林愛(ài)琴 黃卓
摘 要:文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,得到了重點(diǎn)關(guān)注,面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅速發(fā)展,將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是必然趨勢(shì)。近年來(lái),遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)取得了較好的成績(jī),但和國(guó)內(nèi)一些省市相比仍存在明顯的差距,存在一些制約因素和弊端。分析遼寧的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,深入剖析了遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新科技背景下提出了相應(yīng)的解決對(duì)策和實(shí)施途徑,為遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;文創(chuàng)產(chǎn)業(yè);融合;對(duì)策
文章編號(hào):1004-7026(2020)18-0055-02? ? ? ? ?中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)號(hào):F124? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
《文化部“十三五”時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確了我國(guó)“十三五”規(guī)劃中文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)、主要要求、重點(diǎn)行業(yè)和保障策略等內(nèi)容。預(yù)計(jì)在2020年后,文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。遼寧作為工業(yè)大省,主要依托第二產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)財(cái)富,文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐較緩,出現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)后續(xù)發(fā)展乏力現(xiàn)象[1]。
1? 文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.1? 我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
2015年,我國(guó)發(fā)布的《中國(guó)制造2025》規(guī)劃中指出,我國(guó)需要由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工業(yè)制造模式,大力發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值。通過(guò)資料分析和調(diào)研得知,我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)目前的發(fā)展特點(diǎn)有以下4個(gè)方面。
一是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)占有規(guī)模逐步擴(kuò)大,提升地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)已成為地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。
二是產(chǎn)業(yè)集中化趨勢(shì)明顯,一些地區(qū)已經(jīng)形成了別具一格的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
三是各地文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展實(shí)現(xiàn)本土化特色,一些地區(qū)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了充分利用和挖掘本土文化遺產(chǎn)和現(xiàn)有資源的重要作用。
四是我國(guó)針對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)出臺(tái)的政策和激勵(lì)制度在逐步完善[2]。
1.2? 遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題
遼寧要想實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地的全面振興,除了對(duì)傳統(tǒng)重工業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型外,需要大力推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。遼寧省政府在“十三五”規(guī)劃綱要中提出“加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、構(gòu)建區(qū)域發(fā)展新格局”,指出要加大力度發(fā)展文化創(chuàng)意、數(shù)字內(nèi)容等多種形態(tài)的文創(chuàng)模式。遼寧文化歷史久遠(yuǎn),具有地方特色的文化及旅游資源豐富,但在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,仍然存在一些難題,具體如下。
一是遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)總量規(guī)模偏小,文化相關(guān)企業(yè)活力不足,收入呈下降趨勢(shì)。
二是創(chuàng)新意識(shí)和觀念薄弱,原創(chuàng)性設(shè)計(jì)較少,沒(méi)有很好地將創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念融入到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中。
三是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才缺失嚴(yán)重,高校文創(chuàng)人才培養(yǎng)模式陳舊。高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成果孵化動(dòng)力不足,主要表現(xiàn)在以下方面。文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才數(shù)量少,不能滿(mǎn)足文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的需要;文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才結(jié)構(gòu)失衡,制約著文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)速度;專(zhuān)業(yè)特色不突出,培養(yǎng)方式創(chuàng)新不足,滯后于文化創(chuàng)意人才成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。
四是文化資源利用率不高,產(chǎn)業(yè)園區(qū)的集聚效應(yīng)不強(qiáng)。
1.3? “互聯(lián)網(wǎng)+”與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展現(xiàn)狀
“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一個(gè)新發(fā)展方式,是一種全新的思維模式,可以有效整合社會(huì)各行各業(yè)資源,并將其應(yīng)用到人們?nèi)粘I钪械母鱾€(gè)方面,高效提升人們物質(zhì)生活水平及社會(huì)創(chuàng)新能力,使社會(huì)逐步呈現(xiàn)出以互聯(lián)網(wǎng)為依托、多元化資源融合的新產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)。我國(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)也需要借助“互聯(lián)網(wǎng)+”,打造全新的生態(tài)模式,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。在我國(guó)龐大的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)群體下,“互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)”逐步形成了自身特色。然而文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展明顯滯后于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展速度?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+文創(chuàng)”融合不夠深入,原創(chuàng)核心競(jìng)爭(zhēng)力還沒(méi)有得到顯著提升,版權(quán)糾紛、監(jiān)管不到位、IP泡沫等現(xiàn)象依然存在[3]。
為了解決上述問(wèn)題,可以將“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合,搭建共享平臺(tái),促進(jìn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,完善產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制和體制,提升產(chǎn)品創(chuàng)新性和服務(wù)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化的廣泛傳播。
2? “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下促進(jìn)遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策
2.1? 完善政策激勵(lì)制度,營(yíng)造寬松的文化氛圍
黨的十九大報(bào)告指出,要提升文化創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)文化產(chǎn)品創(chuàng)新,對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)品要強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。由于文化產(chǎn)品具有特殊性,需要從法律的途徑加以明確界定,保證其產(chǎn)權(quán)清楚、分割明細(xì)得當(dāng)、具有可實(shí)施操作性,盡量避免出現(xiàn)權(quán)屬不分、權(quán)責(zé)不清等問(wèn)題。地方政府應(yīng)落實(shí)國(guó)家的相關(guān)優(yōu)惠政策,加大對(duì)文創(chuàng)企業(yè)的支持,對(duì)文化創(chuàng)意園區(qū)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等提供有力的政策支持,對(duì)文創(chuàng)技術(shù)平臺(tái)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)項(xiàng)目等項(xiàng)目提供全方位的扶持。利用市場(chǎng)資本進(jìn)行融資,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu),加大對(duì)文創(chuàng)企業(yè)的資金支持力度和投放規(guī)模,鼓勵(lì)文創(chuàng)企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)品設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新[4]。
2.2? 延續(xù)傳統(tǒng)文化,融入高新科技
近些年,在金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)下行壓力下,實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀,而“互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)卻迎來(lái)“井噴”式的發(fā)展。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)不但是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,更多是對(duì)已有文化進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造新的文化產(chǎn)品。通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)滿(mǎn)足人們需求,使文創(chuàng)產(chǎn)品與現(xiàn)代生活無(wú)縫對(duì)接,突出文創(chuàng)產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,讓文創(chuàng)藝術(shù)更加接地氣。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的助力下,文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)社區(qū)商業(yè)壯大發(fā)展。除社區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)外,以動(dòng)漫、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視及其他衍生的娛樂(lè)方式建立的“互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)”創(chuàng)新平臺(tái)已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。這些文創(chuàng)形式也為文化的傳承和發(fā)揚(yáng)提供了渠道[5]。
2.3? 加強(qiáng)文化創(chuàng)意專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)
人才是發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的根本,也是振興遼寧的重要因素。專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)當(dāng)從不同層面進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)高端層面的專(zhuān)業(yè)人才,主要以本科及研究生等學(xué)歷教育為主,可以搭建遼寧文創(chuàng)領(lǐng)域的創(chuàng)新交流平臺(tái)供大學(xué)生參與并進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,由遼寧高校教師與文創(chuàng)相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家實(shí)現(xiàn)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)。在專(zhuān)職人才培養(yǎng)方面,學(xué)位教育與職業(yè)教育并舉,打造專(zhuān)業(yè)特色,突顯實(shí)踐培養(yǎng),以項(xiàng)目主導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)授課、自主選課程包為特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作室教學(xué)新模式。在學(xué)科設(shè)置方面,開(kāi)設(shè)一些文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)I(yè),如文化傳承專(zhuān)業(yè)、文化設(shè)計(jì)創(chuàng)意專(zhuān)業(yè)等,設(shè)立創(chuàng)意類(lèi)的指導(dǎo)委員會(huì),制訂相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的培養(yǎng)定位和方向。在稀缺人才培養(yǎng)方面,可以采取“送出去、引進(jìn)來(lái)”的方式。一方面,從遼寧省選派一些專(zhuān)業(yè)骨干出國(guó)留學(xué),開(kāi)拓視野,交流經(jīng)驗(yàn);另一方面,利用地方政府的激勵(lì)政策吸引國(guó)內(nèi)外高層次的創(chuàng)新特色人才。
2.4? 文創(chuàng)與多元產(chǎn)業(yè)融合,壯大市場(chǎng)主體
遼寧文創(chuàng)設(shè)計(jì)企業(yè)和設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域的企業(yè)普遍規(guī)模較小,但專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)。政府要扶持中小文創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展,使其逐步成為文創(chuàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的主要支柱。遼寧工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,傳統(tǒng)文化資源豐富,但是只靠工業(yè)自身動(dòng)力不能滿(mǎn)足遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,需要發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)遼寧經(jīng)濟(jì)騰飛。為了更好地壯大文創(chuàng)市場(chǎng)主體,可將文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與工業(yè)融合,不但有助于推進(jìn)工業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí),同時(shí)對(duì)遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)起到互利作用。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)也可與旅游業(yè)融合。雖然遼寧旅游資源豐富,但發(fā)展相對(duì)滯后,沒(méi)有很好地挖掘資源內(nèi)涵,沒(méi)有發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)資源的作用。要改變傳統(tǒng)舊觀念,依托現(xiàn)有旅游資源,借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的創(chuàng)新模式,注入文化創(chuàng)意,豐富其內(nèi)涵,樹(shù)立創(chuàng)意品牌,延續(xù)傳承已有的傳統(tǒng)文化,進(jìn)行改革創(chuàng)新,努力打造遼寧旅游的品牌核心。鼓勵(lì)大規(guī)模文創(chuàng)企業(yè)開(kāi)展跨界交流,在動(dòng)漫、文化創(chuàng)展、工藝美術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和服務(wù),擴(kuò)大市場(chǎng)主體規(guī)模[6-7]。
2.5? 利用“文創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)集聚”促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
目前,遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)不夠集中化。要以文化產(chǎn)業(yè)資源為基礎(chǔ),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以高新科技創(chuàng)新為動(dòng)力,改革現(xiàn)有的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)體制和機(jī)制,用創(chuàng)新的模式解決?,F(xiàn)存問(wèn)題在遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)中,眾多文創(chuàng)企業(yè)之間互相競(jìng)爭(zhēng)。需要在競(jìng)爭(zhēng)中形成一個(gè)平衡點(diǎn),既競(jìng)爭(zhēng)又聯(lián)合,共同形成一個(gè)完善的產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條。需要高度重視內(nèi)部產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度,強(qiáng)調(diào)各集群內(nèi)部企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈上的合作力度。通過(guò)對(duì)遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的集聚整合,妥善解決供給方面的問(wèn)題,提高消費(fèi)的增長(zhǎng)點(diǎn)[8]。
3? 結(jié)束語(yǔ)
文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力,有著不可忽視的地位。中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久,擁有文化領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì)。在延續(xù)傳統(tǒng)文化的同時(shí),需要借助科技將文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展壯大。從政策激勵(lì)制度、“互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)深度融合、加強(qiáng)文創(chuàng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行對(duì)策研究,為促進(jìn)遼寧文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供參考。
參考文獻(xiàn):
[1]李億豪.互聯(lián)網(wǎng)+:創(chuàng)新2.0下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)[M].北京:中國(guó)財(cái)富出版社,2015.
[2]范周.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,文物文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)路在何方[J].人文天下,2017(1):2-4.
[3]賈利軍,許鑫.談“大數(shù)據(jù)”的本質(zhì)及其營(yíng)銷(xiāo)意蘊(yùn)[J].南京社會(huì)科學(xué),2013(7):15-21.
[4]呂燕如,張利.新媒體技術(shù)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化展示中的創(chuàng)新應(yīng)用[J].包裝工程,2016,37(10):26-30.
[5]徐耀東,邵曉峰.創(chuàng)意人才培養(yǎng)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵[J].福建論壇,2015(6):130-133.
[6]余楊.遼寧文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與設(shè)計(jì)服務(wù)策略[J].設(shè)計(jì),2016(7):161-163.
[7]李葉子.新時(shí)代遼寧文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)研究[D].大連:遼寧師范大學(xué),2018.
[8]呂洋.基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究[J].設(shè)計(jì)教育,2015(4):230-232.