◆少 一（土家族）

縣里要開大會，嚴書記將在會議上發(fā)表重要講話。因為是慶“七一”，內容關乎黨建，講話稿指定由組織部拿。在縣直各單位，這種走近一把手的好事一年難得碰上一回，所以，部里很重視，關部長要求辦公室必須認真落實稿子。只是時間稍微緊了點兒，上周末開常委會才定下來，后天就是節(jié)日，今天下午的部務會上必須定稿。

講話稿多長為宜呢？根據議程，嚴書記講話兩小時。按照演講或朗誦的語速每分鐘150字計算，約18000 字；若按新聞口播的語速每分鐘200 字計算，就是24000 字。當然，領導講話只能參考朗誦與演講的語速，而且一般都不會照原稿一字不落地念，那樣照本宣科會顯得領導沒水平。嚴書記講話的風格和其他領導大致一樣，他會在稿子的基礎上適度發(fā)揮、展開、延伸、舉例等等。如此一來，他的講話至少可以砍掉半小時的文字。那么，這個講話稿以寫15000 字為宜。

負責起草講話稿的是辦公室申秘書。申秘書大學畢業(yè)后參加工作，在一個山區(qū)鄉(xiāng)政府辦公室干過幾年，選調到縣委組織部才一年多。這段時間里，他雖說從事文秘工作，主要職責也無非就是寫寫工作方案、總結，或簡單的調研材料，一直未當大任。這次，部里把給縣委書記寫講話稿的重擔壓在他肩上，是一番信任，一份重托，更兼一種責任，他既高興又忐忑。辦公室魯主任給他布置完任務后特別交代：“對你來說，這是個機會?！濒斨魅卧捓镉新穹?。申秘書對“機會”之說不甚理解。雖然調組織部之前，他聽到社會上有一種說法：“人在組織部，仕途有進步；人在宣傳部，思想有進步?！笨勺约哼M組織部時間不長，進步再快，也不會有餡餅從天上落下來砸自己頭上。但魯主任既然提到“機會”，小申就必須好好把握。眼下，把握“機會”的最佳辦法就是使出渾身解數把講話稿拿出來，用自己的精彩呈現贏得領導滿意。到時候如果真有機會，他才會機不可失。所以，接受任務后，他利用一個周末的休息時間收集資料，布局謀篇，搜腸刮肚拿出了初稿。

稿子怎樣呢？小申寫完后心里沒底。文字這東西，往往見仁見智的，關鍵要對領導的胃口，跟那個流行的說法差不多：說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。周一一上班，小申就把稿子呈給向主任看。向主任是辦公室負責文字把關的副主任。他那雙小眼睛長得有點自私，老是瞇縫著，成天像瞌睡沒睡醒似的，啥時候他都能把你看清楚，但你就是不知道他到底睜著眼還是閉著眼。他的經歷和小申差不多，也是組織部從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔上來的筆桿子，只是他長小申幾歲，在組織部的資歷比小申老，又因文筆一流，深得魯主任信任。小申進來那年，向被提拔為副主任，說是文字把關，其實也就管著小申一支筆而已。所以，小申只需要給向主任匯報就行。向主任若是點了頭，講話稿就算過了關?？上蛑魅握f他上午有個會，沒時間看稿子，他朝東頭努努嘴，建議小申先請賈部長幫著把把脈，言稱自己回頭再看。

賈部長是組織部常務副部長，因為部長是縣委常委，部里的日常工作實際由他主持。賈部長看稿子的道行很深，他的目光在紙面上上下掃描，一頁就翻過去了，可謂一目十行。小申知道，這得益于賈部長曾經的工作歷練——他也是從文字堆里爬上去的，一開始在組織部也只是個小秘書，部里大小材料都由他操刀。因文筆了得，他給領導代寫的論文和經驗文章屢屢被上級采用，替部里爭回不少榮譽。雖說那些文章標題下面的署名最后都不是賈某某，但領導記得他的好處，就一步步把他提攜上來，讓他解脫于文字的水深火熱之中，藍衫換了紫袍。從某種意義上說，在這個小縣城，賈部長是玩文字玩得最出彩的，不是之一，而是唯一。圈子里的人私下里扳著指頭數了數，像賈部長這樣靠筆桿子起家的前無古人，恐怕也后無來者了。賈部長既然功底深厚，小申給他送審講話稿時難免心有惶恐。在這方面，小申是有經驗的。他一般不怕領導審稿子。因為領導對稿子的事都比較外行，他們的主要任務是當好領導，鉆研領導藝術，對文字工作不怎么深入研究，所以，即使偶爾提幾條意見，也說不到點子上，修改起來并不費勁?？墒?，碰到賈部長這樣的內行審稿，小申就犯難了。賈部長絕對不是那種只看熱鬧的人，在他面前，一丁點馬虎眼也打不過去。所以，小申心里比較緊張，他擔心賈部長把他的嘔心之作說得一無是處，修改起來須傷筋動骨才行。果然，看完稿子的賈部長表情凝重，眉頭像上了一把鎖。他抬眼看看小申，然后把目光收回去落在紙面上做沉思狀。片刻，賈部長突然一把拍在桌面上，嘴里吐出幾字：“行啊，你小子！”

他這一拍，讓小申渾身一緊，拍出他一身麻麻汗來。

賈部長接著說：“小申啊，想不到你有這等文筆，真讓我刮目相看呢?！?/p>

接下來，他對小申的講話稿做出了全面評價：立論正確，論據充分，結構合理，邏輯嚴密，文筆流暢，語言優(yōu)美?？傊Z部長認為小申的水平“遠遠超過當年的自己，是塊搞文字工作的料?！彼踔帘頁P小申說：“稿子里有很多句子堪稱經典。我認為定稿沒問題。”

在賈部長的表揚面前，小申心里懸著的石頭落地，他一時不知怎么回應才好。

“不過，”賈部長突然來了個轉折，“今天下午召開部務會，這個稿子還得拿到會上過一遍，征求一下大家的意見，力爭使稿子更完美一些。當然嘍，對你來說，這也是一個難得的學習和提高的機會?！?/p>

賈部長的評價太重要了，那二十四個字字字珠璣，讓小申喜出望外。他走出賈部長辦公室，感覺外面廊道里的光比原先亮了許多，整個人也好像輕了許多，走路都快要飄起來。不過，這種感覺沒能持續(xù)多久，它被向主任的一聲召喚立馬驅趕得無影無蹤。向主任平時沒事喜歡琢磨人家走路的腳步聲，時日一久，他能從樓道里的腳步聲中聽出樓層每個人來，組織部的人都說向主任有特異功能，向主任對此從沒否認。小申這次也沒逃過他的聽覺。他只是覺得有點奇怪，向主任不是說要開會沒時間審稿嗎？他怎么呆在辦公室沒走？好像是專門等著他從賈部長辦公室出來。向主任要小申去他辦公室，說是要看稿子。向主任的辦公室就在小申的辦公室對門，賈部長是他的東頭鄰居。小申連自己辦公室都沒進，拿著稿子徑直去見向主任。有了剛才賈部長的肯定，小申心里多少有些底氣。所以，他走進向主任辦公室時，遠比走進賈部長辦公室輕松。在他想來，賈部長對稿子的把握和判斷應該是靠譜的，他能認可的東西在向主任這兒不會有太大的問題。再說了，丑媳婦怕不得見公婆。小申的講話稿遲早得過向主任這一關，賈部長的意見并不代表向主任的意見。

向主任看稿子很專業(yè)，他沒有賈部長那樣快，不是一目十行，而是一行十目。他拿著鉛筆，邊看邊劃，時不時停下來思考一下，或做做記號，來個批注。向主任思考問題的時候，一雙小眼睛瞇得更緊了，跟閉著差不多。小申認為，向主任這樣較真是有道理的，他的審稿和賈部長有本質區(qū)別，賈部長多少帶點欣賞性質，而向主任這才叫真正的把關。把關就是要把守住關口，不能放過任何瑕疵，不能讓每句話、每個字詞隨便蒙混過關。不過，小申真想向主任在看稿之前問問賈部長對這個初稿的看法。他只要開口問，小申就會毫不猶豫地把賈部長那些肯定的話一字不漏地說出來，以便先入為主讓向主任心里有數。因為小申把稿子送給賈部長看，是向主任出給他的主意。可是，向主任壓根就沒問賈部長對稿子的評價，他只當賈部長沒看過稿子一樣。看樣子，不管賈部長對稿子是否滿意，向主任都要堅持自己的判斷。

看完稿子，向主任噓出一口氣，表情比較復雜。他客觀地認為，小申這篇講話稿寫得挺不錯的，第一次出手能達到這個水準，不能不令他暗自佩服。他甚至私下里回憶了一下，自己當初第一次寫大稿子時翻來覆去改了數遍，讓賈部長（當時還是賈主任）罵得狗血淋頭。相較而言，小申的起點高多了。但是，向主任覺得讓小申就這么輕易過關還是不好。第一呢，太便宜小申會助長他的傲氣，對年輕人成長不利，無論如何得給他加點難度。二一個，小申一上手就這么順，眼睛會長到額頭上去，自己往后還怎么駕馭他？另說了，再好的稿子，如果在自己這里挑不出一些毛病，他這個負責文字把關的副主任怎么當下去？所以，小申的初稿無論如何是不能一次性過的，這是他的原則，也是他的底線。他猶豫一陣后努力啟開眼瞼，掰開一條縫說：“申秘書，總體來說，你文筆流暢，思維開闊，這么短時間能拿出初稿，動作夠快的，辛苦了?！闭f到這里，他把那條縫關上了，說：“自家人，表揚的話我就不多說，主要針對這篇講話稿談點個人看法。我認為立論有欠妥當，三個分觀點之間的邏輯性也存在一些問題。于是，由于立論和分論之間存在邏輯毛病，造成論據不準就是必然的了。依我看，這個稿子要改，而且要動大手術改。”

向主任的話令小申心里一凜。這不等于徹底推翻了賈部長的結論嗎？有個事實小申是知情的，那就是向主任在部里與賈部長有點不對付，據說主要原因是在向主任的提拔重用上，賈部長有點卡他。但政見歸政見，對文章的把握應該有基本相同的尺度，不至于分歧截然相反吧。小申進而想，雖然向主任最后說這僅僅是他的“一孔之見”，具體要拿到下午的部務會上定奪，可他的意見頗具顛覆性和引導性。他只要把自己的看法端出來，大家都會附議的。因為在文字工作方面，領導蠻信任他，相較而言，小申的話語權就小多了。

見小申木在那里一動不動，向主任看看時間，說：“中午加班辛苦哈，抓緊修改吧，下午三點開會，以大家的意見為準?！?/p>

這個中午，小申毫無作為。他只能對著稿子發(fā)呆，因為按照向主任的意見，壓根就沒法修改，他決定等下午開會討論后再說。他的想法是，賈部長對這個材料是充分肯定的，下午的會由他主持，發(fā)言自然也是他打頭炮。只要他一語定乾坤，向主任的舌頭就會夾緊。而搞定他們兩人，其他的人就好應付了。小申想，賈部長和向主任都是材料高手，他們如果在會上互掐，別人就會看笑話。再說了，賈部長畢竟是副部長，職級上壓著向主任半個頭。向主任再怎么自負，也不至于和賈部長公開頂牛。所以，小申樂觀地估計，下午的審稿會，他的初稿十有八九是可能順利過關的。

到了下午，坐在小會議室里的小申從來沒有感覺像今天這么不自在。他置身于這個會議室并不是一次兩次，怎么會有這樣的感覺呢？噢，他想明白了，因為書記的講話稿是由他執(zhí)筆撰寫的，下午的中心議題是審議他的稿子，所以，他成了會議上的隱形主角。他還把自己想象成法庭上等待宣判的犯人，正要接受審判，稿子的命運和他的命運連在一起。稿子“判決”得好，魯主任所說的機會就有，否則……他把在座的人一一打量一遍，正中位置坐著關部長——組織部的會議，關部長不是每次都參加，但凡是他親自出席的會議一定很重要，這就不用說了。關部長左邊是賈部長，右邊是易副部長。賈部長旁邊坐分管紀檢的薛書記，魯主任挨著易部長坐，向主任挨著魯主任坐。他們每人面前都放著小申的打印稿，大家正埋頭閱讀稿子。只有向主任瞇縫著眼睛優(yōu)雅地品茶，神情是胸有成竹的——他已經看過小申的初稿。小申的面前也擺著一份稿子，稿子上面放著筆記本，筆記本已然翻開，旁邊的水芯筆已經拔出筆帽，隨時準備記錄大家的審讀意見。約摸半小時后，關部長合上最后一頁稿紙，抬起臉來，遞給賈部長一個會意的眼神。這時候，賈部長輕咳一聲，宣布開會。他說：“這個講話稿非常重要。它的重要性體現在三個方面。第一，這是在慶祝黨的生日大會上的主題講話，對全縣今后的黨建工作具有指導性，意義非同一般；第二，講話的人是縣委嚴書記。大家都知道，嚴書記對各項工作向來要求嚴格，因此，稿子必須要拿得出手；第三，關部長對這件工作十分重視，今天親自與會參加審稿定稿，我們要認真對待。”賈部長的目光在會議室逡巡一番，接著說：“在座的每個人都具有很高的政治理論素養(yǎng)和豐富的審讀經驗，俗話說得好啊，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮。你們不是臭皮匠，人人都是諸葛亮，材料都認真看過了，還請大家各抒己見。可以這樣說，我們是要對小申的初稿來個專家會診，目的只一個，要拿出一個一流的講話稿，向黨的生日獻禮?！?/p>

小申聽出來，賈部長的開場白一圈繞完，幾乎把每個人都表揚了一番，而且說得一點兒也不顯山露水。

這叫功夫！

關部長說話了。他問賈部長：“你看過？”

賈部長敲著稿子說：“第二遍了?！?/p>

“怎么看？”關部長的目光沒挪開，“聽聽你的高見?！?/p>

賈部長說：“我認真拜讀過小申的初稿，對這個稿子有自己的基本判斷?！?/p>

關部長接過去：“愿聞其詳?！?/p>

賈部長哽了一下，說：“關部長，本來嘛，我是想先談談自己的觀點，以起到拋磚引玉的作用?？墒?，我仔細想了一下，覺得還是先聽聽大家的意見為好，我擔心自己的想法一旦說出來會誤導大家的思維，左右別人的觀點?！?/p>

小申本來滿懷希望，聽賈部長一推辭，心里開始暗暗打鼓。

“有道理?！标P部長說：“賈部長的意見放后面，最后做總結發(fā)言?！彼麙咭曇蝗?，“你們誰先講？”

誰也不接話。

關部長說：“既然都不主動，我就點將了。”他把頭側向向主任：“你先來？”

關部長點將向主任自有他的考慮。向主任文筆好，口才也好，每次部里開會，他的發(fā)言都精彩紛呈，很能刺激和活躍會場氣氛，而且他的表達欲也十分強烈。同時，向主任是辦公室負責文字把關的副主任，他的意見很專業(yè)，很權威，自然是不可或缺的。另外，其他部領導不愿主動發(fā)言，要么是說不好，要么是有什么顧慮，關部長不便勉強，向主任自然成了他點將的最佳人選?？墒?，關部長這下子點到了小申的七寸。小申想，向主任如果一放炮，初稿就徹底完蛋了。他真希望向主任能謙讓一下，把起頭的機會推給別人。因為在坐的易部長和薛書記都是領導，識趣的話，他沒資格搶這個風頭。

向主任沒讓小申如愿，他半點都不客氣，清了清嗓子，稀里嘩啦就把自己對初稿的批評意見和盤托出。按照他的意思，小申的初稿幾乎一無是處，必須推倒重來。小申發(fā)現，向主人的話一落音，關部長的面部表情蹙了一下。小申以為關部長要打噴嚏，結果等了會兒，關部長的噴嚏沒打出來。關部長看似隨意地問了句：“有那么爛嗎？”

誰也不知道關部長這話到底是對小申的初稿給予肯定，還是對向主任的批評意見給予否定。向主任反應夠快，他一分為二道：“不過，申秘書思維敏捷，工作熱情高，能在周末時間加班加點趕寫出初稿，還是值得鼓勵的。他是頭一次寫這么大的文章，把握不準情有可原。另外，我的個人意見也不一定準確，還請各位領導幫助我們辦公室斧正斧正。”

向主任收尾的話還算圓熟。他把“我們辦公室”說出來，既讓領導感覺他比較謙虛，同時也有一份擔當在里面，言外之意即使初稿寫砸了，責任不全在小申一個人。

向主任說畢，會議室內出現短暫的寧靜。大家都把目光聚焦到小申身上。小申渾身燥熱，他干脆閉著眼，讓自己沉入黑暗之中。此刻，他突然有種掉進紅薯洞的感覺。小申的老家在武陵山中，山里每家每戶都挖了地洞用于紅薯越冬。紅薯洞有一丈多深，口面小，內堂闊，防凍保溫，能儲藏很多紅薯。小時候，父親常常把他放進洞里撿紅薯。父親把一根繩子系在他的腰間，然后拎著繩頭把他放進洞底。洞子里黑黢黢的，很安靜，靜得能聽到自己的呼吸聲。洞子里也很暖和，待一會兒就會冒汗。小申不知道自己為什么會把會場與山里老家的紅薯洞聯想到一起。

薛書記沒讓這種沉默持續(xù)下去。薛書記是個女同志，說得一口流利的普通話，一直兼任縣朗誦與演講協會的會長。縣里許多有關的活動都請她當評委，有的學生家長還專門請她給孩子搞演講輔導。所以，她的發(fā)言是從語言學角度講的。她說：“毫無疑問，講話稿是講話的稿子，重在怎么講。那么，稿子的基本要求就是盡量使用口頭語言。就這篇初稿而言，我認為這個問題解決得不是很好。比如說，‘據不完全統計，全縣黨員共結對幫扶貧困戶一千余戶’這句話的‘余’字就是書面語言，不是口頭語言，不適合用于講話稿中，應該改成‘多’字才對。當然，我僅舉此一例，通篇像這樣的情況還有多處?！闭f到這兒，薛書記把稿子舉起來，指著涂鴉過的紙頁說：“我都標記出來了。小申，這不是什么大問題，但必須解決好，會后我們可以私下交流。”

小申迎著薛書記熱切的目光，虛心地點頭微笑。他打心眼里承認，薛書記的意見完全正確。今后在寫講話稿時，要盡量把書面語言轉化成口頭語言。小申真心地對薛書記充滿感激，因為薛書記既讓他學到了知識，改起來又易如反掌。

易部長是從教師改行干行政的。他首先強調文章標點符號的規(guī)范性。他說：“請大家先看下面這段文字”

按照他的指點，每人都翻到第五頁中間部分那段話：“不管是雪山草地和大渡河畔的霏霏細雨，還是井岡山、太行山的腥風血雨。不管是延安窯洞的清風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨始終同全國人民緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀，向著民族復興的偉大目標前進，前進，前進?！?/p>

“這段文字里，至少有三處標點值得商榷。”易部長說：“‘雪山草地和大渡河畔’之間的‘和’字要么改成頓號，以便于和后面‘井岡山、太行山’整齊統一，要么把后面‘井岡山、太行山’之間的頓號改用‘和’字。這是第一處。第二處，‘太行山的腥風血雨’后面用句號似有不妥，它和后面的句式是并列的，我認為應該使用分號斷句。第三，后面三個‘前進’，最好使用感嘆號以加強語氣，而且分別是一個，兩個和三個?！币撞块L接著闡述了使用六個感嘆號的妙處：“這絕對不能理解成簡單的數字疊加，而是增強語意表達的氣勢。標點符號對中國語言文字的輔助作用妙不可言，這一點請小申不要忽視?！?/p>

小申邊聽易部長發(fā)言，邊在稿子上做改動。他覺得還是把“和”字改成頓號為好。改完三處，他默默讀了一遍，心底里不由得暗暗佩服易部長，專家就是專家，寥寥數語竟有點石成金之效。他只是沒想到，后面薛書記會和易部長發(fā)生沖突。

易部長的觀點直接沖擊到薛書記的專業(yè)特長。她顯然坐不住了，尖銳指出：“請易部長別忘了，嚴書記這稿子是要讀的，領導講話的本質接近于朗讀或演講，而朗誦與演講強調語氣的輕重緩急，講究聲調的抑揚頓挫。你所說的標點符號只能針對書面語言，而不屬于口頭語言。譬如，你總不能這樣讀吧——前進，頓號；前進，雙頓號；前進，三頓號?！?/p>

易部長反駁她：“薛書記此言差矣，你不要只強調講話的一面，要知道這是嚴書記的一篇重要文稿，會后它將要收進集子，存入檔案。聽，只是會議上兩小時的事，而作為一份重要的黨建文獻收藏起來才具有永恒的意義。如果我們在文本的標點符號上太隨意，不講究，將來會讓后人貽笑大方的。小申，你說是不是？”

易部長一上升到文獻和檔案的高度，薛書記就只好保持緘默了。

易部長表面上和小申互動，好像只是和他交流，實際上他是在向薛書記叫板。不過，小申還是很受益，對他來說，薛書記和易部長的話都有道理，他倆只是站的角度不同而已。

很顯然，易部長和薛書記的爭論已經離開文本討論的本義，作為主持人的賈部長不能任由他們跑題。他絕不允許會議的這駕馬車誤入歧途，必須馬上糾偏。他提醒易部長：“除了標點符號，你還能不能談點別的意見？”

“當然有?！币撞块L還是揪住前面那段話不放。他說：“‘從二十年代走來，駛向一個新的世紀，’為什么不能改成‘從過去走向未來’呢？與前面‘從單薄走向厚實，從年輕走向成熟’搭配多好！句式的工整是很重要的，尤其對于演講來說。”易部長剛才對薛書記有冒犯，他正好逮著話頭想借機緩沖一下：“薛書記，你說是不是？”

薛書記并不承情，不咸不淡地說：“適度的對稱和排比對演講效果有幫助，但也不能用得太爛，用爛了就會顯得假大空。這是演講最忌諱的?！?/p>

見薛書記這么不知好歹，易部長又開始揪住她的辮子乘勝追擊?！皩ρ浨懊嫣岬降摹唷趾汀唷值挠梅ㄎ页之愖h。一千多戶也好，一千余戶也好，數字都不精準。大家要知道，這是書記的講話，難道就不能說出一個準確的數字？多是多少？余又余多少？人家一聽就有水分嘛?！?/p>

小申聽罷，覺得易部長這話很有道理呀，自己當時怎么就沒想到這點？

“請易部長注意，這句話前面明確地說了‘據不完全統計’，這還有什么不明白的？”薛書記說話時攤開雙手，目光左右相顧——她是在爭取民意。

“問題就出在這里?！币撞块L毫不示弱：“這句話用在書記的講話稿中是很不恰當的。這種籠統的說法從統計學來說極不嚴謹，通過嚴書記的嘴說出來，更顯得不嚴肅。你隨便說個具體數字，比如說1328 戶，何必說那些不著調的話？難道聽眾還會真去找誰核對不成？”

薛書記終于抓住易部長自相矛盾的破綻，揶揄道：“隨便說個數字，這話可是你親口說的，你就不怕有水分？”

薛書記這話把易部長懟得不輕。易部長恨不得自己掌嘴。他狡辯道：“我關注的不是水分、鹽分問題，我說的是文字的嚴謹性，請薛書記別誤會?！?/p>

小申覺得，易部長說來說去，還是繞不開語文老師的老本行。薛書記呢，也無非是在顯擺自己的特長。換句話說，他們都是在拿自己的長處去比照別人的短處。這樣一來，自然會顯得自己的長處更長，人家的短處更短。這種情況，小申見得多了。許多時候，給別人挑刺也是一門學問。敢不敢挑刺主要取決于領導的態(tài)度，領導認同挑刺，你只管放膽去挑。領導如果認同人家的稿子，你還在那里一個勁挑刺，那就是自討沒趣。當然，能不能挑刺，這要看作者是誰。作者如果很有來頭，將來憑一支筆能寫成氣候，你挑刺就得小心點，說不定挑出的哪根刺到時候會刺進你自己的肉里，讓你一輩子不舒服。至于會不會挑刺，就完全考驗挑刺者的水平了。人家隨便出手就能挑出一大堆刺來，而你連一根毛毛刺都挑不出，只能說明你水平太臭。不過，就小申目前而言，盡管魯主任讓他把握“機會”，但前景并不十分明朗，給他挑刺，誰也不會有心理負擔。所以，大家發(fā)言踴躍，而且都在睜大眼睛，毫不猶豫地下手挑刺。

魯主任一直沒發(fā)言，他看看手機，時間不覺過去了一個多小時。他覺得再這樣耗下去是瞎耽誤時間，決定給他們踩剎車。他說：“我們抓緊點，最后請賈部長賜教?！?/p>

小申把頭微微側向賈部長。他希望賈部長能來個撥亂反正，放他的稿子一條生路。他相信賈部長的話一言九鼎，只要他敢拍板，前面那些意見都會見光死。

說實話，賈部長對小申的初稿是滿意的，易部長和薛書記剛才一番斗嘴談的都是皮毛，并沒有提出貨真價實的修改意見，這更加堅定了他對稿子的判斷。他很理解向主任為什么否定小申的初稿，這時候如果自己站出來和向主任唱對臺戲，只會加深向對自己的芥蒂。既然大家都在給小申的稿子潑冷水，他也用不著操吹火筒。在體制里行走多年，賈部長心知有時候寧可違心，也不必違背民意。他斟酌一會兒后說：“我基本同意向主任的意見，他說到了稿子的要害。這個初稿最大的問題是論點沒有立起來，缺乏理論高度。我們必須明白一個事實，這是在全縣慶‘七一’大會上的重要講話，講話的人是縣委嚴書記。所以，講話稿必須把握好四個字：高屋建瓴。小申的初稿離這個要求還有距離，這個稿子必須大刀闊斧地修改?！?/p>

賈部長的話像一記悶棍敲在小申頭上，他腦袋晃悠幾下，頓覺眼前金花亂舞。他不明白賈部長何以翻臉比翻書還快，他上午說的那些肯定的話怎么一句都沒有了？他到底是忘性太大還是看走眼了？如果稿子真的爛得一塌糊涂，賈部長先就應該直言不諱指出來，何必陽奉陰違？這些疑問像一團亂麻塞進他腦子里，沒等他把頭緒捋清楚，賈部長發(fā)話了。他說：“我看這樣吧，講話稿推倒重來，向主任先擬定一個提綱，并對每一部分提出詳細的寫作要求，然后分一下工，由魯主任、向主任和申秘書聯袂撰寫，凝聚集體智慧，盡快拿下來，最遲明天上午必須定稿?！辟Z部長轉過頭：“關部長，您看如何？”

小申發(fā)現賈部長一說完，魯主任的臉馬上繃緊了，只有向主任一如既往地瞇縫著眼睛端坐如儀。

關部長對賈部長點點頭：“抓緊吧。”然后，他走出會議室。大家注意到一個細節(jié)，關部長將小申的初稿放進包里，一并帶走了。

向主任擬定的講話稿提綱分三大部分，他主動提出，第一部分包括前言由他親自主筆，第三部分含結尾分給小申完成。這樣一來，中間第二部分就落到魯主任頭上。很顯然，這樣的分工對魯主任有照顧，但魯主任并不高興。向主任明白這一點，分配完任務后自嘲地說：“魯主任，怪我嘴巴賤?！?/p>

魯主任回他：“你這叫搬起石頭砸大家的腳！”

因為寫過一稿，第二天上午，小申輕車熟路最先交卷，賈部長幾乎沒多看就驗收過關，至于兩位主任的稿子命運如何，他不得而知。

第三天的會議上，嚴書記的講話鏗鏘有力，一字一句通過音響傳播出來，回蕩在大廳的每個角落。但聽著聽著，小申感覺不對勁了。怎么搞的？嚴書記念的還是他的原稿？難道三人合成的講話稿沒交上去？他把目光投向主席臺的關部長，關部長面對臺下表情怡然，臉上找不到答案。他再把目光投向坐前面的賈部長、易部長、薛書記、魯主任、向主任。他看不見他們的臉，只看見一個個后腦勺，肥碩嘟嚕的、漏頂熠熠的、長發(fā)盤繞的……這些腦勺自然也沒能給出答案。再看會場上其他人都聽得認真專注，他們壓根就不知道圍繞嚴書記這篇講話稿，組織部費盡了怎樣一番心血，發(fā)生過怎樣的故事。嚴書記斷句后停下的時間只要超過三秒，會議大廳里就會爆出熱烈的掌聲。大家被嚴書記熱情洋溢的講話鼓舞著，心潮澎湃，熱血噴涌……

散會后，小申在樓道里碰到賈部長。他嘴唇翕動，想要向賈部長打聽點什么，賈部長沒給他機會。他拍拍小申的肩膀，什么話也沒說，只對他點頭笑笑，抬腳走下樓梯。

究竟是誰給嚴書記定的稿？小申莫名其妙。

回到辦公室，小申滿以為魯主任、向主任會過問這件事，想不到他們也沒事一樣，盡管彼此心里都揣著同一個疑問，可誰也不向誰打聽，好像都早就知道答案似的。