◎ 章 誠

當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)嵌入我國經(jīng)濟(jì)、社會的各個領(lǐng)域，數(shù)字閱讀已經(jīng)成為人們接收知識的重要途徑。面對數(shù)字化浪潮，學(xué)術(shù)期刊必須調(diào)整傳統(tǒng)的出版模式。學(xué)界對包括高校學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版保持了極大的關(guān)注度。張曉雪（2015）認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版是當(dāng)前期刊出版的一種主流形態(tài)，包括高校學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字出版方面的生產(chǎn)力水平和集團(tuán)化水平較低，營銷手段落后，與未來學(xué)術(shù)期刊發(fā)展很不匹配。周楊等（2018）認(rèn)為，當(dāng)前我國包括高校學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型存在意識不夠、動力不足、體制限制、專業(yè)人才缺乏等問題。付志華等（2020）認(rèn)為，在新時代，應(yīng)該著力進(jìn)行學(xué)術(shù)期刊的多元化、集約化出版，打造學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版平臺和以“知識服務(wù)”為旨趣的智能終端。一些研究專門探討了高校學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型的必要性及轉(zhuǎn)型路徑。鐘秋波（2018）認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校學(xué)術(shù)期刊走向數(shù)字化是一種必然的趨勢，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是學(xué)術(shù)期刊未來的改革方向。晏小敏（2019）認(rèn)為，高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該構(gòu)建“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的學(xué)報內(nèi)容多源采集與分析系統(tǒng)，打造“內(nèi)容為王”的高質(zhì)量期刊全過程管理平臺、“用戶至上”的服務(wù)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。張雁影（2019）認(rèn)為，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版轉(zhuǎn)型之路應(yīng)該以全媒體融合為特色，以微信公眾號推動為傳播主體、以微博互動交流為傳播載體、以客戶端應(yīng)用共享為傳播目標(biāo)。

總體來看，這些研究側(cè)重于宏觀層面的分析，所提出的問題與對策具有一定的針對性，但對策的適用性有待進(jìn)一步驗(yàn)證，對高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵、特征以及高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的現(xiàn)實(shí)探索缺乏系統(tǒng)的梳理歸納，而這些問題是推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版必須要面對和解決的。

一、高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵及特征

1.內(nèi)涵解讀

關(guān)于數(shù)字出版，目前并無明確的界定，有的概念側(cè)重介質(zhì)和技術(shù)，有的概念側(cè)重網(wǎng)絡(luò)，還有的概念側(cè)重流程與產(chǎn)業(yè)鏈。從對事物下定義的“屬+種差”方式來看，數(shù)字出版可以被定義為：基于數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行的內(nèi)容編制、傳播、服務(wù)①?；诖硕x，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的內(nèi)涵可以被定義為：高校學(xué)術(shù)期刊基于數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版方式與數(shù)字出版方式的深度融合，實(shí)現(xiàn)出版內(nèi)容的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、即時化，出版形式的多元化、便捷化，服務(wù)對象的精準(zhǔn)化、有序化，從而更好地推動學(xué)術(shù)知識的傳播與獲取,彰顯學(xué)術(shù)期刊知識生產(chǎn)、知識管理、知識服務(wù)的本質(zhì)屬性。通過上述界定可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化是高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的重要方式，即時化、多元化、便捷化、精準(zhǔn)化、有序化是高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的重要特征，促進(jìn)學(xué)術(shù)知識的傳播與服務(wù)是高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的重要目標(biāo)。

2.特征分析

一是從一元出版到多元出版。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊出版方式主要是紙質(zhì)出版，期刊制作完成后送達(dá)期刊行政主管部門、圖書館、同行、作者以及期刊訂閱群體等，出版方式單一，受眾也非常有限。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，這種單一的紙質(zhì)出版方式開始改變，期刊網(wǎng)站、數(shù)字化平臺、微信公眾號、微博、客戶端都成為高校學(xué)術(shù)期刊的出版平臺，實(shí)現(xiàn)了線上與線下的多元出版，且越來越多的學(xué)術(shù)期刊將線上期刊作為主要出版方式。一些高校科技期刊借鑒歐美國家的經(jīng)驗(yàn)，直接采取開放獲?。∣A）的出版方式；一些高校學(xué)術(shù)期刊則停止了紙質(zhì)出版，只專注于數(shù)字出版，如《清華大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》。

二是從及時出版到即時出版。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊出版一般是根據(jù)期刊的頁碼，按照一定的周期實(shí)行期刊的整期編輯、出版，周期性出版是紙本時代期刊的基本特征。②期刊行政主管部門對高校學(xué)術(shù)期刊出版的要求之一是及時出版，但由于種種主客觀因素，這種出版的及時性往往得不到有效保障，也就意味著學(xué)術(shù)知識得不到及時的傳播。隨著線上出版的逐漸完善，學(xué)術(shù)期刊的出版完全可以做到審?fù)?、編完即出版，通過分配文章DOI實(shí)現(xiàn)文章的傳播檢索。單篇文章即時出版，保障了關(guān)于熱點(diǎn)、前沿研究的學(xué)術(shù)成果能夠在第一時間得以呈現(xiàn)。

三是從分散無序出版到精準(zhǔn)有序出版。除了專業(yè)性期刊以外，多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊為綜合性期刊，面臨“全、小、弱、散”的困境，各個學(xué)科的內(nèi)容被組裝在一起呈現(xiàn)給讀者，是一種大拼盤式、泛內(nèi)容化、分散無序的出版，讀者、學(xué)術(shù)共同體通過期刊往往找不到其所需要的學(xué)術(shù)知識。高校學(xué)術(shù)期刊雖然不能完全改變其綜合性特征，但可以借助信息技術(shù)，將已經(jīng)出版或即將出版的內(nèi)容按照“專題”“專域”集中有序出版，再通過網(wǎng)站、微信公眾號、數(shù)字平臺精準(zhǔn)推送給讀者，讓讀者和學(xué)術(shù)共同體在浩如煙海的學(xué)術(shù)成果中發(fā)現(xiàn)其所需要的學(xué)術(shù)知識，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)知識的有序、精準(zhǔn)傳播。

二、高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的現(xiàn)實(shí)探索

1.早期的數(shù)字出版

我國對高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的探索始于20世紀(jì)80年代。1986年，由清華大學(xué)牽頭研制的《中國高等院校論文文摘（英文磁帶版）》（CUJA）面世并成功編制《中國大學(xué)學(xué)報縮微平片》（CUJM）,成為我國高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的最早探索。1989年，中國科技信息研究所研發(fā)了《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》，成為第一個光盤版數(shù)據(jù)庫。1995年中國知網(wǎng)出版了《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》，成為我國第一個大規(guī)模的全文電子期刊數(shù)據(jù)庫。由于數(shù)字技術(shù)的限制，在早期的探索中，數(shù)字出版普遍規(guī)模較小，專業(yè)用途過于單一，沒有被推廣開來，高校學(xué)術(shù)期刊對數(shù)字出版的意義認(rèn)識不夠，也沒有進(jìn)行很好的嘗試，開發(fā)出來的磁帶、光盤等數(shù)字化工具收錄的高校學(xué)術(shù)期刊非常少，因而只是高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的雛形。

2.借助第三方平臺的數(shù)字出版

2000年前后，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，第三方平臺的數(shù)字化期刊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相繼開通。1999年，中國知網(wǎng)開通“中國期刊網(wǎng)”；2000年，維普公司建立了“維普資訊網(wǎng)”；2000年，萬方數(shù)據(jù)公司成立。這些第三方平臺通過與包括高校學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊合作，將高校學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行數(shù)字化加工后投放于期刊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，廣大讀者也逐漸習(xí)慣于通過第三方平臺的數(shù)字化期刊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢索、閱讀期刊文獻(xiàn)。隨著數(shù)字理念的不斷發(fā)展，這些第三方平臺不斷推出特色化數(shù)字出版服務(wù)：中國知網(wǎng)、維普等第三方平臺從2010年開始推出“優(yōu)先數(shù)字出版”；超星公司于2017年提出新型數(shù)字出版概念，將出版內(nèi)容按照專題、專域等形式進(jìn)行“域出版”；中國知網(wǎng)于2017年啟動學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)首發(fā)平臺。目前，第三方平臺不斷縮短期刊上網(wǎng)的時間，以獲得出版優(yōu)勢，增加平臺的競爭力和吸引力。

高校學(xué)術(shù)期刊將自己的紙質(zhì)出版內(nèi)容上傳到第三方平臺，實(shí)現(xiàn)了比傳統(tǒng)紙質(zhì)出版時代更快、更廣的傳播。尤其在注重期刊影響因子的當(dāng)下，期刊通過優(yōu)先出版、網(wǎng)絡(luò)首發(fā)等形式能夠更迅速地被讀者所獲知，進(jìn)而產(chǎn)生引用的可能。但值得注意的是，高校學(xué)術(shù)期刊將自己的數(shù)字版權(quán)以極低的價格出售給第三方平臺，所獲得的經(jīng)濟(jì)收益極為有限。廣大讀者通過數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)“見文不見刊”的現(xiàn)象。相比專業(yè)期刊，高校學(xué)術(shù)期刊大多為綜合性期刊，欄目設(shè)置為“拼盤式”，這種綜合性的欄目設(shè)置在數(shù)據(jù)庫中無法得到有效的顯示，從而消減了期刊為欄目策劃、特色辦刊所做出的努力，消減了期刊的品牌力。第三方平臺收錄的大量主題相似的文章，雖然方便了讀者檢索，但一些高校學(xué)術(shù)期刊的文章由于質(zhì)量、檢索呈現(xiàn)順序等，往往被淹沒在“浩瀚文?！敝小?/p>

3.高校學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版

隨著“三才”“勤云”“騰云”“瑪格泰克”“仁和”等數(shù)字化采編系統(tǒng)的研制和推廣，高校學(xué)術(shù)期刊將建立網(wǎng)站作為數(shù)字出版的重要嘗試，通過網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)作者投稿、專家審稿、出版發(fā)行、讀者查閱等流程的數(shù)字化。目前，絕大多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)基于各自學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺開通了網(wǎng)站。雖然高校學(xué)術(shù)期刊建立了網(wǎng)站，通過網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化出版，但是這些網(wǎng)站內(nèi)容信息單一、部分功能形同虛設(shè)，數(shù)字出版效果并不理想。多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊推送的文章與紙質(zhì)版一樣，沒有根據(jù)數(shù)字閱讀的需要進(jìn)行二次加工，影響了讀者的檢索與使用；部分期刊網(wǎng)站在線閱讀的內(nèi)容存在不完整現(xiàn)象；期刊的維護(hù)運(yùn)營較差，部分期刊的投稿、審稿功能虛設(shè)，作者投稿未見任何回復(fù)。

4.集約數(shù)字出版

高校學(xué)術(shù)期刊受限于管理體制，往往都是單打獨(dú)斗式或小規(guī)模發(fā)展，已經(jīng)不能適應(yīng)集約化、規(guī)?；l(fā)展的需要。因此，高校學(xué)術(shù)期刊開始嘗試進(jìn)行集約數(shù)字出版。高校學(xué)術(shù)期刊集約數(shù)字出版的方式主要有：一是主辦單位的集約化。例如，上海大學(xué)期刊社將11種期刊進(jìn)行集約化管理，建立期刊門戶網(wǎng)站，并嘗試進(jìn)行紙質(zhì)出版與數(shù)字出版雙模式出版、按需出版等；首都醫(yī)科大學(xué)將24種醫(yī)院期刊組成期刊聯(lián)盟，搭建數(shù)字化平臺，共享資源。二是跨主辦單位的嘗試。例如，多家高校文科學(xué)報依托中國知網(wǎng)，對期刊出版內(nèi)容進(jìn)行二次加工，組建了“中國高校系列專業(yè)期刊”。三是依托行業(yè)協(xié)會，通過加盟合作的形式實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展。例如，中國地質(zhì)學(xué)會組建了中國地學(xué)期刊網(wǎng)，《吉林大學(xué)學(xué)報（地球科學(xué)版）》《中國海洋大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《中國石油大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》《中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報》等高校學(xué)術(shù)期刊加盟其中。

通過上述形式，部分高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；⒓s化發(fā)展。但應(yīng)該認(rèn)識到，多數(shù)高校的學(xué)術(shù)期刊數(shù)量較少，一般為2～4本，集約數(shù)字出版作用有限，而跨校的集約數(shù)字化發(fā)展由于體制、管理等原因，很難持續(xù)發(fā)展。以“中國高校系列專業(yè)期刊”為例，其在剛開始組建時被期刊界寄予厚望，被認(rèn)為是能改變高校文科學(xué)報發(fā)展方向的一次重要嘗試，但由于種種原因，近幾年其發(fā)展幾乎停滯。依托行業(yè)協(xié)會實(shí)現(xiàn)集約數(shù)字出版的期刊多為高校主辦的專業(yè)性期刊或者學(xué)科特色顯著的期刊，對于大多數(shù)綜合性高校學(xué)術(shù)期刊來說，這種集約化很難實(shí)現(xiàn)。

5.新媒體融合的數(shù)字出版

近年來，以微信、微博、客戶端為代表的新媒體平臺得到了飛速發(fā)展，成為人們?nèi)粘ｉ喿x的重要載體。高校學(xué)術(shù)期刊也認(rèn)識到了新媒體平臺的重要性，選擇與新媒體平臺進(jìn)行融合，借助新媒體平臺進(jìn)行數(shù)字出版。《中國人民大學(xué)學(xué)報》《浙江大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》等高校學(xué)術(shù)期刊開通了微博賬號，進(jìn)行微博數(shù)字出版。更多的高校學(xué)術(shù)期刊開通了微信公眾號，通過微信公眾號平臺進(jìn)行期刊的數(shù)字出版。關(guān)于高校學(xué)術(shù)期刊微信公眾號的數(shù)量，目前尚沒有完整的統(tǒng)計。根據(jù)南京大學(xué)中國社會科學(xué)評價研究院的統(tǒng)計，CSSCI（2019-2020）來源期刊的70家高校學(xué)報中已有62家開通了微信公眾號，擴(kuò)展版來源期刊的22家高校學(xué)報中已有17家開通了微信公眾號。由此可見，微信公眾號已經(jīng)成為高校學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行新媒體融合數(shù)字出版最重要的形式之一。

通過與新媒體融合，高校學(xué)術(shù)期刊可以實(shí)現(xiàn)傳播速度、廣度及精準(zhǔn)度的提升，改變以往單向度的傳播方式，實(shí)現(xiàn)期刊與讀者的良性互動與有序傳播。但當(dāng)下高校學(xué)術(shù)期刊與新媒體的融合還存在難度，融得不深入，還停留在“淺出版”層面。高校學(xué)術(shù)期刊沒有完全掌握新媒體思維，新媒體平臺僅僅是期刊數(shù)字化平臺的一種方式，是期刊紙質(zhì)出版的一種簡單延伸；高校學(xué)術(shù)期刊新媒體人才缺乏，沒有專職編輯負(fù)責(zé)新媒體平臺的運(yùn)營；高校學(xué)術(shù)期刊新媒體平臺的運(yùn)行情況普遍低效，表現(xiàn)為平臺活躍度低、推送內(nèi)容簡單、平臺設(shè)置同質(zhì)化、平臺受眾規(guī)模較小，未能有效發(fā)揮新媒體的數(shù)字出版優(yōu)勢。

三、高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的發(fā)展路徑

高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版的探索，受行政部門的政策供給、數(shù)字出版技術(shù)的發(fā)展程度、廣大讀者的數(shù)字閱讀及檢索習(xí)慣等因素影響。目前，高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版已經(jīng)呈現(xiàn)出依托第三方平臺、期刊網(wǎng)站、期刊新媒體平臺“三足鼎立”的局面，但高校學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版發(fā)展依然不盡如人意，總體來看表現(xiàn)為外部渠道過窄，過于依賴第三方平臺，一些公益性的數(shù)字出版平臺受到冷落；高校學(xué)術(shù)期刊自身的網(wǎng)站和新媒體平臺建設(shè)不夠完善，缺少運(yùn)營人才和保障機(jī)制；等等。在未來，推進(jìn)高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版向縱深發(fā)展，需要在以下幾個方面做出進(jìn)一步努力。

1.轉(zhuǎn)變出版理念

學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版與傳統(tǒng)紙質(zhì)出版相比，雖然出版內(nèi)容相同，但在出版形式、出版風(fēng)格等方面有著很大的差異，數(shù)字出版并不是對傳統(tǒng)出版內(nèi)容的復(fù)制。高校學(xué)術(shù)期刊要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的出版理念，接受數(shù)字出版思維尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”出版思維，要充分認(rèn)識到數(shù)字出版對學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要性，善于利用人工智能、5G等數(shù)字技術(shù)，讓學(xué)術(shù)期刊出版內(nèi)容更生動、形象地呈現(xiàn)給讀者。與此同時，高校學(xué)術(shù)期刊還要轉(zhuǎn)變“生產(chǎn)者”出版理念，樹立“服務(wù)者”出版理念，要利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)分析讀者的需要和偏好，進(jìn)行定制化數(shù)字出版。

2.積極拓展期刊數(shù)字出版渠道

多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊是依靠財政資金支持的，經(jīng)營壓力較小，因此更應(yīng)該彰顯公益性，積極對接行政部門、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)組建的公益化數(shù)字出版平臺，提高數(shù)字出版平臺的收錄數(shù)量和影響力，打破期刊數(shù)據(jù)公司的壟斷。對于行業(yè)協(xié)會數(shù)字出版平臺來說，應(yīng)該積極吸納綜合性高校學(xué)術(shù)期刊，按照學(xué)科、專題進(jìn)行分類收錄，從而壯大平臺規(guī)模。對于其他公益性數(shù)字出版平臺來說，在做好收錄工作的同時，要通過政策引導(dǎo)、會議宣講、樹立標(biāo)桿等方式擴(kuò)大平臺的輻射力、影響力、便捷度，引導(dǎo)讀者轉(zhuǎn)變閱讀檢索習(xí)慣，增加平臺的人氣。

3.加強(qiáng)自身數(shù)字出版平臺建設(shè)

一是加強(qiáng)數(shù)字出版平臺的保障。通過招錄新媒體人才、對原有人員進(jìn)行培訓(xùn)等方式，轉(zhuǎn)變編輯的出版理念，拓展編輯的數(shù)字出版視野，提升編輯的數(shù)字出版技能。出臺相關(guān)政策，認(rèn)可從事數(shù)字出版人員的工作績效，激勵編輯從事數(shù)字出版工作的積極性。加強(qiáng)對數(shù)據(jù)服務(wù)器、軟件等數(shù)字出版外部條件的保障，提升期刊數(shù)字出版水平。

二是加強(qiáng)期刊網(wǎng)站和新媒體平臺建設(shè)。要改變期刊網(wǎng)站和新媒體平臺設(shè)置同質(zhì)化、功能單一、活躍度低的現(xiàn)狀。針對不同的受眾群體進(jìn)行精準(zhǔn)定位，例如，科技類高校學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)站和新媒體出版平臺要彰顯科技特色，人文社會科學(xué)類高校學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)站和新媒體出版平臺要彰顯人文特色。在契合學(xué)術(shù)期刊特色的基礎(chǔ)上，發(fā)揮新媒體輕松活潑的特性，在菜單欄的設(shè)置和命名上花心思，對數(shù)字出版內(nèi)容進(jìn)行適度包裝，以具有吸引力的標(biāo)題或圖片來提高讀者的閱讀欲望。高校學(xué)術(shù)期刊除了在其網(wǎng)站和新媒體平臺推送期刊內(nèi)容外，還可以定期推送學(xué)術(shù)會議、講座、最新科研動態(tài)等學(xué)術(shù)信息，進(jìn)而提升讀者對期刊網(wǎng)站和新媒體出版平臺的關(guān)注度。

注釋：

①劉燕南,姚遠(yuǎn).融合視角下的出版概念辨析與展望[J].現(xiàn)代出版,2017(6):10-14.

②朱劍.構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)術(shù)傳播的新秩序——以高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展戰(zhàn)略為中心[J].武漢大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2016(2):66-80.