■劉 曉/江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、前言

黨的十九大報告進一步明確了提高全民族法治素養(yǎng)的要求，提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)是現(xiàn)代教育的要求，也是未來公民建設(shè)的重要策略，是依法治國的一個重要步驟。法治是規(guī)范人們行為的重要手段，也是維護社會正常發(fā)展秩序的重要舉措，良好的法治社會建設(shè)能夠有效推動社會整體不斷前進。因此，在依法治國的背景下，高校一定要加強對學(xué)生的法治教育，要采取有效的策略來不斷提升學(xué)生的法治素養(yǎng)。

二、提升大學(xué)生法治素養(yǎng)的現(xiàn)實意義

提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實意義。首先，從學(xué)生個人發(fā)展的層面來說，提升學(xué)生的法治素養(yǎng)能夠有效提升學(xué)生的個人修養(yǎng)，對于促進學(xué)生的綜合發(fā)展具有非常重要的作用，能夠讓學(xué)生規(guī)范自己的日常行為，并運用正確和有效的手段來維護自身的合理利益，對不法侵害進行抵制，能夠促進大學(xué)生的個人發(fā)展[1]。當(dāng)前我國的高等教育正在普及化，大學(xué)生的數(shù)量非常龐大，因此學(xué)生也面臨著非常大的就業(yè)壓力，而提升學(xué)生的法治素養(yǎng)能夠幫助大學(xué)生在激烈的市場競爭中脫穎而出。當(dāng)前我國和實際各國的經(jīng)濟貿(mào)易往來不斷增多，社會的不斷發(fā)展離不開具有法律知識的各方面的專業(yè)人才，這就要求無論是哪個專業(yè)的大學(xué)生都要掌握一定的法律知識，具備良好的法治素養(yǎng)，能夠運用法律知識來解決工作和生活中的各種難題。因此提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)對學(xué)生個人就業(yè)有很大的幫助。其次，從國家發(fā)展的層面來說，當(dāng)前中國的內(nèi)部社會發(fā)展紛繁復(fù)雜，這就需要懂法和善于用法的社會骨干通過科學(xué)有效的法律途徑來將各種糾紛有效解決，確保社會的公平性和正義性。大學(xué)生是社會未來的棟梁，肩上承擔(dān)著民族復(fù)興和振興國家的使命，因此提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)至關(guān)重要。

三、大學(xué)生法治素養(yǎng)的現(xiàn)狀及原因

當(dāng)前大學(xué)生的法治素養(yǎng)不容樂觀，除了法學(xué)院的學(xué)生之外，其他學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生法治意識淡薄，認(rèn)為“法”和自己非常遙遠(yuǎn)，認(rèn)為自己不會觸犯法律法規(guī)[2]。也有部分學(xué)生對“法”漠視，沒有深刻意識到“法”的權(quán)威性，也不善于利用法律來保護自己的合法權(quán)益，遭受財產(chǎn)損害或者人身侵害時也不知道怎樣利用法律途徑，首先想到的是用社會關(guān)系來解決問題。

從整體來看，大學(xué)生的法治素養(yǎng)不足，而導(dǎo)致這種情況的原因比較復(fù)雜，首先，是受到社會大環(huán)境的消極影響，雖然我國的社會主義法治建設(shè)事業(yè)在不斷推進，但是受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，“人治”思想已經(jīng)根深蒂固，面對各種問題人們都習(xí)慣利用人情和權(quán)勢來解決，并且大學(xué)生也受到了一些執(zhí)法不公、執(zhí)法不正、以權(quán)代法等的社會負(fù)面新聞的影響，讓大學(xué)生對法治權(quán)威產(chǎn)生了一定的懷疑[3]。其次，高校的法治教育沒有得到應(yīng)有的重視，很多高校都將教育重點放在專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教育方面，人文課程不斷縮減，學(xué)校內(nèi)部并沒有形成良好的校園法律文化氛圍，非法律專業(yè)學(xué)生只能通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》來接觸法律知識，并且教材中法律相關(guān)的內(nèi)容相對來說較少，內(nèi)容比較深奧學(xué)生難以理解。最后，大學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識的主動性普遍比較低，大部分學(xué)生都覺得法律和自己的生活距離很遙遠(yuǎn)，所以很難主動來學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，學(xué)生在平時瀏覽網(wǎng)頁和新聞時更多的是停留在事件的表面，沒有深入探究新聞背后涉及到法律知識，也沒有產(chǎn)生警惕性。

四、依法治國背景下大學(xué)生法治素養(yǎng)的提升路徑

(一)通過通識教育普及法律知識

加強法律知識的教育是提升大學(xué)生法治素養(yǎng)的有效途徑，因此高校應(yīng)該加強通識教育中的法治教育，將法律知識教授給大學(xué)生，向大學(xué)生普及法律觀念，以此來提升大學(xué)生的法律水平和法治素養(yǎng)。在高等教育的教育體系中，大一和大二階段的通識教育中要強化法律通識教育，以《思想道德與法律基礎(chǔ)》為載體來開展教學(xué)，重視其中關(guān)于法律知識的教學(xué)，同時也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)來拓展法律方面的內(nèi)容，通過教材和互聯(lián)網(wǎng)來向大學(xué)生普及法律基礎(chǔ)知識和法治觀念。一直以來法治教育都是高等教育通識教育中的重要內(nèi)容，但是以往在各個學(xué)校中由于沒有得到應(yīng)有的重視，所以導(dǎo)致法治教育的效果不理想，對學(xué)生的法治素養(yǎng)提升不利。針對這種情況，就要求高校的領(lǐng)導(dǎo)、思想政治教育教師以及學(xué)生都要對法治教育重視起來，加強考評，杜絕應(yīng)付考試的行為發(fā)生。對于高年級的學(xué)生來說，也可以將法治教育和專業(yè)的課聯(lián)系在一起，促使學(xué)生能夠接受更加系統(tǒng)的法律知識學(xué)習(xí)，以此來增強學(xué)生對法律知識的儲備量，提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)。

(二)定期開展權(quán)威法治講座

高?？梢远ㄆ陂_展權(quán)威的法治講座，要求法律一線工作人員以及法律行業(yè)內(nèi)的知名專家和學(xué)者來學(xué)校開展講座，結(jié)合具體的事例和社會事件來向?qū)W生普及法律知識和法治觀念。尤其是法律一線工作人員，屬于實踐型的專家，在法治講座中可以將法律實踐和法律理論聯(lián)系在一起，或者緊密結(jié)合我國的法治進程的狀況來開展法治教育，由淺入深，幫助學(xué)生更好地理解。權(quán)威性的法治講座可以聯(lián)系當(dāng)前的時政，例如校園貸，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，并引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到法律就在自己的身邊，避免學(xué)生在接受法治教育的過程中產(chǎn)生空洞感。從另外一個角度來說，聯(lián)系時政的法治教育還能夠引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會，促使大學(xué)生進一步意識到法治對于我國社會發(fā)展的重要性，這對大學(xué)生的法治素養(yǎng)培養(yǎng)具有非常重要的作用。

(三)利用選修科目開展法治教育

除了大學(xué)的公共基礎(chǔ)課程之外，學(xué)校還可以開設(shè)法律相關(guān)的選修科目，通過選修科目來開展法治教育，增加對學(xué)生法律教育的面，這也是提升學(xué)生法治素養(yǎng)的有效途徑。學(xué)?？梢砸竺恳粋€學(xué)生在大學(xué)期間要修滿法律方面相關(guān)課程的一定的學(xué)分，以此來督促學(xué)生在選修課的選擇上向法律科目傾斜。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)多樣化的法律科目選修課，有條件的學(xué)校要盡量全面覆蓋，開設(shè)的法律相關(guān)科目要覆蓋法律的各個方向，以此來滿足學(xué)生的法律知識學(xué)習(xí)需求。高校在設(shè)置法律選修科目時，要確保選修課的內(nèi)容質(zhì)量，做好相關(guān)科目的內(nèi)容建設(shè)，要將選修課和法律專業(yè)課區(qū)別體現(xiàn)出來。法律專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)的法律人才，選修科目的最終目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的法律意識，向?qū)W生普及法律相關(guān)的內(nèi)容和知識，不做太深的專業(yè)要求，科目內(nèi)容的設(shè)置要有一定的亮點，這樣才能有效吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。選修科目畢竟要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，同時還應(yīng)該注重科目的務(wù)實性，廣泛運用生活案例來開展教育，以案說法，以此來培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識的能力。

(四)強化法治社會實踐

法治社會實踐也是提升大學(xué)生法治素養(yǎng)的有效途徑，學(xué)校可以開展多樣化的法治社會實踐活動，豐富校園活動的同時也發(fā)揮出應(yīng)有的價值來培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)[4]。例如，學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)生社團來開展“法制宣傳周”的活動來普及法律知識，從大學(xué)生實際的日常生活和學(xué)習(xí)出發(fā)來宣傳法治內(nèi)容，同時也可以結(jié)合當(dāng)前的社會熱點話題來開展相關(guān)的討論。宣傳的形式要多樣化，除了傳統(tǒng)的展板宣傳之后，還可以通過學(xué)生自編的話劇、小品等來宣傳相關(guān)的法律知識。

五、結(jié)語

培養(yǎng)和提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)是促進我國社會健康發(fā)展和國家和諧持續(xù)發(fā)展的重要途徑，因此高校要將學(xué)生的法治素養(yǎng)培養(yǎng)當(dāng)成重要的教育目標(biāo)和任務(wù)，加強通識教育中的法治教育，充分利用選修科目來向?qū)W生普及法律相關(guān)的知識和觀念，定期開展權(quán)威的法治講座，并強化法治社會實踐，通過多種途徑和方法來全面提升學(xué)生的法治素養(yǎng)。