文/黃艷

思政工作是思想政治教育工作的簡稱，培養(yǎng)人們的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀的形成。對(duì)青年職工進(jìn)行思政工作不僅可以綜合有效地提升其職業(yè)綜合能力，還有利于醫(yī)院文化建設(shè)，起到一舉兩得的作用。思政工作之所以可以有效提升青年職工的工作能力，是因?yàn)槠渚哂歇?dú)特的政治文化，通過合理有效的方式進(jìn)行培養(yǎng)、塑造以及強(qiáng)化。雖然國企醫(yī)院針對(duì)于思政工作進(jìn)行了一系列的探索，具備了一定的經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際工作中依然存在部分亟待解決的問題，如何解決這些問題，將對(duì)我國國企醫(yī)院思政工作起到非常重要的實(shí)際影響。

一、對(duì)國企醫(yī)院青年職工進(jìn)行思政工作的意義

思政工作與醫(yī)院文化是融為一體的，思政工作必然伴隨著相應(yīng)醫(yī)院文化，而醫(yī)院文化則對(duì)青年員工的工作能力、工作積極性、工作責(zé)任心以及工作凝聚力等起到非常重要的調(diào)節(jié)作用[1]。而國企醫(yī)院與私立醫(yī)院在本質(zhì)意義中存在不同，因此其對(duì)于思政工作的需求更為強(qiáng)烈，但思政工作是非常抽象的，對(duì)于青年職工來講沒有具體的參考標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)習(xí)措施。針對(duì)此類情況，醫(yī)院可以將思政工作融入醫(yī)院文化建設(shè)中，使青年職工在醫(yī)院文化的熏陶中培養(yǎng)思政覺悟，綜合有效地提升其個(gè)人職業(yè)能力。在進(jìn)行思政工作中，需要明確思政工作是醫(yī)院文化建設(shè)的指導(dǎo)思想以及基本原則，在進(jìn)行醫(yī)院文化的建設(shè)中，需要以思政工作的核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，樹立國企醫(yī)院的價(jià)值觀以及醫(yī)護(hù)人員正確的職業(yè)品德。此外，思政工作對(duì)于醫(yī)院文化的建設(shè)具有非常重要的激勵(lì)性作用，在目前的醫(yī)院文化建設(shè)中，以思政工作為主體的活動(dòng)非常豐富，如愛心助學(xué)、讀書比賽、醫(yī)學(xué)辯論大賽、文娛比拼等。這些豐富多彩的活動(dòng)不僅可以調(diào)節(jié)職工的工作情緒，還有助于職工凝聚力的產(chǎn)生，對(duì)醫(yī)院文化的建設(shè)起到非常重要的實(shí)際作用[2]。

二、員工工作能力、醫(yī)院文化建設(shè)與思政工作具有兼容性、針對(duì)性以及科學(xué)性

（一）員工工作能力、醫(yī)院文化建設(shè)與思政工作具有兼容性

隨著我國醫(yī)院工作內(nèi)容的不斷增加，醫(yī)院對(duì)于其內(nèi)在要求也由過去的醫(yī)療水平增加到醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)，致力于打造全方面、綜合性的醫(yī)療人才。對(duì)青年職工進(jìn)行思政教育可以有效幫助醫(yī)院整體工作模式緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)青年職工的工作積極性以及團(tuán)隊(duì)凝聚力[3]。在進(jìn)行思政工作時(shí)，需要醫(yī)院結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自我剖析，將自身的資源分為硬資源以及軟資源，將二者以不同形式結(jié)合思政工作，打造全新的醫(yī)院文化制度。

在工作中對(duì)青年職工進(jìn)行思政教育，需要醫(yī)院的黨員干部思想與醫(yī)院工作實(shí)際相結(jié)合，通過相應(yīng)的方式，對(duì)青年員工進(jìn)行自我價(jià)值激勵(lì)以及綜合情感激勵(lì)，保證二者的有效開展。此外，醫(yī)院文化建設(shè)的核心內(nèi)容是醫(yī)院的自我價(jià)值觀，在進(jìn)行思政工作時(shí)員工的配合兼容性是其順利開展的基礎(chǔ)。在醫(yī)院文化的建設(shè)中，思想政治工作有著無可比擬的重要地位，對(duì)于員工自身的綜合發(fā)展有著重要作用。

（二）員工工作能力、醫(yī)院文化建設(shè)與思想政治工作具有針對(duì)性

在醫(yī)院進(jìn)行思想政治工作時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的政策，保證整體思政工作的有效開展。在做好醫(yī)院文化建設(shè)的過程中，進(jìn)行相應(yīng)的宣傳引導(dǎo)，結(jié)合思政工作的順利開展，可以對(duì)員工進(jìn)行有效的教育，滲透國企醫(yī)院的救助精神與職業(yè)傳統(tǒng)。幫助國企醫(yī)院青年員工形成正確的思想認(rèn)知，適應(yīng)市場發(fā)展以及醫(yī)院發(fā)展，培養(yǎng)其正確的工作精神以及競爭意識(shí)[4]。在培養(yǎng)過程中，需要對(duì)國企青年職工的思想進(jìn)行針對(duì)性了解，對(duì)其日常工作進(jìn)行追蹤，分析其中的不足之處，并加以及時(shí)改進(jìn)。

通過以思想政治為基礎(chǔ)的人性化培養(yǎng)方針，青年員工將有效養(yǎng)成個(gè)人歸屬感，工作積極性得到了大范圍提升。雖然醫(yī)院在對(duì)青年員工的思政工作中取得了部分進(jìn)展，但在客觀要求上必須完善一些問題，才可以綜合確定自身的市場競爭優(yōu)勢，從醫(yī)生技術(shù)、服務(wù)醫(yī)療、信譽(yù)認(rèn)證、人員素質(zhì)、發(fā)展策略、精神面貌等特質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化。在醫(yī)院思政工作中做好相應(yīng)的文化建設(shè)工作，可以綜合有效地完成價(jià)值觀、道德觀、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求，并通過自身的文化建設(shè)活動(dòng)將相關(guān)特質(zhì)對(duì)員工進(jìn)行有效灌輸。

（三）員工工作能力、醫(yī)院文化建設(shè)與思想政治工作具有科學(xué)性

在管理中，由于思想政治工作與醫(yī)院文化建設(shè)、醫(yī)生工作能力有著密不可分的關(guān)系，因此，需要將思政工作與醫(yī)院的實(shí)際經(jīng)營進(jìn)行有機(jī)融合，保證二者的有效開展[5]。思想政治工作的整體管理體系可以綜合有效地建立，通過系統(tǒng)化的論證觀點(diǎn)，借鑒科學(xué)有效的管理手段，全面提升整體員工的基本素質(zhì)需求。在滲透方法的選擇中，可以參考例如典型引路法、目標(biāo)激勵(lì)法、情感同化法等，改善青年員工的固有思想，引導(dǎo)其形成符合我國社會(huì)發(fā)展的核心價(jià)值觀。

三、在工作中運(yùn)用思政工作提升員工的職業(yè)能力

（一）運(yùn)用全新的觀點(diǎn)明確思政工作的重要性

在日常工作中，醫(yī)院要想提升員工整體的工作能力，使醫(yī)院可以綜合有效地跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展，需要確定相關(guān)的工作概念?？紤]到員工可以通過醫(yī)院文化建設(shè)提升自身的工作能力，因此需要加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)的基本力度，保證整體思政工作的順利開展。例如，醫(yī)院需要培養(yǎng)自身對(duì)于思政工作的重視程度，深刻了解思政工作對(duì)于青年職工所起到的積極意義，對(duì)后續(xù)思政工作進(jìn)行完美鋪墊。在工作中，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)學(xué)習(xí)思政工作的核心內(nèi)容，同時(shí)在青年職工中加強(qiáng)宣傳思政工作的宣傳，使員工自身對(duì)思政工作具有相關(guān)的認(rèn)知?？赏ㄟ^醫(yī)院的工作群、橫幅、講座等方式，組織青年員工聆聽并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)整體的思政水準(zhǔn)。如將青年職工以自身科室為小組，組建相應(yīng)的學(xué)習(xí)群，同時(shí)在云盤中（如百度云盤、騰訊微云等）上傳思政工作的相關(guān)文件。醫(yī)院科室學(xué)習(xí)群可以每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間段進(jìn)行思政工作學(xué)習(xí)，同時(shí)青年職工還可以通過手機(jī)、PC、iPad等設(shè)備進(jìn)行下載，根據(jù)自身的時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提升自我認(rèn)知性。通過以學(xué)習(xí)群為主的學(xué)習(xí)方式，青年職工將有效擺脫時(shí)間、地點(diǎn)、精力等因素的限制，全面實(shí)現(xiàn)思政工作的學(xué)習(xí)滲透。

（二）結(jié)合自身實(shí)際情況定制專項(xiàng)的培養(yǎng)方案

在醫(yī)院的思政工作中，需要醫(yī)院結(jié)合自身的實(shí)際情況制定相應(yīng)的文化發(fā)展方針，從而保證思政工作的順利開展。例如對(duì)醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行全方位的掌控，加強(qiáng)醫(yī)院自身的建設(shè)，對(duì)青年職工制定針對(duì)性的思政措施，使其可以得到全方位的培養(yǎng)提升[6]。此外，遵循我國的基本指導(dǎo)方針，黨的思想也是醫(yī)院思政工作的開展依據(jù)，需要醫(yī)院青年職工自身激發(fā)對(duì)我國黨政思想的高度認(rèn)可，全方面執(zhí)行思政工作所需要的依據(jù)。在培養(yǎng)過程中，需要醫(yī)院自身定制全方位的醫(yī)院文化建設(shè)體系，如開展“思政在我，提升無憂”系列活動(dòng)。青年職工需要選取一段時(shí)間作為思政啟發(fā)時(shí)間，例如，以一個(gè)月為例，準(zhǔn)備相應(yīng)的筆記本，通過日記的形式將思政感悟進(jìn)行記錄，同時(shí)每天根據(jù)群中上傳的思政文件提出相應(yīng)的問題，并進(jìn)行記錄。在“思政啟發(fā)”結(jié)束后，統(tǒng)一將筆記本上交，領(lǐng)導(dǎo)層可以根據(jù)青年職工的筆記有效得知青年職工的思政走向以及思政效果，同時(shí)根據(jù)青年職工提出的相關(guān)問題進(jìn)行分析，在后續(xù)的培養(yǎng)中進(jìn)行有效解決，避免了思政工作的滲透呈現(xiàn)“架空”。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容并建立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制

由于國企醫(yī)院青年職工的思政成果直接關(guān)系到醫(yī)院自身的文化建設(shè)以及相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展，因此對(duì)于青年職工相關(guān)的基礎(chǔ)教育是十分具有必要性的。例如，醫(yī)院可以加強(qiáng)對(duì)青年職工的思政培訓(xùn)，提升其自身的思想道德素質(zhì)和整體工作效果。在培訓(xùn)過程中，可以幫助青年職工掌握并了解我國最新的思政動(dòng)態(tài)，使其思維得到更有效的發(fā)展。同時(shí)，為了保證整體的思政工作有效開展，需要建立相關(guān)的管理機(jī)制，對(duì)青年職工的行為進(jìn)行有效監(jiān)督。將青年職工的考核機(jī)制加入思政學(xué)分，其分值的高低直接影響到年度獎(jiǎng)金的核發(fā)與職位的晉升，提升青年職工整體的積極性與重視性。通過思政工作的有效開展，可以有效地幫助青年職工形成相應(yīng)的思政記憶，提升自身綜合素質(zhì)，全面建設(shè)醫(yī)院文化，對(duì)于自身的職業(yè)能力亦起到非常有效的培養(yǎng)作用。

四、結(jié)語

隨著我國社會(huì)的不斷發(fā)展，我國醫(yī)療事業(yè)逐漸步入高效化的發(fā)展軌道，我國自主研發(fā)的醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)藥品已經(jīng)使無數(shù)人受益。在醫(yī)院自身的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)高速發(fā)展的同時(shí)，相應(yīng)的思政工作以及文化建設(shè)也受到了醫(yī)院的重視。需要注意的是，在進(jìn)行思政培養(yǎng)時(shí)，需要醫(yī)院根據(jù)青年職工以及醫(yī)院的實(shí)際情況制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，以有效避免整體計(jì)劃的“架空”。通過多種有效的手段、形式、場合的提升培養(yǎng)，真正有效地推動(dòng)我國醫(yī)院的文化建設(shè)以及青年職工的工作能力，使醫(yī)院得到更好的發(fā)展。