非公黨建是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，黨校建設(shè)又是黨的建設(shè)的重要組成部分。探索在非公企業(yè)中建立黨校并發(fā)揮積極作用，已成為新時(shí)代加強(qiáng)非公黨建的創(chuàng)新課題和重要抓手。

1.堅(jiān)持以政治建設(shè)為“綱”，把非公企業(yè)黨校打造成黨建“大本營(yíng)”。黨校姓“黨”，非公企業(yè)黨校同樣要突出政治功能，發(fā)揮好在非公黨建工作中的關(guān)鍵作用。一是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，引領(lǐng)非公企業(yè)朝著正確方向發(fā)展。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為“必修課”，不斷給黨員干部員工鑄魂補(bǔ)鈣，引導(dǎo)其始終“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”。二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)非公企業(yè)黨員的先鋒模范作用。針對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、黨員和黨務(wù)工作者等不同群體，“量身定制”學(xué)習(xí)課程，系統(tǒng)開(kāi)展理論教育，把上級(jí)黨組織關(guān)于發(fā)展黨員和黨員隊(duì)伍建設(shè)的要求融入日常教學(xué)，提升非公企業(yè)發(fā)展黨員質(zhì)量，增強(qiáng)非公企業(yè)黨員的黨性修養(yǎng)。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，涵養(yǎng)非公企業(yè)風(fēng)清氣正的內(nèi)部生態(tài)。把嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、預(yù)防職務(wù)犯罪等作為教學(xué)內(nèi)容，促使黨員干部員工進(jìn)一步凝聚愛(ài)企愛(ài)崗、合法誠(chéng)信的思想合力。

2.堅(jiān)持以教學(xué)育人為“本”，把非公企業(yè)黨校打造成人才“孵化器”。培訓(xùn)育人是黨校的基礎(chǔ)功能，非公企業(yè)黨校更要在“育人育才”上有所建樹(shù)。一是實(shí)施“黨員人才工程”。發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、推薦人才”的重要作用，尤其要堅(jiān)持“黨管人才”原則，注重思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力水平“雙提升”，真正為非公企業(yè)培養(yǎng)一支“矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”的黨員人才隊(duì)伍。二是打造復(fù)合培養(yǎng)基地。把黨組織書(shū)記、出資人、黨員、中高層管理者、高技能人才等“五支隊(duì)伍”作為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，抓好示范培訓(xùn)和普遍輪訓(xùn)，及時(shí)將黨的理論、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)做法、企業(yè)發(fā)展面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題運(yùn)用到教學(xué)中，把非公企業(yè)黨校建成復(fù)合型干部員工的培育基地，為非公企業(yè)輸送高素質(zhì)管理干部和技術(shù)骨干。三是加大人才隊(duì)伍激勵(lì)。推薦優(yōu)秀人才到上級(jí)黨校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等主體班次插班學(xué)習(xí)，選送優(yōu)秀人才到上級(jí)黨校相關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，暢通繼續(xù)教育渠道，為人才隊(duì)伍建設(shè)注入源源不斷的動(dòng)力。

3.堅(jiān)持以促進(jìn)發(fā)展為“要”，把非公企業(yè)黨校打造成轉(zhuǎn)型“助推器”。“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”是非公黨建工作的總要求，非公企業(yè)黨校同樣要以企業(yè)發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)成效。一是嫁接高端資源，提高非公企業(yè)解讀運(yùn)用政策的水平。把理論研究與政策研究緊密結(jié)合，可與上級(jí)黨校協(xié)同開(kāi)展課題研究和政策分析，特別是研究剖析中央和地方關(guān)于發(fā)展民營(yíng)企業(yè)、促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的一系列政策，幫助非公企業(yè)提檔升級(jí)。二是加大學(xué)用結(jié)合，多渠道激發(fā)員工智慧力量。可通過(guò)“移動(dòng)黨?！薄败?chē)間黨校”等模式，采取“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看”相結(jié)合的多元教學(xué)途徑，定期到生產(chǎn)一線(xiàn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)討論，組織黨員干部員工圍繞主題開(kāi)展理論研討、好書(shū)分享，結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)、提建議，匯聚起共同助推企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。三是發(fā)揮窗口效應(yīng)，探索非公企業(yè)黨校社會(huì)辦學(xué)模式。在有條件的行業(yè)龍頭非公企業(yè)黨校中，可探索社會(huì)化辦學(xué)模式，從“橫向”和“縱向”拓展非公企業(yè)黨校教研工作和教學(xué)受眾覆蓋面，實(shí)現(xiàn)從覆蓋一個(gè)企業(yè)，到引領(lǐng)一個(gè)行業(yè)甚至一個(gè)產(chǎn)業(yè)的目的，從而在更大范圍、更高層面發(fā)揮非公企業(yè)黨校的作用。

4.堅(jiān)持以文化融合為“基”，把非公企業(yè)黨校打造成和諧“連心橋”。企業(yè)文化建設(shè)是非公黨建的重要內(nèi)容，非公企業(yè)黨校同樣要把培育和踐行企業(yè)文化融入教學(xué)全過(guò)程。一是推動(dòng)企業(yè)文化落細(xì)落實(shí)?？山Y(jié)合企業(yè)實(shí)際，開(kāi)設(shè)文化專(zhuān)題課程，通過(guò)編寫(xiě)案例、講好故事，激發(fā)黨員干部員工的履職擔(dān)當(dāng)和工作熱情，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感，真正把企業(yè)文化內(nèi)化于心、外化于行。二是推進(jìn)群團(tuán)組織“一體辦學(xué)”。發(fā)揮非公企業(yè)群團(tuán)組織作用，依托非公企業(yè)黨校，同步建立職工學(xué)校、青年團(tuán)校、婦女學(xué)校等機(jī)構(gòu)，互相融合、一體辦學(xué)。三是加大學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。非公企業(yè)黨校要經(jīng)常性會(huì)同企業(yè)人力資源和黨群部門(mén)開(kāi)展對(duì)學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃，及時(shí)將教學(xué)成果運(yùn)用到干部選拔、評(píng)優(yōu)評(píng)先中去，通過(guò)學(xué)用相長(zhǎng)、以學(xué)促用，增強(qiáng)黨員干部員工對(duì)非公企業(yè)黨校的認(rèn)同，樹(shù)立起非公企業(yè)黨校在企業(yè)中的權(quán)威。