需求視角下高校微信公眾號傳播主流價值觀的機制研究

◎郭文琪

隨著我國素質(zhì)教育持續(xù)推進，黨和國家、政府和社會對大學生素質(zhì)教育的關(guān)注度不斷上升， 推進大學生形成習近平新時期中國特色社會主義核心價值觀， 不僅是我國特色社會主義發(fā)展的核心要求， 也是推進社會在主流思想的根本基礎(chǔ)。主流價值觀在一般意義上被理解為正能量思想，而高校是我國意識形態(tài)工作的最前沿陣地， 不僅肩負這培養(yǎng)愛國人才、綜合人才與社會棟梁型人才的社會職責，也承擔著傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與習近平新時期中國特色社會主義思想的的歷史使命。

高校微信公眾號作為高校在面對全校師生和社會各界認識在內(nèi)的具有權(quán)威性的公眾傳播平臺， 其主要是通過推文、活動等方式不斷傳播本校文化與內(nèi)涵，并是高校與學生形成直接對接的重要網(wǎng)絡(luò)形式。 高校在培養(yǎng)學生主流價值觀的時候，如何加強高校微信公眾號成為弘揚正能量、加強意識形態(tài)、培養(yǎng)學生社會主義思想的主陣地，成為當前高校必須面對且解決的問題[1]。 因此，本文基于大學生需求視角下， 對高校微信公眾號傳播主流價值觀的有效途徑進行探索， 希望能進一步促進高校微信公眾號在大學生中的積極影響，深化學生主流價值觀的形成，為新時期中國特色社會主義發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

一、高校微信公眾號的傳播特征分析

（一）嚴肅性與親民性

高校微信公眾號是學校課堂和學校官方媒體主要的網(wǎng)絡(luò)平臺形式之一，最鮮明的特點是傳播社會主流思想、熱點和積極改進的校園活動和文化， 這些都是以推文的形式單獨出現(xiàn)的，其具有新聞的嚴肅性。 比如，某校所有校級官方微信公眾號推送的推文之中約有30%是嚴肅性新聞， 其中包含主題教育、大型主題活動、憲法日、校園安全、建國七十周年、扶貧、主題黨節(jié)等，其內(nèi)容與形式均非常嚴謹與規(guī)范。但是，在推送的一些主流思想活動內(nèi)容之中，也充分體現(xiàn)了本校特色與原創(chuàng)特點， 能充分體現(xiàn)本校大學生的實際生活與蘊含大學生思想情感， 其中包含一些大學生社會時間活動、大學生紅色教育活動、演講比賽、畢業(yè)典禮等，均是建立在學生所參與的校園活動或者是社會實踐活動的內(nèi)容，具有一定親民性。

（二）精準性與選擇性

網(wǎng)絡(luò)信息的傳播會受到受眾喜好的不同而存在接受過程和選擇結(jié)果的影響，而微信公眾號也具有相同得到特點。因此， 高校要充分認識到微信工作號在傳播過程之中的精準性與選擇性。首先，要依據(jù)校園資源與學生心理特點與發(fā)展進行內(nèi)容選擇與匹配，比如，一些高校會設(shè)置多個校級微信公眾號平臺，分別針對學校發(fā)生的不同事件，其中包含校園文化活動、校園重大新聞、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指南等，這樣就微信公眾號進行細分，而不是雜糅在一起，學生就可以依據(jù)自己的喜好訂閱相關(guān)公眾號， 從而學生就不會因為覺得“公眾號”推送內(nèi)容太“煩”而取關(guān)了。 而當學生認可了微信公眾號中推送的內(nèi)容，就會在里面評論、表達自己的觀點，向同學進行分享，進行轉(zhuǎn)載等活動，讓文章在小范圍內(nèi)進行傳播，從而形成一個具有影響力的文章。

（三）多樣性與匹配性

微信公眾號與其它網(wǎng)絡(luò)平臺相比， 微信公眾號具備多樣表達形式，可以是視頻、音頻、圖片、文字等，受眾也可以參與到文章互動之中，在下面進行評論或者轉(zhuǎn)載。 同樣，高校微信公眾號也可以利用其優(yōu)勢，與大學生形成良好互動，讓大學生對其內(nèi)容產(chǎn)生興趣，激發(fā)大學生心理共鳴，從而引導(dǎo)大學生進行多樣性閱讀。但是，這樣內(nèi)容的多樣性需要在創(chuàng)設(shè)公眾號得到時候，就需要依據(jù)內(nèi)容制定相應(yīng)版塊，如校園文化活動類的公眾號就需要設(shè)置一些小游戲類的項目，從而刺激大學生的瀏覽興趣[2]。 此外，在設(shè)置的時候也好考慮到內(nèi)容的匹配性，如果與大學生關(guān)注度不一樣，那么就達不到預(yù)期效果，極大降低了微信公眾號在校內(nèi)傳播影響力。

二、高校微信公眾號傳播主流思想的路徑選擇

（一）打造高質(zhì)量的媒體運營團隊

高校微信公眾號為了更好地了解受眾需求、 提高平臺建設(shè)質(zhì)量，高校需要建設(shè)一支具有成熟技術(shù)、熱愛網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展、良好道德素養(yǎng)、專業(yè)工作能力等的團隊建設(shè)機制，建立從選拔、培訓(xùn)、制作為一體的組間機制，同時，還必須建立反饋機制，對微信公眾號內(nèi)容發(fā)表進行監(jiān)督，確保整個公眾號推送內(nèi)容具有正能量與正確主流價值觀。此外，還需要必要的思想政治教師的輔導(dǎo)， 確保整個內(nèi)容建設(shè)與黨的思想政策、國家社會價值相一致，讓運營團隊具有黨性初心與使命。因此，要建設(shè)具有高品質(zhì)的微信公眾號就必須打造一支高質(zhì)量的微信公眾號運營團隊， 從而正確引導(dǎo)大學生形成正確的主流價值觀。

（二）立足學生需求 ，創(chuàng)新內(nèi)容建設(shè)

主流意識形態(tài)如果只是在說教和宣傳方面， 那么將偏離大眾語言體系， 得不到大家的認可。 習近平總書記曾說過，要讓社會主義價值觀像空氣一樣無處不在。 這種“無處不在”并不是在人肉眼可見的地方做好價值觀宣傳，而是讓主流價值觀得到大家認可，從而內(nèi)化于心，外化與行。 因此，高校微信公眾號，不僅要制定適合學生學習、生活和心理的內(nèi)容，也要將核心價值觀融入到內(nèi)容之中[3]?？梢砸罁?jù)當代大學生心理，將網(wǎng)絡(luò)元素、現(xiàn)代符號等來優(yōu)化內(nèi)容，并重點延伸大學生需求與校園特色內(nèi)容。高校微信公眾號要在大學生中產(chǎn)生預(yù)期影響，就必須立足學生需求之上，不斷改革創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建全新公眾號內(nèi)容體系，達到引導(dǎo)大學生的作用。

（三）整合公眾號資源 ，創(chuàng)新宣傳形式

目前高校有許多公眾號形式， 高校微信公眾號要充分吸收各類公眾號的有點，讓其能擁有一個統(tǒng)一、科學的管理模式。高校要對作者進行統(tǒng)一管理，比如負責校園文化活動類公眾號的作者要采用輕松語言進行表達， 要向?qū)W生傳達生動、積極、向上的思想動態(tài)，要盡量采用簡短、詼諧的標題吸引大學生。在整合公眾號資源的時候，要充分利用校園特色來進行管理，可以利用學生會成立專門管理部門，也可以成立微信公眾號運營管理社團等， 讓學生參與到微信公眾號的管理中來，以更好地促進微信公眾號內(nèi)容形式的改變。

結(jié)語

高校微信公眾號在大學生生活中的影響越發(fā)明顯，高校要充分利用微信公眾號平臺， 立足在學生現(xiàn)實需求視角下，開發(fā)出積極向上的內(nèi)容，創(chuàng)新出多彩繽紛的內(nèi)容形式，引導(dǎo)大學生主流價值觀的形成， 使之成長為新時代中國特色社會主義接班人。