yè)財務風險防范機制。企業(yè)想要盡可能減少財務風險,就要建立嚴格的財務會計控制制度,構建財務預算模型,評估各種風險預測方法,并對各種情況下出現(xiàn)財務風險的可能性進行檢驗,對風險防范措施的效果進行檢驗。如通過保險、合同、擔保、租賃及其他手段,可以通過保險公司、買賣的對象、擔保人和租賃等將風險降為最低或將風險進行轉移。在預算編制過程中,應將零基預算和滾動預算結合起來,使預算成為防范財務風險的有力武器。
(五)重視團隊建設?!皥F隊”在企業(yè)管理中有著舉足輕重的地位,是由創(chuàng)業(yè)者和員工多人組成的一個集體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達到共同的目標。想要建立一個完美的創(chuàng)業(yè)團隊,首先要嚴格篩選成員,了解他們是否對創(chuàng)業(yè)有熱情,是否所掌握的資源和能力能為該企業(yè)做出巨大貢獻,同時也要尋找多方位的各類人才。團隊建立起來后仍不能放松警惕,在創(chuàng)業(yè)中期想要留住人才就必須建立一套有效的激勵機制,對員工的忠誠度、責任心、主動性和創(chuàng)造性及時進行獎勵。當員工出現(xiàn)錯誤時也要及時提醒,教育員工主動認識自己的錯誤,讓他們敢于自我批評,時刻保持清醒,不斷完善自己。與此同時,我們應該學習如何充分利用人,主動發(fā)現(xiàn)和安排各種各樣的人才,為他們提供和創(chuàng)造一個廣闊的空間。
五、結論
由于創(chuàng)業(yè)群體的特殊性,經(jīng)驗的缺乏和知識儲備的不足往往是創(chuàng)業(yè)難以維系的重要因素。因此,在融資前必然要保證融資項目的可執(zhí)行性,對其創(chuàng)業(yè)項目的未來前景進行客觀系統(tǒng)的分析,從而保證融資結果能夠達到預期的收益目標。
同時,在面臨融資風險的時候,要具備相應的法律意識和誠信意識,以長期發(fā)展的目光看待所創(chuàng)項目,對企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及時進行技術層面的分析,使得企業(yè)能夠及時調(diào)整融資模式,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功。正所謂年輕有為,年輕的創(chuàng)業(yè)者要敢于面對挑戰(zhàn),主動迎接挑戰(zhàn),才能成就一番作為。只要他們有承擔風險的能力和有效規(guī)避風險的能力,就一定會成就非凡的事業(yè)。
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